在探究串、并聯(lián)電路電流關(guān)系的時(shí)候,測(cè)量完一組數(shù)據(jù)后,還要換另外兩只不同規(guī)格的燈泡再次測(cè)量,這是為了( )
A.為了使測(cè)量得到的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
B.為防止燈泡損壞影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.為獲得普遍適用的結(jié)論
D.看其中哪組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確就填哪一組
【答案】分析:對(duì)于探究性實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出需要測(cè)量大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,尋找基本規(guī)律,否則會(huì)得出的結(jié)論帶有偶然性,甚至得出錯(cuò)誤的結(jié)論.
解答:解:在探究串、并聯(lián)電路電流關(guān)系的時(shí)候,為了使結(jié)論具有代表性,需要進(jìn)行多次測(cè)量,
所以測(cè)量完一組數(shù)據(jù)后,還要換另外兩只不同規(guī)格的燈泡再次測(cè)量,這樣才能獲得普遍適用的結(jié)論.
故選C.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)時(shí)要得出普遍結(jié)論就要多次測(cè)量幾次數(shù)據(jù),避免偶然性,同時(shí)多次測(cè)量還可以盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn):


①小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變時(shí)它的控制作用是否改變.他把開關(guān)先后接在a、b、c三處,實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)果如下表所示:
過(guò)程

開關(guān)狀態(tài)
燈泡狀態(tài)
a處 b處 c處
閉合 斷開 閉合 斷開 閉合 斷開
燈L1 不亮 不亮 不亮
燈L2 不亮 不亮 不亮
由上面的實(shí)驗(yàn)可以看出:在串聯(lián)電路中,開關(guān)的位置改變時(shí),它的控制作用
不變
不變

②小明又按照?qǐng)D乙的電路圖,連接了實(shí)物,把開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都亮了,然后把其中的一個(gè)小燈泡擰下來(lái),發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小燈泡
不亮
不亮
,由此說(shuō)明,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互
影響
影響
(2)小明想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:電流過(guò)大,可能會(huì)燒壞電流表和電源
實(shí)驗(yàn)
裝置
③請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整:
           
步驟 ④把電流表分別接入A、B、C三點(diǎn),閉合開關(guān),讀出電流表的示數(shù),填入表中.請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整. 表格
測(cè)量位置 A B C
電流I/A 0.3 0.5
結(jié)論 ⑤在并聯(lián)電路中,干路電流等于
各支路
各支路
電流之和.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)

(1)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn):

①小明用圖乙所示的電路探究了串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變時(shí)它的控制作用是否改變。他把開關(guān)先后接在a、b、c三處,實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)果如下表所示: 

過(guò)程

     開關(guān)狀態(tài)

燈泡狀態(tài)

a

b

c

閉合

斷開

閉合

斷開

閉合

斷開

L1

不亮

不亮

不亮

L2

不亮

不亮

不亮

由上面的實(shí)驗(yàn)可以看出:在串聯(lián)電路中,開關(guān)的位置改變時(shí),它的控制作用                 。

② 小明又按照?qǐng)D乙的電路圖,連接了實(shí)物,把開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡都亮了,然后把其中的一個(gè)小燈泡擰下來(lái),發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小燈泡________,由此說(shuō)明,串聯(lián)電路中,各用電器之間相互_____

(2)小明想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:電流過(guò)大,可能會(huì)燒壞電流表和電源

實(shí)驗(yàn)

裝置

⑤請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整:

                     S

步驟

⑥把電流表分別接入A、B、C三點(diǎn),閉合開關(guān),讀出電流表的示數(shù),填入表中。請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。

表格

測(cè)量位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.5

結(jié)論

⑦在并聯(lián)電路中,干路電流等于____________        ____電流之和。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人教版第五章  電流和電路 復(fù)習(xí)提綱

一、電荷

1、摩擦起電:摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),就說(shuō)物體帶了電。用摩擦的方法使物體帶電,叫摩擦起電。

2、正負(fù)電荷:自然界中只有兩種電荷,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電;用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電。帶電體凡是與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥的帶正電;凡是與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相排斥的帶負(fù)電。正電荷、負(fù)電荷常分別用“+”、“-”表示。

