【題目】威海屬于風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，有許多由風(fēng)力發(fā)電機組成的“風(fēng)車田”.發(fā)電機發(fā)電的過程是將其他形式的能 (選填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化“)成電能的過程，風(fēng)能安全清潔，作為 (選 “可再生” “不可再生” )能源是未來的理想能源之一.

【答案】轉(zhuǎn)化；可再生
【解析】發(fā)電機發(fā)電的過程是其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能的過程；風(fēng)能安全清潔，能源可從自然界不斷獲得，且可重復(fù)利用，因此是可再生能源，是未來的理想能源之一.
所以答案是：轉(zhuǎn)化；可再生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電器都有自己的電功率，則電功率的國際單位是( )
A.安培
B.伏特
C.瓦特
D.焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中，進行了如下的實驗探究：

（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如下表：

實測物體

物體質(zhì)量m（kg）

重力G（N）

G與m的比值（N/kg）

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過程中，需要的測量工具有_____________、____________________。

②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：____________________________________。

（2）該組同學(xué)在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下．

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向____（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球________（選填“豎直”或“垂直”）下落。

②從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A．固體、氣體、液體都能傳聲

B．聲波能使結(jié)石粉碎，說明聲波能傳遞信息

C．次聲波的強度足夠大時人耳能聽到

D．聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度都是相同的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示．

（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為 ℃；

（2）當(dāng)觀察到 時，說明水已沸騰；

（3）水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要 ；

（4）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是 （填“A “B”“C”或“D”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于晶體和非晶體下列說法正確的是：（ ）
A.晶體熔化過程不需吸熱非晶體熔化過程需要繼續(xù)吸熱
B.晶體熔化過程需要繼續(xù)吸熱，非晶體熔化過程不需吸熱
C.晶體和非晶體熔化過程均需要繼續(xù)吸熱
D.晶體和非晶體熔化過程均不需要繼續(xù)吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖。

（1）先讓小車受到大小相等，方向_______的兩個力作用

（2）把小車放在水平桌面后，向掛在小車兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩邊砝碼質(zhì)量_______時，小車靜止。

（3）然后把小車___使兩邊的拉力不在_____，放開手后，觀察到小車不會靜止，而是發(fā)生運動。

（4）此實驗得出的二力平衡條件_________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核能屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。核電站常建在海邊，其原因之一 是需要大量的水作為汽輪機的冷卻劑，這利用了水的 較大。福清核電站一臺發(fā)電功率為106kW的核電機組已于2013年開始發(fā)電，它每天能發(fā)電 kW·h。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國研制的一種聚乙烯材料，超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固；有人設(shè)計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用：

（1）這種設(shè)計的原理是：當(dāng)氣溫升高時，該材料 熱 ，使室內(nèi)溫度不致上升太高或太快；當(dāng)溫度降低時，該材料會 熱 ，使室內(nèi)溫度不致降得太低或太快．

（2）該材料屬于 （填“晶體”或“非晶體”）．

（3）下列哪個圖象能表示該材料放熱降溫的過程

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