9．按要求完成下列作圖

（1）如圖1所示，畫出反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)；
（2）如圖2所示是利用釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)魚竿的作用力，請(qǐng)畫出F1的力臂L1．

分析 （1）根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線并標(biāo)出反射角及其度數(shù)；
（2）已知支點(diǎn)和動(dòng)力的方向，根據(jù)力臂的定義過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段．

解答 解：（1）過入射點(diǎn)在法線右側(cè)畫出反射光線，反射光線與法線之間的夾角為反射角，度數(shù)等于入射角等于90°-30°=60°，如圖所示：

（2）過支點(diǎn)O作F1作用線的垂線段（即動(dòng)力臂L1），如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念．
（2）本題考查力臂畫法的掌握情況，畫力臂的方法是：一找點(diǎn)（支點(diǎn)），二作線（力的作用線），點(diǎn)向線作垂線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖是某智能手機(jī)用的鋰電池銘牌，給它充電時(shí)，是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，充滿電后，大約存儲(chǔ)了1.296×104J電能．（容量即以1000mA的電流給電池放電，可以持續(xù)工作1小時(shí)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小軍用如圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”．
（1）小軍連接的電路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路連接正確（在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法）

（2）小軍改正錯(cuò)誤后，在開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最左（選填“右”或“左”）端．開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路可能的故障是電阻R短路．
（3）圖乙時(shí)他解決故障后某次實(shí)驗(yàn)的電流表和電壓表示數(shù)，則小軍選擇的定值電阻是9.23Ω．若使電壓表的示數(shù)變大，小軍應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）小軍進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示）．正確的圖象是A（選填“A”或“B”）．
（5）小軍看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測(cè)量該小燈泡的額定功率．小軍又找來一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開關(guān)S1，S2，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖，請(qǐng)補(bǔ)全小軍的實(shí)驗(yàn)步驟．
①只閉合開關(guān)S和S2（選填“S1”或“S2”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{U}{{R}_{0}}$；
②只閉合開關(guān)S和S1（選填“S1”或“S2”），保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I；
③則小燈泡的額定功率的表達(dá)式為：P額=UI-$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$（用字母表示）．
（6）小軍又想探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．他利用如圖戍所示的電路圖，選擇三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻．規(guī)格為“100Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器．若他想三次實(shí)驗(yàn)中控制電壓表的示數(shù)為2V不變，則電源電壓的選取范圍是2V～12V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．自行車是一種十分常見的交通工具，若路面上現(xiàn)有一名運(yùn)動(dòng)員正在騎著自行車向前運(yùn)動(dòng)，則下列說法不正確的是（　　）
A．該自行車可能處于平衡狀態(tài)
B．當(dāng)自行車靜止時(shí)，它不具有慣性
C．地面對(duì)自行車整體支持力的大小等于自行車所受的重力
D．自行車對(duì)地面的壓力和自行車受到的重力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表中所示．
 實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 動(dòng)力臂
L1/m		 動(dòng)力
F1/N		 阻力臂
L2/m		 阻力
F2/N
 1 0.1 0.5 0.05 1
 2 0.15 0.5 0.05 1.5
 3 0.2 1.5  3
 4 0.2  0.1 4
（1）杠桿的支點(diǎn)位于質(zhì)地均勻的直尺中間，其目的是避免杠桿自身重力對(duì)杠桿平衡的影響；實(shí)驗(yàn)過程始終保持杠桿水平位置平衡，方便于測(cè)量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)的目的是使得出的結(jié)論更具有普遍性，得到的杠桿平衡條件是F1L1=F2L2．
（3）利用杠桿的平衡條件，完整表中空格數(shù)椐的填寫．左側(cè)所掛鉤碼的位置不變，僅加掛1只鉤碼，右側(cè)需將鉤碼向右移動(dòng)1格，才能確保杠桿平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．石油是生產(chǎn)汽油的原材料，石油屬于不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）；太陽(yáng)能汽車的電池板是用半導(dǎo)體材料制成的（選題“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)光屏上出現(xiàn)一放大的像時(shí)，若在透鏡中間貼一張不透光的小紙片，剩下上下兩部分透光，則原來的像的變化情況是（　�。�
A．像的中間部分消失B．將成兩個(gè)實(shí)像
C．像變小了D．原來的整個(gè)像依然存在

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示．
（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車到達(dá)水平面的速度相同（填：相同或不同）
（2）下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將其中（a）、（b）兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)水平部分材料（a）小車受阻力的情況（b）小車運(yùn)動(dòng)的路程
①
②
③
（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越小，小車的運(yùn)動(dòng)速度改變得越小．（填“大”或“小”）
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)（填“勻速”或“變速”）．著名的牛頓第一定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．輪船采用“空心”的方法增大浮力，從而使輪船漂浮在水面上，用排水量來反映輪船的大小，排水量的單位為噸；潛水艇是通過改變自身重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的；氣球和飛艇里面充的是密度小于（選填“大于”“小于”“等于”）空氣的氣體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案