【題目】下列單位換算中正確的是

A. 5．2m = 5．2×100 = 520cm

B. 5．2m = 5．2×100cm = 5．2×102cm

C. 5．2m = 5．2m×100cm = 520cm

D. 5．2m = 5．2÷（1000km）=5．2×10-3Km

【答案】B

【解析】試題分析：進(jìn)行單位換算時(shí)應(yīng)既有數(shù)字和單位，A中中間無(wú)單位；B中1m =100cm對(duì)；C中兩個(gè)單位不對(duì)；D中單位在分母上不對(duì)。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】山區(qū)某工地施工時(shí)，照明電路需用導(dǎo)線從離工地250米處的電源引來(lái)，工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的燈泡來(lái)照明，所用導(dǎo)線的電阻為每米0.018歐，如果電源兩端的電壓為220伏，且保持不變，試求照明時(shí)導(dǎo)線上所消耗的功率和每只燈泡實(shí)際所消耗的功率．（計(jì)算時(shí)不考慮燈絲電阻的變化，數(shù)值只取整數(shù)，小數(shù)可四舍五入）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為5千克的水，溫度升高20℃．求水吸收的熱量Q吸．[c水=4.2×103焦/（千克℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí)，她先將測(cè)力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示．

（1）此測(cè)力計(jì)的量程是0～____N．

（2）在老師的指導(dǎo)下，小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì)，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時(shí)物體的重力G=_____N．

（3）小娟想要探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理，除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是_____．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表，表中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第_____次實(shí)驗(yàn)．

（4）由圖像可知，彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在一定范圍內(nèi)，______．

（5）若將兩根同樣的彈簧并排使用，更____（選填“易”或“難”）拉伸，則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測(cè)力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測(cè)力的量程____（選填“大”或“小”）．

（6）選取A、B完全相同的兩根彈簧，將A彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉A的右端；在B彈簧左右兩端均施加大小為F的拉力，當(dāng)兩根彈簧都水平靜止時(shí)（如圖�。藭r(shí)彈簧的長(zhǎng)度LA____LB（選填“大于”“等于”或“小于”）．

（7）該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧

的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)（_____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表．閉合開關(guān)S后，燈L1、L2均正常發(fā)光．則（ ）

A. 甲是電流表，乙、丙是電壓表

B. 甲是電壓表，乙、丙是電流表

C. 乙是電流表，甲、丙是電壓表

D. 乙是電壓表，甲、丙是電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 開關(guān)S1控制整個(gè)電路

B. 電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)互不影響

C. 電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)兩端的電壓不相等

D. 開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光。

（1）這個(gè)現(xiàn)象稱為光的____________。從圖中可以看出，三棱鏡對(duì)_______（“A”、“B”）的偏折作用更強(qiáng)。

（2）由此說(shuō)明太陽(yáng)光是由各種色光組成的，可以把光屏上的光大致分為7種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、_______、紫，A處應(yīng)該是________光，B應(yīng)該是_______光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以蠟燭A為成像物體。

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行，此外，采用透明玻璃板代替平面鏡， 雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到蠟燭A的像的同時(shí)，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_________；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板___________，像和物到玻璃板的距離_______________。

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（______）

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，尋找A的像，移動(dòng)B與A的像重合。

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上________承接到像（選填“會(huì)”或“不會(huì)”），這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張?jiān)谕粡埖灼隙啻纹毓獾恼掌�，如圖所示．已知拍攝時(shí)間間隔設(shè)定為1s，轎車車身長(zhǎng)為3.6m。

（1）轎車在AC段做___________運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為___________m/s；

（2）轎車在CF段做__________運(yùn)動(dòng)， CD、DF兩段相比較，汽車通過(guò)____________段時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快。

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同步練習(xí)冊(cè)答案