3、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

兩個(gè)帶電體相互排斥,則有:①都帶正電,②都帶負(fù)電兩種可能。

兩個(gè)帶電體相互吸引,則有:①一帶正電,一帶負(fù)電;②一帶正電,另一個(gè)不帶電;③一個(gè)帶負(fù)電,另一個(gè)不帶電三種可能。

4、驗(yàn)電器:檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球,它的兩片金屬箔就會(huì)張開,張開角度越大,說(shuō)明帶電體所帶電荷越多。即驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥。驗(yàn)電器可以判斷物體是否帶電,也可以判斷物體帶什么電,判斷物體璉什么電時(shí),可以先讓驗(yàn)電器帶上已知電性的電荷,再讓帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球,如果驗(yàn)電器在原來(lái)的基礎(chǔ)上張角變大,則物體帶的電與原來(lái)驗(yàn)電器上帶的電相同;如果驗(yàn)電器張角先合攏又張開,則物體帶的電與原來(lái)驗(yàn)電器上帶的電相反。

5、電荷量及中和:

①電荷量:電荷的多少叫做電荷量。簡(jiǎn)稱電荷,符號(hào)是Q,其單位是庫(kù)侖,簡(jiǎn)稱庫(kù),符號(hào)為C。

②中和:等量異種電荷放在一起會(huì)完全抵消,這種現(xiàn)象叫做中和。

6、原子結(jié)構(gòu):一切物質(zhì)都是由分子組成的,分子又是由原子組成的,原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成的,原子核帶正電,電子帶負(fù)電,電子在原子核的電力作用下,在核外繞核運(yùn)動(dòng)。原子的這種結(jié)構(gòu)稱為核式結(jié)構(gòu)。

7、元電荷:電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子,它的電荷量為1.6×10-19C,稱為元電荷,用e表示。1C的電量等于6.25×1018個(gè)電子所帶的電量。任何帶電體所帶的電量都是電子所帶電量的整數(shù)倍。

8、原子的電中和:通常情況下,原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等,因此整個(gè)原子呈中性。

9、摩擦起電的實(shí)質(zhì)

不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,兩物體互相摩擦?xí)r,哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,摩擦起電的實(shí)質(zhì)不是產(chǎn)生了電,而是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

10、導(dǎo)體和絕緣體:電荷可以在導(dǎo)體中定向移動(dòng)。

導(dǎo)體能夠?qū)щ姷脑蚴且驗(yàn)閮?nèi)部存在著大量的自由電荷,絕緣體內(nèi)部幾乎沒有可以自由移動(dòng)的電荷。

二、電流和電路

1、電流:電荷的定向移動(dòng)形成電流。

電路中有電流時(shí),發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷,也可能是負(fù)電荷,還可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反方向發(fā)生定向移動(dòng)。把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。電流方向與正電荷移動(dòng)的方向相同,與負(fù)電荷移動(dòng)的方向相反。

電路中電源外部電流的方向是從正極流向負(fù)極,即“正極→用電器→負(fù)極”;在電源內(nèi)部電流的方向是從負(fù)極流向正極。

電路中要獲得持續(xù)電流必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:電路中要有電源;電路要閉合是一個(gè)通路。

2、電路:由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來(lái)的電流的通路。

電源是提供電能的裝置,把其它形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。用電器是消耗電能,將電能轉(zhuǎn)化為人們所需的其它形式能量的裝置。導(dǎo)線連接電路,開頭控制電路。

3、電路的狀態(tài):

①處處連通的電路叫通路。

②某處斷開的電路叫開路或斷路,電路斷路時(shí)用電器是不工作的。

③將電源正、負(fù)極直接用導(dǎo)線連在一起的電路叫短路。電路短路時(shí)會(huì)將電源燒壞,甚至引起火災(zāi),這樣的短路會(huì)使整個(gè)電路短路,是絕對(duì)不允許的。部分電路短路:用導(dǎo)線把電路中的某一部分兩端連接起來(lái),這樣電路會(huì)部分短路,可以利用這種短路來(lái)控制電路。

4、電路圖:用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖叫電路圖。

畫電路圖的規(guī)則:①電路圖應(yīng)畫成方框圖形;②電路圖要處處連接,不能形成開路,更不能形成短跑路;③電路圖中不能出現(xiàn)元件的實(shí)物符號(hào),必須用電路符號(hào)表示電路元件;④電路 圖與實(shí)物圖元件順序必須一一對(duì)應(yīng);⑤用電器、開關(guān)等電路元件不要畫在連線的拐角處。

