【題目】在觀看交響樂隊(duì)演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)發(fā)出聲音的高低各不相同,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度有關(guān)
猜想二:管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積(粗細(xì))有關(guān)
小明找來了兩個(gè)未使用過的一次性注射器制成了一些哨子(如下圖所示).注射器的規(guī)格分別為2.5ml和5ml.他一邊吹哨子一邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度,同時(shí)利用專用儀器測(cè)出聲音的頻率和響度,詳見下表(表中“ml”表示毫升,“cm”表示厘米)
(1)選用序號(hào)為A、B、C的三次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比,可以得出:在空氣柱的 ______ 相同時(shí),管內(nèi)空氣柱越短,音調(diào)越 ______ .
(2)選用序號(hào)為 ______ 的兩次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比,可以得出:在空氣柱的 ______ 相同時(shí),管內(nèi)空氣柱橫截面積越大,音調(diào)越 ______ .
(3)序號(hào)為C、D的兩次實(shí)驗(yàn)中,響度大的是 ______ (選填“C”或“D”).
【答案】橫截面積(或粗細(xì)) 高 A、D(或B、E或C、F) 長(zhǎng)度 低 D
【解析】
要研究音調(diào)的高低和什么因素有關(guān),需用控制變量法.
(1)選用序號(hào)為A、B、C的三次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比,可以得出:在空氣柱的橫截面積(或粗細(xì))相同時(shí),管內(nèi)空氣柱越短,單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)越多,頻率越快,音調(diào)越高.
(2)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān),需控制琴弦的長(zhǎng)短和琴弦的材料不變,所以要選擇A、D(或B、E或C、F).
由此可得,在空氣柱的長(zhǎng)度相同時(shí),管內(nèi)空氣柱橫截面積越大,音調(diào)越低;
(3)序號(hào)為C、D的兩次實(shí)驗(yàn)中,D實(shí)驗(yàn)時(shí)的聲音強(qiáng)度為75分貝,大于C實(shí)驗(yàn)時(shí)的聲音強(qiáng)度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明________,這種研究問題的方法是________法.
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過________方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量水;
②拆除軟管重新安裝;
③向U形管內(nèi)加適量水.
(3)比較圖乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與________有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與________有關(guān).
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差________(選填“不變“或“變化“).表明________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為25V,正常常發(fā)光的電阻約為10Ω。
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是_____;
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實(shí)物電路連接完整___________。
(3)連接好電路,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查,圖中a,b,c,d 四根導(dǎo)線有一根斷了,則該導(dǎo)線是_____(填寫字母)。
(4)排除故障后,閉合開關(guān),測(cè)量小燈泡的額定功率,移動(dòng)變阻器的滑片P,眼睛應(yīng)先注視_____表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù)。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,是選擇_____的量程,小燈泡的額定功率為_____W。
(5)在小燈泡正常發(fā)光時(shí),再將滑片P向B端移動(dòng)到某一位置,則小燈泡的實(shí)際功率_____(選填“大于”、“小于“或“等于“)額定功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱(水和煤油在相同的時(shí)間里吸收的熱量相同),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的目的是:_____。
(2)分析第_____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____有關(guān);分析第_____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同、升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量的多少與_____有關(guān)。
(3)該實(shí)驗(yàn)采用了_____法,下列探究不是采用這一方法的為_____(選填字母)。
A.探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 B.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素
C.探究電流與電壓的關(guān)系 D.探究電熱與那些因素有關(guān)
(4)定義了比熱容后,從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以看出:水的比熱容是煤油的比熱容_____倍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的________ 規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是_________
(3)糾正錯(cuò)誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是_______
(4)他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后,每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象_________.
(5)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖________ 是水沸騰前的情況,圖________ 是水沸騰時(shí)的情況. 從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過程中要________ 熱,但溫度________ ;實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為________ ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】艾力同學(xué)在做“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用實(shí)驗(yàn)器材有量筒、水、細(xì)針、天平和從同一木頭上截取的三個(gè)大小不同的木塊。
(1)艾力在調(diào)節(jié)天平時(shí),指針如圖甲所示,則應(yīng)向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)________________。
(2)艾力同學(xué)用實(shí)驗(yàn)器材測(cè)出了第一個(gè)木塊和第二個(gè)木塊質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)見表,請(qǐng)根據(jù)乙、丙兩圖的示數(shù),在表中填寫出第三個(gè)木塊的質(zhì)量和體積______。(注:量筒中裝有35mL的水)
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是________________________。
(4)木頭的密度是________g/cm3(保留兩位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】酒駕易造成交通事故,利用如圖所示的電路可以檢測(cè)司機(jī)是否酒駕。圖中的R1為定值電阻,R2是一個(gè)“氣敏傳感器”,它的電阻值會(huì)隨著其周圍酒精蒸氣的濃度增大而減小。檢測(cè)時(shí),喝了酒的司機(jī)對(duì)著氣敏傳感器吹氣 ( )
A. 電流表和電壓表示數(shù)均變大
B. 電流表和電壓表示數(shù)均變小
C. 電壓表和電流表示數(shù)比值變小
D. 設(shè)電壓表示數(shù)變化量為ΔU,對(duì)應(yīng)電流表示數(shù)變化量為ΔI,則變小
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【題目】在電阻一定時(shí)探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和電源連接成了圖示電路,正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí),旁邊的小蘭急忙攔住他,說接線錯(cuò)了。
以下是小蘭和小凱的一段對(duì)話,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí),做一個(gè)評(píng)判。
(1)小凱說:“雖然線接的有點(diǎn)錯(cuò)誤,但是閉合開關(guān)后,不會(huì)有危險(xiǎn)。”
小凱說的對(duì)嗎?
(2)小蘭說:“是的,不會(huì)有危險(xiǎn)。但是閉合開關(guān)后,電流表有明顯的示數(shù),且當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表表示數(shù)會(huì)變大。”小蘭說的對(duì)嗎?
(3)小凱說:“我將導(dǎo)線編了號(hào),如圖。只需改接一根導(dǎo)線就可以了。”應(yīng)該接哪根導(dǎo)線?
(4)小蘭說:“我們一起改接吧”
他們應(yīng)該如何改接呢?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω:
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_________;
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能燈絲斷了;
B.可能是變阻器開路;
C.可能是小燈泡短路。
請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因,并與故障對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)為________。
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為________V;接著小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。
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