分析 ①使用刻度尺之前,要明確刻度尺的零刻度線、量程和分度值;
②1μm=10-6m;
③刻度尺在使用的時候要估讀到分度值的下一位,所以說對于一個讀數(shù)而言,它的最后一位是估讀值,而它的倒數(shù)第二位就是刻度尺的分度值;
④刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度;
使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
①使用刻度尺之前,要觀察并明確刻度尺的零刻度線、量程和分度值;
②因為1μm=10-6m,所以70μm=70×10-6m=7×10-5m;
③課本的長度為26.12cm,它的倒數(shù)第二位的單位是mm,所以此刻度尺的分度值是1mm;
④由圖知:刻度尺1cm之間有10個小格,所以1個小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左端與3.00cm對齊,右端與4.50cm對齊,所以物體的長度為L=4.50cm-3.00cm=1.50cm.
故答案為:分度值;7×10-5;1mm;1mm;1.50.
點評 此題考查了長度的單位換算和刻度尺使用規(guī)則和分度值的確定、長度的測量,屬于基本技能和規(guī)律的考查,比較簡單,容易解答.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在比賽中,甲班拉力大于乙班拉力 | B. | 在比賽中,甲班拉力小于乙班拉力 | ||
C. | 在比賽中,甲班拉力等于乙班拉力 | D. | 比賽時兩班拉力的大小無法比較 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱機是通過燃料燃燒獲取內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為機械能的裝置 | |
B. | 蒸汽機、內(nèi)燃機、火箭發(fā)動機、電動機都是熱機 | |
C. | 圖中熱機的效率是35% | |
D. | 圖中(1)處內(nèi)容是“做功” |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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