5、電路圖和實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化:

依電路圖連接實(shí)物圖時(shí),應(yīng)注意:①連接的實(shí)物圖中各元件的順序應(yīng)與電路圖保持一致;②對(duì)于串聯(lián)電路,一般從電源正極開始連接,沿電流方向?qū)⒃来芜B接,對(duì)于并聯(lián)電路,先連接元件較多的一條路,然后將元件少的一長(zhǎng)路并聯(lián)接入;③連線應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、到位,不得交叉;④連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)是斷開的,待連接完畢檢查無(wú)誤后,再閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

依實(shí)物圖畫電路圖時(shí)也可采用與上面類似的“電流路徑法”,但也應(yīng)注意電路圖中各元件的位置安排適當(dāng),使圖形容易看懂、勻稱、美觀。

6、判斷電路的連接是否正確的方法

①看電路的基本組成部分是否齊全,電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)四個(gè)部分缺一不可;

②儀表接法是否符合其使用規(guī)則和要求;

③電路是否有短路現(xiàn)象,是否會(huì)燒壞儀表、用電器或電源;

④電路是斷路現(xiàn)象,是否會(huì)造成儀表或用電器不起作用;

⑤電路的連接是否符合題意要求,各元件能否起到預(yù)期的作用。

三、串聯(lián)和并聯(lián)

1、串聯(lián):電路元件逐個(gè)順次首尾相連接的電路連接方式叫做串聯(lián)。開關(guān)和秘控制的用電器是串聯(lián)的。

串聯(lián)電路的特點(diǎn):電路不分叉,電流只有一條路徑,電流依次流經(jīng)各用電器,只要有一處發(fā)生開路,電路中就沒有電流,其它用電器都不能工作。即串聯(lián)電路中一個(gè)開關(guān)可以控制所有用電器。

2、并聯(lián):將用電器不分先后,并列連在電路兩端的電路連接方式叫做并聯(lián)。

并聯(lián)電路的特點(diǎn):電路分叉,干路有若干支路,電流有若干條通路,干路中的電流分別通過(guò)各支路用電器,一條支路上的用電器不能工作,不影響其他支路的用電器工作。干路上的開關(guān)控制所有的用電器,支路上的開關(guān)只控制本支路上的用電器。

3、串、并聯(lián)電路的識(shí)別

①用電器連接法:用電器逐個(gè)順次連接且互相影響的是串聯(lián);用電器并列連接且各自獨(dú)立工作互相不影響的是并聯(lián)。

②電流路徑法:凡是電路中電流只有一條路徑的,一定是串聯(lián);電路中有兩條或兩條以上路徑的是并聯(lián)。

③描點(diǎn)法:對(duì)于比較復(fù)雜的電路,有時(shí)不能辨別電流的路徑可以通過(guò)描點(diǎn)。描點(diǎn)的原則:凡是用導(dǎo)線直接相連的點(diǎn)都可視為同一點(diǎn)。如果電路元件連在同一點(diǎn)上,則是并聯(lián),否則是串聯(lián)。

④用電器斷路法:把電路中的某一用電器斷開,如果其他用電器不受影響,仍能正常工作,則這些用電器是并聯(lián)的,否則是串聯(lián)的。

⑤電流規(guī)律法:如果題目中給出了電流,還可以利用串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)來(lái)判斷。

前三種方法適用于判斷電路圖中各用電器的連接情況,第四種方法適用于實(shí)際電路中用電器的連接情況,如判斷家庭電路用電器的連接情況、判斷馬路上路燈的連接情況等。

四、電流的強(qiáng)弱

1、電流:電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量。用I表示,單位是安培,簡(jiǎn)稱安,符號(hào)是A。

2、電流表:用來(lái)測(cè)量電流的儀表。在電路中的符號(hào)是        

3、電流表的使用:電流表接入電路時(shí)應(yīng)和被測(cè)用電器串聯(lián);讓電流從正接線柱流進(jìn),從負(fù)接線柱流出;電路中電流不要超過(guò)電流表量程;絕不允許將電流表直接連到電源兩極上,這樣如同短路,會(huì)很快將電流表燒壞,甚至損壞電源。

