20．廈門市區(qū)8月份的最高氣溫一般為（　�。�
A．25℃B．35℃C．15℃D．5℃

分析 此題考查對(duì)環(huán)境溫度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)我國(guó)不同地區(qū)氣候的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
廈門位于我國(guó)內(nèi)部，氣溫常年偏高，8月份最高氣溫可以達(dá)到35℃．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來(lái)與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起．說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察作用．小麗聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小麗在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，選擇了下列實(shí)驗(yàn)器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A）、開(kāi)關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干．請(qǐng)按要求完成實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)按如圖甲所示的電路圖，將圖中乙電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑時(shí)，電流表示數(shù)變大．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移至阻值最大端，保護(hù)電路．實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是改變電阻兩端的電壓．
（3）小麗在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值記錄表中．
實(shí)驗(yàn)第一次第二次第三次
U/V1.03.0
I/A0.10.3
第二次測(cè)量的電壓和電流如圖丙所示，則電壓U=2.0V；電流I=0.2A．
（4）通過(guò)測(cè)得的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：通過(guò)定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某人站在離懸崖1700m處高喊一聲，問(wèn)：多長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)到回聲？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．聲音在空氣中的速度是340m/s，光在空氣中的傳播速度是3×108 m/s，雷雨天，某人看到閃電后經(jīng)4s才聽(tīng)到雷聲，打雷處距目擊者大約1360m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．2005年春節(jié)晚會(huì)上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見(jiàn)邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣庋刂本�傳播的緣故．
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲，其音色是不同的．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）
（3）聾啞少女聽(tīng)不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的訓(xùn)練中技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生振動(dòng)，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化．
（4）在電影院看電影的時(shí)候，有時(shí)候閉上眼睛，根據(jù)響度就能判斷出來(lái)是哪個(gè)角落位置的觀眾在講話或者吶喊．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．奧運(yùn)會(huì)期間，看電視轉(zhuǎn)播劉翔的110m跨欄賽時(shí)，我們感覺(jué)劉翔跑的很快，但實(shí)際上他始終處于屏幕上，這是為什么呢？提示：從參照物的選取方面解答．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保缓笞尶諝馔ㄈ氩Ａд謨�(nèi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸變大．（填“變大”或“變小”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．今年春節(jié)前夕氣溫驟降，珠海市民驚訝地發(fā)現(xiàn)下雨時(shí)夾雜著“冰�！保娂娕恼铡⑴囊曨l發(fā)到網(wǎng)上．這種“冰�！狈Q為“霰”，是高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝華形成的，下落時(shí)來(lái)不及熔化（均填寫物態(tài)變化名稱），就以霰的形態(tài)出現(xiàn)．

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