Question

【題目】期末復(fù)習(xí)時(shí)，小明和小華重新復(fù)習(xí)了本學(xué)期做過的幾個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）探究沸騰現(xiàn)象：

兩位同學(xué)在相同的環(huán)境中，用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個(gè)圖像，由圖像可知：

①水的沸點(diǎn)為_____℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫水加熱的好處是_____。

②兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，水從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同，則他們實(shí)驗(yàn)所用水量的大小關(guān)系為a_____b（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）探究液化現(xiàn)象：

兩位同學(xué)將沸騰的水倒入燒瓶，繼續(xù)探究液化現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，同時(shí)看到_____的現(xiàn)象，從而說明液化放熱。

（3）探究熔化現(xiàn)象

兩位同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。

①將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在碎冰中插入溫度計(jì)，圖中溫度計(jì)示數(shù)為______℃。

②他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過程的表格，表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：（a）_____；（b）_____。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們畫出了冰的熔化圖像。從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是：_____。

④小明提出可以直接用酒精燈給試管加熱，加快冰的熔化。小華指出這種做法不可取，理由是_____。

Answer 1

【答案】 98 縮短加熱時(shí)間（節(jié)約燃料） 大于 有水出現(xiàn) 溫度計(jì)示數(shù)升高 -6 加熱時(shí)間/min 狀態(tài) 不斷吸熱但溫度不變 冰受熱不均勻（熔化太快，不易觀察）

【解析】（1）探究沸騰實(shí)驗(yàn)：

①由圖乙可知，水吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃。

實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫水加熱，可以縮短加熱時(shí)間（節(jié)約燃料）。

②由圖乙知a的初溫比b的初溫高，ab同時(shí)沸騰，說明吸收的熱量相同，a升高的溫度低，說明a的質(zhì)量大，故a大于b。

（2）探究液化現(xiàn)象：

燒瓶中水沸騰時(shí)產(chǎn)生的大量水蒸氣進(jìn)入試管A中，試管A放在裝有冷水的容器B內(nèi)，試管A的溫度也比較低，通入試管A中的水蒸氣遇冷就會(huì)液化，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是有水出現(xiàn)。同時(shí)看到溫度計(jì)示數(shù)升高，從而說明水蒸氣液化時(shí)要放出熱量。

（3）探究熔化現(xiàn)象：

①圖中溫度計(jì)的刻度是越往上示數(shù)越小，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值，分度值為1℃，所以圖中的溫度值為-6℃；

②做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，要觀察溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)和物質(zhì)的狀態(tài)。因此表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：（a）加熱時(shí)間/min，（b）狀態(tài)。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們畫出了冰的熔化圖像。從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是：不斷吸熱但溫度不變。

④如果直接用酒精燈給試管加熱，冰受熱不均勻（熔化太快，不易觀察），因此小明的做法不可取。