4、電流表的讀數(shù):①明確電流表的量程;②確定電流表的分度值;③接通電路后看電流表的指針總共向右偏過(guò)了多少個(gè)小格。

五、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

1、串聯(lián)電路的電流特點(diǎn):串聯(lián)電路中電流處處相等,I1=I2=…=In。電流表接在任何位置讀數(shù)都相等,可以說(shuō)電流表測(cè)的是各用電器的電流或電路中的電流。

2、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn):并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,I=I1+I2+I3+…+In。電流表接在不同的位置瓬數(shù)不同,測(cè)不同的電流。電流表接在干路上測(cè)干路的電流,接在支路上測(cè)的是支路上的電流。

六、家庭電路

1、家庭電路的組成:家庭電路由進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)絲、插座、開關(guān)、和用電器等幾部分組成。

①進(jìn)戶線:連接戶外供電電路的電線,相當(dāng)于電源。

②電能表:用來(lái)測(cè)量用戶一定時(shí)間內(nèi)消耗的電能。

③總開關(guān):當(dāng)需修理家庭電路時(shí),必須斷開總開關(guān)。

④保險(xiǎn)絲:當(dāng)電流過(guò)大時(shí)保險(xiǎn)絲就會(huì)自動(dòng)熔斷,起保護(hù)電路的作用。注意:根據(jù)電路設(shè)計(jì)的安全電流選取合適的保險(xiǎn)絲,不能隨意使用橫截面積過(guò)大的保險(xiǎn)絲,更不能用銅絲、鐵絲代替。

⑤插座、開關(guān)、用電器:插座和電燈是并聯(lián)的,開關(guān)和用電器是串聯(lián)的。

2、火線和零線:進(jìn)戶線通常有兩根,一根是火線,一根是零線。一般用試電筆來(lái)辨別零線和火線。當(dāng)試電筆和電線接觸時(shí),試電筆氖管發(fā)光的是火線;鹁和零線間的電壓是220V。3、安全常識(shí):

觸電指的是一定強(qiáng)度的電流通過(guò)人體所造成的傷害事故。常見的觸電類型有雙相觸電、單相觸電、高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。

防止觸電的措施:首先家庭電路的安裝要符合安全要求;同時(shí)不要弄濕用電器,保護(hù)好用電器的絕緣體,不使它的火線裸露;帶有金屬外殼的家用電器,其外殼要接地;不要靠近高壓帶電體,不要接觸低壓帶電體。

觸電急救:一是盡快用絕緣體切斷觸電者觸電的電源;二是盡力進(jìn)行搶救(盡快通知醫(yī)務(wù)人員搶救,必要時(shí)先進(jìn)行人工呼吸)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人教版第五章  電流和電路 復(fù)習(xí)提綱

一、電荷

1、摩擦起電:摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),就說(shuō)物體帶了電。用摩擦的方法使物體帶電,叫摩擦起電。

2、正負(fù)電荷:自然界中只有兩種電荷,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電;用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電。帶電體凡是與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥的帶正電;凡是與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相排斥的帶負(fù)電。正電荷、負(fù)電荷常分別用“+”、“-”表示。

3、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

兩個(gè)帶電體相互排斥,則有:①都帶正電,②都帶負(fù)電兩種可能。

兩個(gè)帶電體相互吸引,則有:①一帶正電,一帶負(fù)電;②一帶正電,另一個(gè)不帶電;③一個(gè)帶負(fù)電,另一個(gè)不帶電三種可能。

4、驗(yàn)電器:檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球,它的兩片金屬箔就會(huì)張開,張開角度越大,說(shuō)明帶電體所帶電荷越多。即驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥。驗(yàn)電器可以判斷物體是否帶電,也可以判斷物體帶什么電,判斷物體璉什么電時(shí),可以先讓驗(yàn)電器帶上已知電性的電荷,再讓帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球,如果驗(yàn)電器在原來(lái)的基礎(chǔ)上張角變大,則物體帶的電與原來(lái)驗(yàn)電器上帶的電相同;如果驗(yàn)電器張角先合攏又張開,則物體帶的電與原來(lái)驗(yàn)電器上帶的電相反。

5、電荷量及中和:

