【題目】下圖在進行“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）該同學通過觀察海綿的________來反映壓力的作用效果。

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是：壓力一定時，受力面積越________，壓力的作用效果越明顯；以下實例中應用該結論的有__________。（選填字母）

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重 D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙

【答案】形變（凹陷）程度 壓力 小 AD

【解析】

[1]海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越大，通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果；

[2]將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大�。�

[3]右圖中，受力面積較小，壓力作用效果較明顯，可以得到壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

[4]A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，符合題意；

B．書包要用寬的背帶，是為了在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，不符合題意；

C．汽車限重，是在受力面積一定時，減小壓力，減小對路面的壓強，不合題意；

D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小龍組在做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”實驗時，設計了如圖所示的電路圖．

同學們正確連接電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉，產(chǎn)生這一故障的原因可能是________

．電阻開路 ．電阻短路

．滑動變阻器開路 ．滑動變阻器短路

當之間分別接上、、的電阻后，測得的三組數(shù)據(jù)并記錄在表中，分析數(shù)據(jù)可得到的結論是：________．

實驗后同組的小雪提出質疑，在之間頻繁更換電阻多麻煩，滑動變阻器的電阻也可以改變，為什么不探究通過滑動變阻器的電流與滑動變阻器的電阻的關系，請您從兩個方面解釋不能這樣做的原因：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學研究某物質熔化實驗時，將該物質放入大試管中，再將試 管放入有水的燒杯中來加熱，這種加熱的方式叫水浴法，它的優(yōu)點是（1）__________________ ．

如表所示是他在實驗中得到的數(shù)據(jù)：

（2）由表中數(shù)據(jù)可知：該物質 ______ 晶體（填“是”或“不是”），判定理由是 _________________ ；

（3）它的熔點是 ______ ℃，從第 ______ 分鐘開始熔化，第7分鐘時的狀態(tài)是 _______________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗。

（1）實驗過程中，彈簧測力計 （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 （選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是 _______（選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小明從家到學校的一條水平公路，愛動腦筋的他做了這樣的設想：要是從家到學校的路上挖成一個“”字形，如圖乙所示，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用蹬腳踏板，等車停下來就可以到達學校了．請你根據(jù)所學的物理知識解釋：

在他設想的過程中機械能如何轉化？

他的設想在現(xiàn)實中為什么不能實現(xiàn)？請寫出一條讓這個設想實現(xiàn)的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖的兩個電流表的刻度盤可能你沒有見過，但只要仔細觀察，你一定能讀出它們的示數(shù)．甲電流表的示數(shù)為 ______ ，乙電流表的示數(shù)為 ______ ．

（2）如圖丙所示，是小明在用電漢表測量電流時觀察到的現(xiàn)象，則他所犯的錯誤是 ______ ，如果該現(xiàn)象是他測完電流后斷開電路時觀察到的，則他所犯的錯誤是 ______ ．

（3）小麗在探究“串聯(lián)電路電流特點”時，測得電路中的電流為0.36A，請你用筆畫線代替導線將如圖丁所示的電流表的接線柱接入電路中并畫出指針所在的位置__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取質量相同的液體甲和乙，分別裝在相同的容器中，用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱，如圖是這兩種液體沸騰前的溫度隨加熱時間變化的圖象，則下面說法正確的是（ ）

A．甲的比熱容小于乙的比熱容

B．在相同的加熱時間內，甲升溫更多，吸收熱量更多

C．加熱到甲、乙溫度相同時，乙吸收的熱量多

D．加熱到甲、乙溫度相同時，甲吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，將截面磨光的兩鉛柱對接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開。這個現(xiàn)象說明：____________。

（2）在量筒中裝一半清水，用長頸漏斗在水的下面注入硫酸銅溶液，可觀察到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清。這種現(xiàn)象叫做_____現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明組成物質的分子在_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學閱讀課外科普圖書時了解到，所有物體下落的過程都會受到空氣阻力F的作用，力F的大小與該物體的迎風面積的大小有關（迎風面積指物體運動時，在運動方向上受風的平面面積）。為驗證此說法，她剪了兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形比另一個大，粘接做成甲乙兩個紙錐，如圖1所示，迎風面積分別為S1與S2。

（1）根據(jù)小宇同學制作的這兩個紙錐，你能發(fā)現(xiàn)迎風面積不同，S1_____S2（選填“＞”“=”或“＜”），因此預計_____（選填“甲”或“乙”）紙錐受到的空氣阻力小，如果將兩個紙錐從同一高度同時釋放，____紙錐可能先落地；

（2）小花同學拍下了紙錐下落過程的頻閃照片，如圖2所示。根據(jù)照片信息，可以判斷從A到D紙錐下落過程是_____（選填“勻速”、“加速”或“減速”）運動，說明紙錐受到的空氣阻力____（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力；可以判斷從D到G紙錐下落過程是____運動，說明紙錐受到的空氣阻力____重力。

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