【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測(cè)得兩燈電流與電壓變化的關(guān)系圖像如圖，當(dāng)把兩燈并聯(lián)在4V電源上時(shí)，干路電流為_________ A；當(dāng)把兩燈串聯(lián)在電源電壓為6V的電源上時(shí)，甲燈的功率為_________ W。

【答案】0.8 ；0.6。

【解析】

[1]由于并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，兩燈并聯(lián)在4V電源上時(shí)，它們兩端的電壓均為4V，由圖象知道，通過(guò)兩燈泡的電流分別是I甲 =0.5A、I乙 =0.3A，又因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流是：

I=I甲+I乙=0.5A+0.3A=0.8A；

[2]當(dāng)把兩燈串聯(lián)在某電源上時(shí)，由圖象知道，通過(guò)兩燈的電流為0.3A，甲乙燈泡兩端的電壓分別是U甲=2V，U乙=4V，所以，甲燈的功率是：

P甲=U甲I=2V×0.3A=0.6W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明使用了兩個(gè)相同的燈泡．

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該______．圖甲是小明已經(jīng)完成一部分的實(shí)物電路圖，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中增加一條導(dǎo)線，使得電壓表測(cè)量L2兩端的電壓；

（__________）

（2）圖乙所示的電路中，將電壓表并聯(lián)在a、b兩點(diǎn)之間時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電壓表的讀數(shù)為______；

（3）依次將電壓表并聯(lián)到圖乙電路中的ab、cd、ef之間，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)相等．由此他得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等．此結(jié)論______（填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是______。

A．更換不同規(guī)格的燈泡，再次實(shí)驗(yàn)

B．將L1、L2的位置互換，再次實(shí)驗(yàn)

C．保持電源、燈泡不變，多測(cè)量幾次電路中三處的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)在電路中，電源電壓為6V且保持不變，R1電阻為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑片分別位于中點(diǎn)和右端時(shí)，電阻R1的功率之比為9:4，求：

（1）滑動(dòng)變阻器的阻值；

（2）當(dāng)滑片位于最右端時(shí)電路的總功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容”的實(shí)驗(yàn)裝置。某次實(shí)驗(yàn)中，將兩支溫度傳感器和兩個(gè)相同的試管（分別盛有初溫相同、質(zhì)量相同的甲和乙兩種液體）分別固定在鐵架臺(tái)上，兩個(gè)試管放入同一個(gè)紅外加熱器中（兩試管在紅外加熱器中相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同），兩個(gè)溫度傳感器的探頭部分與兩試管內(nèi)的液體接觸良好，兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，在計(jì)算機(jī)上打開(kāi)與此儀器配套的專(zhuān)用軟件，點(diǎn)擊“開(kāi)始記錄”，同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān)，對(duì)兩試管內(nèi)的液體加熱，這兩種液體在沸騰前，在計(jì)算機(jī)上得到圖 2 所示的升高溫度﹣時(shí)間實(shí)驗(yàn)圖線。則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.加熱相同的時(shí)間甲液體比乙液體溫度變化小

B.甲、乙液體升高相同溫度，甲液體比乙液體吸收的熱量多

C.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

D.從吸熱能力方面看，選擇甲液體做冷卻劑比乙液體效果好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡。臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示）．當(dāng)只閉合S2時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合S2時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2都閉合時(shí)，臺(tái)燈也能發(fā)光，如圖2中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0~0.6A 0~3A）、電壓表（0~3V 0-15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（30Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖.

（1）如圖甲是小聶畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他將圖乙中未完成的電路連接好，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線不能交叉；

（____________）

（2）滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_________ （選填“R1”“R2”或“R3”）；

（3）連接好電路，正確操作，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小婕發(fā)現(xiàn)燈泡忽亮忽暗，則故障可能____；

A.滑動(dòng)變阻器滑片接觸不良 B.小燈泡短路

C.滑動(dòng)變阻器短路 D.滑動(dòng)變阻器斷路

（4）下表為該小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

功率/W

額定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

P額==1.50

2

3.8

0.4

1.52

3

4.5

0.42

1.89

鄢老師認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過(guò)程有錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是________，正確的測(cè)量結(jié)果是_________W；

（5）聰明的小川同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，當(dāng)小燈泡兩端電壓為額定電壓一半時(shí)小燈泡的功率為P1，當(dāng)通過(guò)小燈泡的電流為額定電流的一半時(shí)小燈泡的功率為P2，則P1_________P2（選填“大于”、“等于”、“小于”）；

（6）同組的小楊有一個(gè)小燈泡，但是小燈泡上所標(biāo)額定電壓模糊不清（如圖），已知小燈泡的額定功率在不超過(guò)1W，為了得到該小燈泡的額定功率，小楊經(jīng)過(guò)思考后利用手中的器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

更換電源（電壓為1.5V的整數(shù)倍且保持不變），將小燈泡重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)分別為3.5V、3.2V和3V，并記錄相應(yīng)的電流表示數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)以上信息求解：

①小楊所用的電源電壓U=_________V；②燈泡的額定功率為_________ W.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

1

3.5

0.30

2

3.2

0.31

3

3

0.32

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察，通過(guò)觀察U形管中液面高度的變化，來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這種方法稱(chēng)為__________(選填“等效替代”或“轉(zhuǎn)換”)法；

（2）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，用雙手握住空氣盒，很快發(fā)現(xiàn)U形管中液面出現(xiàn)高度差，說(shuō)明空氣盒氣密性__________(選填“好”或“不好”)；

（3）在圖1中的兩個(gè)密閉容器中裝有等量的空氣，并放置阻值_______(選填“相等”或“不等”)的電阻絲，此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；

（4）在圖2中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣，但在其中一容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲，此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭用的燃?xì)鉄崴鳎瑢?/span>40kg的水從20℃加熱到70℃，完全燃燒了0.42m3的煤氣，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4×107J/m3．試求：

(1)煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？

(2)水吸收的熱量是多少？

(3)該熱水器燒水的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系：如圖所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（1）按圖所示連接電路；在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_____；

（2）她先把電流表接在A處，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定,電流表的指針也來(lái)回?cái)[動(dòng)。故障的原因可能是_____________。

A.某段導(dǎo)線斷開(kāi) B.某接線柱處接觸不良

C.某燈泡被短路 D.電流表被燒壞

（3）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，并填入下表；

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.20

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

為了防止個(gè)別偶然因素影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟。

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的小燈泡（其規(guī)格不同）

采用三次實(shí)驗(yàn)的目的__________。

A．減小實(shí)驗(yàn)誤差 B．尋找普遍規(guī)律

表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法______進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于_____。

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