①電荷量:電荷的多少叫做電荷量。簡(jiǎn)稱電荷,符號(hào)是Q,其單位是庫(kù)侖,簡(jiǎn)稱庫(kù),符號(hào)為C。

②中和:等量異種電荷放在一起會(huì)完全抵消,這種現(xiàn)象叫做中和。

6、原子結(jié)構(gòu):一切物質(zhì)都是由分子組成的,分子又是由原子組成的,原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成的,原子核帶正電,電子帶負(fù)電,電子在原子核的電力作用下,在核外繞核運(yùn)動(dòng)。原子的這種結(jié)構(gòu)稱為核式結(jié)構(gòu)。

7、元電荷:電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子,它的電荷量為1.6×10-19C,稱為元電荷,用e表示。1C的電量等于6.25×1018個(gè)電子所帶的電量。任何帶電體所帶的電量都是電子所帶電量的整數(shù)倍。

8、原子的電中和:通常情況下,原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等,因此整個(gè)原子呈中性。

9、摩擦起電的實(shí)質(zhì)

不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,兩物體互相摩擦?xí)r,哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,摩擦起電的實(shí)質(zhì)不是產(chǎn)生了電,而是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

10、導(dǎo)體和絕緣體:電荷可以在導(dǎo)體中定向移動(dòng)。

導(dǎo)體能夠?qū)щ姷脑蚴且驗(yàn)閮?nèi)部存在著大量的自由電荷,絕緣體內(nèi)部幾乎沒有可以自由移動(dòng)的電荷。

二、電流和電路

1、電流:電荷的定向移動(dòng)形成電流。

電路中有電流時(shí),發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷,也可能是負(fù)電荷,還可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反方向發(fā)生定向移動(dòng)。把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。電流方向與正電荷移動(dòng)的方向相同,與負(fù)電荷移動(dòng)的方向相反。

電路中電源外部電流的方向是從正極流向負(fù)極,即“正極→用電器→負(fù)極”;在電源內(nèi)部電流的方向是從負(fù)極流向正極。

電路中要獲得持續(xù)電流必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:電路中要有電源;電路要閉合是一個(gè)通路。

2、電路:由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來(lái)的電流的通路。

電源是提供電能的裝置,把其它形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。用電器是消耗電能,將電能轉(zhuǎn)化為人們所需的其它形式能量的裝置。導(dǎo)線連接電路,開頭控制電路。

3、電路的狀態(tài):

①處處連通的電路叫通路。

②某處斷開的電路叫開路或斷路,電路斷路時(shí)用電器是不工作的。

③將電源正、負(fù)極直接用導(dǎo)線連在一起的電路叫短路。電路短路時(shí)會(huì)將電源燒壞,甚至引起火災(zāi),這樣的短路會(huì)使整個(gè)電路短路,是絕對(duì)不允許的。部分電路短路:用導(dǎo)線把電路中的某一部分兩端連接起來(lái),這樣電路會(huì)部分短路,可以利用這種短路來(lái)控制電路。

4、電路圖:用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖叫電路圖。

畫電路圖的規(guī)則:①電路圖應(yīng)畫成方框圖形;②電路圖要處處連接,不能形成開路,更不能形成短跑路;③電路圖中不能出現(xiàn)元件的實(shí)物符號(hào),必須用電路符號(hào)表示電路元件;④電路 圖與實(shí)物圖元件順序必須一一對(duì)應(yīng);⑤用電器、開關(guān)等電路元件不要畫在連線的拐角處。

5、電路圖和實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化:

依電路圖連接實(shí)物圖時(shí),應(yīng)注意:①連接的實(shí)物圖中各元件的順序應(yīng)與電路圖保持一致;②對(duì)于串聯(lián)電路,一般從電源正極開始連接,沿電流方向?qū)⒃来芜B接,對(duì)于并聯(lián)電路,先連接元件較多的一條路,然后將元件少的一長(zhǎng)路并聯(lián)接入;③連線應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、到位,不得交叉;④連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)是斷開的,待連接完畢檢查無(wú)誤后,再閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

依實(shí)物圖畫電路圖時(shí)也可采用與上面類似的“電流路徑法”,但也應(yīng)注意電路圖中各元件的位置安排適當(dāng),使圖形容易看懂、勻稱、美觀。

6、判斷電路的連接是否正確的方法

①看電路的基本組成部分是否齊全,電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)四個(gè)部分缺一不可;

②儀表接法是否符合其使用規(guī)則和要求;

③電路是否有短路現(xiàn)象,是否會(huì)燒壞儀表、用電器或電源;

