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羅伯特·胡克(Hooke Robert 1635-1703)是17世紀(jì)英國最杰出的科學(xué)家之一.他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等諸多方面都有重大成就.他所設(shè)計和發(fā)明的科學(xué)儀器在當(dāng)時是無與倫比的.他本人被譽(yù)為是英國皇家學(xué)會的“雙眼和雙手”.
彈性定律是胡克最重要的發(fā)現(xiàn)之一,也是力學(xué)最重要基本定律之一.在現(xiàn)代,仍然是物理學(xué)的重要基本理論.胡克的彈性定律指出:在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力f和彈簧的長度x成正比,即f=-kx.k是物質(zhì)的彈性系數(shù),它由材料的性質(zhì)所決定,負(fù)號表示彈簧所產(chǎn)生的彈力與其伸長(或壓縮)的方向相反.為了證實這一定律,胡克還做了大量實驗,制作了各種材料構(gòu)成的各種形狀的彈性體.他還進(jìn)一步把彈性應(yīng)用于實際問題.在宣布彈性定律的同時還進(jìn)行了簡諧運動的最早分析,證明了彈簧振動是等時的.由此,他把彈簧應(yīng)用于鐘表制造,取得了巨大成功.
胡克熱愛科學(xué)事業(yè),并為此奉獻(xiàn)了一生.他研究的面十分廣泛,如建筑、化石、氣象等,他都有所涉獵和貢獻(xiàn).但作為科學(xué)家的素養(yǎng),胡克還缺少熟練雄厚的數(shù)學(xué)與邏輯推理功力作為進(jìn)行研究和思維的武器,這樣便不容易從理論和實踐的結(jié)合上透徹地分析與解決問題.這也是胡克與牛頓、惠更斯相比的遜色之處.
(1)通過學(xué)習(xí)上面這段材料,科學(xué)知識來源于哪里呢?你能得出什么結(jié)論?
(2)要想成為一名偉大的物理學(xué)家,必須具備哪些知識?你應(yīng)當(dāng)怎么做?
科目:初中物理 來源:設(shè)計九年級上物理滬科版 滬科版 題型:048
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悄然走入千家萬戶的分時電表近年來,隨著生活水平的提高和工業(yè)的發(fā)展,家庭和生產(chǎn)的用電量越來越大,電力不足成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸.但現(xiàn)實情況是,在用電高峰時,各種供電設(shè)施超負(fù)荷工作,甚至要拉閘限電;而在深夜處于用電低谷時,電能卻供過于求.為解決這一矛盾,鼓勵人們在用電低谷時段內(nèi)用電,新型的“分時電表”應(yīng)運而生.
分時電表,顧名思義,就是不同時段按不同的電價進(jìn)行計費.在用電高峰時段,即每天早晨6時到晚22時,按較高的電價進(jìn)行計費;而在晚22時到第二天早晨6時這段時間內(nèi),按較低的電價進(jìn)行計費,如上表所示.通過經(jīng)濟(jì)杠桿來刺激和引導(dǎo)人們合理地用電.
(1)若某用電器每天耗電1.2 kW·h,采用分時計費后,將它的工作時間從高峰時段改至低谷時段,則每月(按30天計)可節(jié)省多少電費?
(2)如果你家新安裝了分時電表,你準(zhǔn)備怎樣把你家的電費支出降下來?結(jié)合生活實際,寫出一些具體的措施.
(3)你想過要制造出新型的電能表嗎?把你的想法寫下來.
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科目:初中物理 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:048
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科目:初中物理 來源:2006年江蘇省立達(dá)、平江等學(xué)校第一次模擬試卷初三物理 題型:048
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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磁 疇
分子或原子是構(gòu)成物質(zhì)材料的基元,基元中電子繞原子核的運轉(zhuǎn)形成了電流,該電流產(chǎn)生磁場,使每個基元都相當(dāng)于一個微小磁體。由大量的基元組成一個集團(tuán)結(jié)構(gòu),
集團(tuán)中的所有基元產(chǎn)生的磁場都同方向整齊排列,這樣的集團(tuán)叫做磁疇。
物體中含有大量的磁疇,但絕大多數(shù)物體中,磁疇磁場的指向是雜亂無章的,結(jié)果使各個磁場幾乎完全被抵消。所以,這些物體的磁性通常很弱,往往無法檢測到。
在鐵塊未被磁化時,眾多磁疇磁場的指向是雜亂無章的。這時,一些磁疇產(chǎn)生的磁場和另一些磁疇產(chǎn)生的磁場彼此抵消,鐵塊不顯磁性。當(dāng)鐵塊被磁化后,所有的(或絕大部分)磁疇磁場都沿相同方向排列,這時鐵塊就有很強(qiáng)且持久的磁性。
在受到劇烈振動或高溫下,磁疇磁場整齊排列的方向,又會變成雜亂無章,使磁鐵的磁性減弱,甚至消失。
、 未被磁化的鐵塊沒有磁性是因為磁疇磁場的指向______________。
⑵ 為防止磁鐵退磁,使用磁鐵時應(yīng)避免_______________、_________________。
⑶ 磁鐵的磁場,本質(zhì)上也是由____________產(chǎn)生的。
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