【題目】如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，求：

（1）手拉繩子的力為多大？

（2）拉力的功率為多大？

（3）滑輪組的機(jī)械效率。

【答案】（1）80N；（2）96W；（3）91．7%

【解析】

試題分析：（1）因?yàn)椴挥嬂K重和摩擦，所以拉力F=（G物 +G輪 ）/3=（220N+20N）/3=80N，

（2）拉力移動的距離s=6m，使用滑輪組做的總功：W總=Fs=80N×6m=480J，

拉力的功率，P=W總/t=480J/5s=96W；

（2）根據(jù)s=nh得：h=s/n=6m/3=2m，則使用滑輪組做的有用功：W有用=Gh=220N×2m=440J；

所以機(jī)械效率η=W有用/W總×100%=440J/480J×100%=91．7%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】固體分為_______和_______兩類，它們一種重要的區(qū)別是_______有一定的熔化溫度，－10℃的冰必須升高到_____℃并繼續(xù)_____才會熔化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和未知液體的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

未知液體

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和未知液體的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，未知液體的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和未知液體的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）未知液體吸收的熱量．

（3）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“未知液體”）吸熱的能力更強(qiáng)．

（4）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是 ℃，這表明實(shí)驗(yàn)時的大氣壓強(qiáng) （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（ ）

A. 清洗鐘表的精細(xì)器件

B. 利用超聲波加工高硬度工件

C. 孕婦作“B超”

D. 外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（ ）

A. 質(zhì)量 B. 速度 C. 密度 D. 路程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家買了一輛以汽油為燃料的小汽車，如圖所示．經(jīng)查閱資料，小明了解到以下信息；“該車如以80km/h的速度勻速行駛時，發(fā)動機(jī)的牽引力為780N，百公里油耗：8L/100km”．（溫馨提示：“百公里油耗：8L/100km”是指汽車行駛100km，需要消耗8L汽油．）已知：1L=10﹣3m3， 汽油密度ρ=0．7×103kg/m，汽油熱值g=4．6×107J/kg．請你運(yùn)用所學(xué)過的知識解答下列問題：

（1）8L汽油質(zhì)量是多少kg？

（2）完全燃燒8L汽油所放出的熱量是多少J？（計算結(jié)果保留1位有效數(shù)）

（3）該車以80km/h的速度勻速行駛時，它的發(fā)動機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是 （ ）

A. 聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

B. 住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響

C. “聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大

D. 只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是： ( )

A. 我國家庭電路的電壓是220V

B. 使用驗(yàn)電筆時，手要接觸驗(yàn)電筆尾部的金屬部分

C. 開關(guān)必須接在火線上

D. 保險絲熔斷一定是用電器總功率過大造成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)，小明同學(xué)利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶�、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察 來判斷物體重力勢能的大小．

（2）要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖 和圖 進(jìn)行分析比較．

（3）比較圖乙和圖丙，可探究的問題是 ．

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