④電路是斷路現(xiàn)象,是否會(huì)造成儀表或用電器不起作用;

⑤電路的連接是否符合題意要求,各元件能否起到預(yù)期的作用。

三、串聯(lián)和并聯(lián)

1、串聯(lián):電路元件逐個(gè)順次首尾相連接的電路連接方式叫做串聯(lián)。開關(guān)和秘控制的用電器是串聯(lián)的。

串聯(lián)電路的特點(diǎn):電路不分叉,電流只有一條路徑,電流依次流經(jīng)各用電器,只要有一處發(fā)生開路,電路中就沒有電流,其它用電器都不能工作。即串聯(lián)電路中一個(gè)開關(guān)可以控制所有用電器。

2、并聯(lián):將用電器不分先后,并列連在電路兩端的電路連接方式叫做并聯(lián)。

并聯(lián)電路的特點(diǎn):電路分叉,干路有若干支路,電流有若干條通路,干路中的電流分別通過(guò)各支路用電器,一條支路上的用電器不能工作,不影響其他支路的用電器工作。干路上的開關(guān)控制所有的用電器,支路上的開關(guān)只控制本支路上的用電器。

3、串、并聯(lián)電路的識(shí)別

①用電器連接法:用電器逐個(gè)順次連接且互相影響的是串聯(lián);用電器并列連接且各自獨(dú)立工作互相不影響的是并聯(lián)。

②電流路徑法:凡是電路中電流只有一條路徑的,一定是串聯(lián);電路中有兩條或兩條以上路徑的是并聯(lián)。

③描點(diǎn)法:對(duì)于比較復(fù)雜的電路,有時(shí)不能辨別電流的路徑可以通過(guò)描點(diǎn)。描點(diǎn)的原則:凡是用導(dǎo)線直接相連的點(diǎn)都可視為同一點(diǎn)。如果電路元件連在同一點(diǎn)上,則是并聯(lián),否則是串聯(lián)。

④用電器斷路法:把電路中的某一用電器斷開,如果其他用電器不受影響,仍能正常工作,則這些用電器是并聯(lián)的,否則是串聯(lián)的。

⑤電流規(guī)律法:如果題目中給出了電流,還可以利用串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)來(lái)判斷。

前三種方法適用于判斷電路圖中各用電器的連接情況,第四種方法適用于實(shí)際電路中用電器的連接情況,如判斷家庭電路用電器的連接情況、判斷馬路上路燈的連接情況等。

四、電流的強(qiáng)弱

1、電流:電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量。用I表示,單位是安培,簡(jiǎn)稱安,符號(hào)是A。

2、電流表:用來(lái)測(cè)量電流的儀表。在電路中的符號(hào)是        

3、電流表的使用:電流表接入電路時(shí)應(yīng)和被測(cè)用電器串聯(lián);讓電流從正接線柱流進(jìn),從負(fù)接線柱流出;電路中電流不要超過(guò)電流表量程;絕不允許將電流表直接連到電源兩極上,這樣如同短路,會(huì)很快將電流表燒壞,甚至損壞電源。

4、電流表的讀數(shù):①明確電流表的量程;②確定電流表的分度值;③接通電路后看電流表的指針總共向右偏過(guò)了多少個(gè)小格。

五、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

1、串聯(lián)電路的電流特點(diǎn):串聯(lián)電路中電流處處相等,I1=I2=…=In。電流表接在任何位置讀數(shù)都相等,可以說(shuō)電流表測(cè)的是各用電器的電流或電路中的電流。

2、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn):并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,I=I1+I2+I3+…+In。電流表接在不同的位置瓬數(shù)不同,測(cè)不同的電流。電流表接在干路上測(cè)干路的電流,接在支路上測(cè)的是支路上的電流。

六、家庭電路

1、家庭電路的組成:家庭電路由進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)絲、插座、開關(guān)、和用電器等幾部分組成。

①進(jìn)戶線:連接戶外供電電路的電線,相當(dāng)于電源。

②電能表:用來(lái)測(cè)量用戶一定時(shí)間內(nèi)消耗的電能。

③總開關(guān):當(dāng)需修理家庭電路時(shí),必須斷開總開關(guān)。

④保險(xiǎn)絲:當(dāng)電流過(guò)大時(shí)保險(xiǎn)絲就會(huì)自動(dòng)熔斷,起保護(hù)電路的作用。注意:根據(jù)電路設(shè)計(jì)的安全電流選取合適的保險(xiǎn)絲,不能隨意使用橫截面積過(guò)大的保險(xiǎn)絲,更不能用銅絲、鐵絲代替。

