【題目】光斜射入玻璃中會發(fā)生偏折,由此小明提出:玻璃對不同色光的偏折程度是否相同? 思考后,小明提出如下實驗方案:先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中,記錄下光斑位置(如下圖甲中 A 所示);接著換用藍光進行實驗,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.經(jīng)討論,同學們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗.

1)要實現(xiàn)探究目標,他們應選擇圖甲中的 A 圖和_____(選填字母序號)圖進行實驗.

2)實驗時,同學們在玻璃磚底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,其目的是為了_____

3)某小組同學正確實驗后,所記錄的兩次光斑的相對位置如圖乙所示,經(jīng)分析可知: 玻璃對_____(填)光的偏折程度較大.

4)如圖丙所示,分別用黃光和藍光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,_____(選填)光對應的焦距大.

【答案】D 便于測量光斑的位置

【解析】

(1)[1]影響光斑位置的因素有玻璃磚的厚度、入射角的大小、入射點的位置,為了用光斑的位置準確地反映不同色光的折射本領,應該在控制這些變量的基礎上,換用不同的色光進行對比實驗,所以應選擇AD

(2)[2]在玻璃磚底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做是為了便于測量光斑的位置;

(3)[3]從圖中可以看出藍光的光斑在右邊,則藍光的偏折程度大;

(4)[4]用黃光和藍光通過凸透鏡時,黃光的偏折程度小,其焦點更遠離凸透鏡,即其焦距大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖

(1)如下圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,A為燭焰,A為燭焰在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成像原理在下圖中畫出凸透鏡的位置及其焦點(畫出一個焦點即可)。

___________________

(2)完成光路圖

____________________

(3)如圖,作出光源S發(fā)出、經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點的光路。

___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個實心均勻正方體放在水平地面上,兩個正方體的邊長分別為),它們對地面的壓強相等。若在每個正方體的上部沿水平方向分別截去高度相同的部分,則剩余部分對地面壓強____;若將截去部分疊放在對方剩余部分上,則它們對地面的壓強____(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國空氣質(zhì)量的數(shù)據(jù)顯示,電動汽車寶駿E100(如圖所示)上市后的三個月內(nèi),柳州市PM2.5數(shù)值相比同期呈現(xiàn)明顯降低的趨勢。該車(空車)質(zhì)量750kg,其綜合工況下續(xù)航里程為155m,最高車速達到100km/h。在幾次記錄中,該車每百公里電耗為8.4kWh.求:

(1)該車空車時的重量是多少N?

(2)該車以36km/h的速度勻速行駛30min通過的路程是多少?

(3)該車行駛100km所耗電能相當于完全燃燒多少千克的汽油?(汽油的熱值是4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2019 7 月,儀征學生方怡在水塘中看到形狀特殊的。

1)如圖甲所示,他看到的是因為光的折射而形成的虛像,真正的蝦在水中_____C/D/E/F)處。他用激光筆從 A 點向_____B/C/D/E/F)處射出光束,即可把蝦照亮。

2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看。

①膠片上蝦的頭部朝_____(上/下)。

②測得膠片到凸透鏡的距離為 8cm,則該凸透鏡的焦距可能是_____。

A2cm B7cm C9cm D10cm

③要使像變得更大,應將幕布向_____(左/右)移,并將凸透鏡向_____(左/右)移。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究平面鏡成像特點的實驗中:

1)實驗時應選較_____(填)的玻璃板豎立在水平桌面上。

2)有兩支相同的蠟燭AB,將A點燃,移動B同時透過玻璃板觀察,當BA在玻璃中的像重合時,B好像也被點燃了。該現(xiàn)象表明平面鏡像的大小與物體的大小_____

3)用刻度尺測量 A B 到玻璃板的距離,分別用 u v 表示,則 v_____u;(選填”““=”);生活中由于_____的變化,同一個物體靠近時感覺它較大,遠離時感覺它變小。若蠟燭 A 靠近鏡子,則鏡中的像將_____ (填變小、變大或不變)。

4)在A所成像的位置放一光屏,直接對著光屏觀察,看不到A的像,由此可知,平面鏡所成的像不是_____ 像。(選填實像虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“平面鏡成像特點”實驗中:

1)實驗時,選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的原因是____________________________________。

2)下圖是通過玻璃門(如圖甲)可簡單地驗證平面鏡成像的某些規(guī)律,先在房間A的地磚拼接處放一標記物,然后到房間B,若實驗者及標記物的位置如圖乙所示,為了讓實驗者所成的像落在標記物上,他應向_________(填序號)方向移動。

3)為了讓成像更清晰,房間B的亮度要比房間A亮;若標記物向玻璃門靠近,所成的像_________(填“變大”,“變”,“不變”)

4)對本實驗的相關評價,合理的有_________。

A.證明了平面鏡所成的像是等大的虛像

B.利用地磚方便地確定像和物體的位置關系

C.巧妙利用生活中的物體進行實驗,感受到科學就在我們身邊

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小球從某高度處由靜止下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度Δl之間的關系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點。不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球(

A. 受到的彈力始終不變

B. 運動過程動能一直增大

C. ab過程,重力勢能減少,彈簧的彈性勢能增大

D. bc過程,重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能,小球的機械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為進一步了解“視力矯正”的原理,用了探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做實驗,他將遠視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,調(diào)節(jié)光屏和凸透鏡之間的距離,在光屏上看到燭焰清晰的像。取下遠視眼鏡片,光屏上原來清晰的像變模糊了;要想使光屏上的像再次變得清晰,下列調(diào)節(jié)方法可行的是(

①保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,使光屏靠近凸透鏡

②保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,使光屏遠離凸透鏡

③保持光屏與凸透鏡的位置不變,使蠟燭遠離凸透鏡

④保持光屏與凸透鏡的位置不變,使蠟燭靠近凸透鏡

A. B. C. D.

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