【題目】如圖所示,開關閉合,兩個燈泡都不發(fā)光,電流表指針幾乎不動,而電壓表指針有明顯偏轉,該電路故障可能是( )
A.電流表開路,并且L1、L2燈絲斷了
B.L1燈絲斷了
C.燈泡L2開路
D.燈泡L1短路
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究.
【設計與進行實驗】
(1)按圖所示電路圖連接電路;
(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測量L2兩端電壓時,為了節(jié)省時間采用以下辦法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關必須 .
(2)該同學用上面的方法 (選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是 .
(3)方法改進后,所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實驗的結論是:串聯(lián)電路總電壓 (選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.1 | 1.7 | 3.7 |
(4)這個實驗在設計上還存在的不足之處是 .
(5)在實驗過程中,閉合開關后,若發(fā)現(xiàn)電壓表指針迅速向左偏轉,其原因是 ;若兩燈都不亮,但電壓表有示數(shù),其原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電能.科研人員利用光敏材料制成“光控開關”,天黑時自動閉合;天亮時自動斷開.利用聲敏材料制成“聲控開關”,當有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合;無人走動時,自動斷開.若將這兩個開關配合使用,就可以使樓道燈變得“智能化”,這種“智能”電路正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在做凸透鏡成像實驗時,先在光屏上得到燭焰縮小的像,保持透鏡位置不變,對調(diào)蠟燭和光屏的位置,結果在光屏上形成( )
A.倒立縮小的實像
B.正立放大的虛像
C.倒立放大的實像
D.不能成像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】拿雞蛋碰石頭,雞蛋破了,這是因為( )
A.雞蛋受到了力,石頭沒受力
B.雞蛋比石頭受到的力大
C.雞蛋和石頭受到同樣大的力,只是雞蛋容易碎
D.石頭受到了力,雞蛋沒受力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】A、B、C 三人各乘一部電梯,A看見樓房在上升,B看見A上升,A看見C靜止不動,則他們相對于地面( )
A.A上升
B.B下降,且比A下降得快
C.B下降,但比A下降得慢
D.C下降,且比A下降得快
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