⑤插座、開關(guān)、用電器:插座和電燈是并聯(lián)的,開關(guān)和用電器是串聯(lián)的。

2、火線和零線:進(jìn)戶線通常有兩根,一根是火線,一根是零線。一般用試電筆來(lái)辨別零線和火線。當(dāng)試電筆和電線接觸時(shí),試電筆氖管發(fā)光的是火線;鹁和零線間的電壓是220V。3、安全常識(shí):

觸電指的是一定強(qiáng)度的電流通過(guò)人體所造成的傷害事故。常見的觸電類型有雙相觸電、單相觸電、高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。

防止觸電的措施:首先家庭電路的安裝要符合安全要求;同時(shí)不要弄濕用電器,保護(hù)好用電器的絕緣體,不使它的火線裸露;帶有金屬外殼的家用電器,其外殼要接地;不要靠近高壓帶電體,不要接觸低壓帶電體。

觸電急救:一是盡快用絕緣體切斷觸電者觸電的電源;二是盡力進(jìn)行搶救(盡快通知醫(yī)務(wù)人員搶救,必要時(shí)先進(jìn)行人工呼吸)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人教版第六章  電壓   電阻 復(fù)習(xí)提綱

一、電壓

1、電壓:電壓是形成電流的原因。要使電路中形成電流,電路兩端必須保持一定的電壓。電壓由電源來(lái)提供。電源的作用是給用電器兩端提供電壓。電壓的單位是伏特(V)。

2、電壓表:測(cè)量電路中某段電路兩端電壓大小的儀表。電路符號(hào)是

電壓表的使用規(guī)則:使用電壓表之前注意觀察它的量程和分度值;電壓表與所測(cè)量的用電器并聯(lián);讓電流從電壓表的“+”接線柱流進(jìn),從“-”接線柱流出;電壓表可以直接接在電源兩極上,待測(cè)電壓不能的量程,無(wú)法估測(cè)電壓時(shí),可采用試觸法來(lái)選擇量程。

3、電壓表和電流表的異同

儀表

電流表

電壓表

電路符號(hào)

表盤

接線柱

-,0.6,3

-,3,15

量程

0~0.6A

0~3A

0~3V

0~15V

分度值

0.02A

0.1A

0.1V

0.5V

使用方法

相同點(diǎn)

電流從表的正接線柱流進(jìn),從負(fù)接線柱流出

所測(cè)電流(電壓)不能超過(guò)量程

不同點(diǎn)

串聯(lián)在電路中

并聯(lián)在電路中

不允許不經(jīng)過(guò)用電器直接接在電源的兩極上

允許不經(jīng)過(guò)用電器直接接在電源的兩極上

4、電壓表的讀數(shù):根據(jù)接線柱確定量程;認(rèn)清電壓表的分度值;待指針?lè)(wěn)定后看電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)的格數(shù),讀出正確的電壓。

5、串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和;并聯(lián)電池組的電壓與每節(jié)電池的電壓相等。

二、探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

1、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。即:U=U1+U2。

2、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律:并聯(lián)電路兩端的電壓 與各支路兩端的電壓相等。即:U=U1=U2。

三、電阻

1、電阻:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫電阻。用R表示。單位是歐姆(Ω),常用的單位還有kΩ、MΩ。電路符號(hào)是    

2、決定導(dǎo)體電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料的性質(zhì)有關(guān),其關(guān)系為R=ρl/S,ρ是導(dǎo)體的電阻率。此外,導(dǎo)體的電阻還和溫度有關(guān)。與兩端的電壓大小、通過(guò)它的電流的大小無(wú)關(guān)。同種導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),橫截面積越小,電阻越大。

四、變阻器

1、變阻器:變阻器是一種通過(guò)改變連入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻 的器件。常見的變阻器有滑動(dòng)變阻器和變阻箱;瑒(dòng)變阻器的電路符號(hào)為 

2、作用:通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,從而改變接入電路中電阻 絲的長(zhǎng)度,來(lái)改變電路中電阻的大小,從而改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓,還可以保護(hù)電路。

3、使用方法:串聯(lián)在要改變的電路中;兩接線頭要采用一上一下的接法。連接電路時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大處;瑒(dòng)變阻器在使用時(shí),不能使通過(guò)的電流超過(guò)最大量程,否則會(huì)燒壞變阻器,所以在使用前,要將電阻調(diào)到最大,能連續(xù)地改變連入電路中的電阻,但不能直接讀出電阻值的大小。

4、電阻箱:電阻箱是一個(gè)能表示出阻值的變阻器,能直接讀出連入電路 的電阻值,但不能連續(xù)地調(diào)節(jié)。讀數(shù)方法:旋盤下面“△”所對(duì)示數(shù)乘乘以相應(yīng)的倍數(shù)之和。四個(gè)是0~9999之間的整數(shù)值。

五、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P對(duì)電路影響的分析步驟

要分析滑片P移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器對(duì)電路的控制作用時(shí),首先應(yīng)通過(guò)描電流的路徑來(lái)判斷滑動(dòng)變阻器連入電路的是哪段電阻絲(電流通過(guò)哪段電阻絲,哪段電阻絲就被接入電路中),然后分析當(dāng)滑片P移動(dòng)時(shí)會(huì)使連入電路的電阻絲變長(zhǎng)地面觀察站是變短,從而知道變阻器的電阻變大還是變小,最后再利用歐姆定律和串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)來(lái)分析電路中電流和電壓的變化。

六、電路中未知元件的選擇

在選擇、填空題中常有電路中未知元件的題目,有的同學(xué)碰到這種題目常常感到毫無(wú)頭緒,其實(shí)只要熟悉各種元件的連接方法,再逐一分析即可得出結(jié)論。選擇時(shí)要注意:電壓表不能串聯(lián)在干路上,電流表不能與其它元件并聯(lián),出可以這樣想:電壓表相當(dāng)于斷路,電流表相當(dāng)于導(dǎo)線。

七、電路常見故障的分析

在對(duì)電路故障分析時(shí),有些同學(xué)往往感到無(wú)從下手,究其原因主要有三方面:一是沒有搞清楚電路故障都有哪些情況;二是沒有掌握對(duì)此類問(wèn)題的分析方法;三是不知道電路出現(xiàn)斷路和短路后將會(huì)主生哪些現(xiàn)象。一般來(lái)講電路故障主要表現(xiàn)為:

1、電路斷路:電路不通 ①燈泡不亮②電流表無(wú)示數(shù)③電壓表示數(shù)為零④電壓表示數(shù)接近電源電壓⑤斷開處一端能使試電筆氖管發(fā)光,另一端不能使其發(fā)光。

2、電路短路:電路仍通 ①燈泡可能仍亮②燈泡可能不亮(說(shuō)明燈泡被短路)③電流表有示數(shù)④電壓表可能有示數(shù)(和電壓表并聯(lián)部分無(wú)短路而斷路)⑤電壓表示數(shù)可能為零(和電壓表并聯(lián)部分無(wú)斷路而短路)⑥短路處任意點(diǎn)均能使試電筆氖管恨光

在清楚了這些電路故障可能引起的現(xiàn)象后,在分析此類問(wèn)題時(shí)考慮就要全面。

八、電路故障的檢測(cè)

電路故障檢測(cè)儀器很多,可以用電壓表、電流表以及各種電路元件。

電壓表沒有讀數(shù)說(shuō)明所接部分以外電路是斷開的,有讀數(shù)則說(shuō)明所接部分以外電路是連通的。斷路故障的判斷:用電壓表逐段與電路并聯(lián),若電壓表指針偏轉(zhuǎn),則現(xiàn)電壓表并聯(lián)的電路有斷點(diǎn);短路故障的分析:用電壓表和電源并聯(lián),若有示數(shù),說(shuō)明電路未全部發(fā)生短路,再逐段與電路并聯(lián),若電壓表示數(shù)為零;則該電路被短路;若電壓表示數(shù)不為零,則該電路不被短路或不完全被短路。

用小燈泡檢測(cè)電路故障時(shí),基本過(guò)程和用電壓表類似。

電流表接入電路時(shí),若有示數(shù),說(shuō)明電路其它部分連通;若若無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路其它部分?jǐn)嚅_。

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