在研究不同物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)
2、3、4或5、6
2、3、4或5、6
的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等時(shí)
路程越遠(yuǎn)的物體運(yùn)動(dòng)的越快
路程越遠(yuǎn)的物體運(yùn)動(dòng)的越快

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與3(或4或5,6與7)的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)相同的路程時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的物體運(yùn)動(dòng)的越快
當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)相同的路程時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的物體運(yùn)動(dòng)的越快

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 時(shí)間(秒) 路程(厘米)
1 15 200
2 20 150
3 20 200
4 20 300
5 30 300
6 30 600
7 40 600
(3)若想比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(或2與7)的快慢,則應(yīng)比較
路程和時(shí)間的比值
路程和時(shí)間的比值
,為此物理學(xué)中引入
速度
速度
概念.
分析:比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有三個(gè):
一是運(yùn)動(dòng)相同的路程,比較時(shí)間的長(zhǎng)短,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的物體運(yùn)動(dòng)的越快;
二是運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,比較路程遠(yuǎn)近,運(yùn)動(dòng)路程越遠(yuǎn)的物體運(yùn)動(dòng)的越快;
三是計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)速度的大小,速度大的運(yùn)動(dòng)的快.
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答:解:(1)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3、4或5、6的數(shù)據(jù)可知,時(shí)間相同時(shí),通過路程遠(yuǎn)的物體運(yùn)動(dòng)的快,故可得結(jié)論:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等時(shí),運(yùn)動(dòng)路程越遠(yuǎn)的物體運(yùn)動(dòng)的越快;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與3(或4或5,6與7)的數(shù)據(jù)可知,路程相同,運(yùn)動(dòng)時(shí)間少的物體運(yùn)動(dòng)的快,可得出結(jié)論:當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)相同的路程時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的物體運(yùn)動(dòng)的越快;
(3)若想比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(或2與7)的快慢,則應(yīng)比較路程和時(shí)間的比值,為此物理學(xué)中引入速度概念.
故答案為:
(1)2、3、4或5、6;運(yùn)動(dòng)路程越遠(yuǎn)的物體運(yùn)動(dòng)的越快;
(2)當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)相同的路程時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的物體運(yùn)動(dòng)的越快;
(3)路程和時(shí)間的比值;速度.
點(diǎn)評(píng):本題主要是對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢比較方法的理解和掌握,注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用,有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?崇明縣二模)某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”.取三個(gè)相同的紙錐,每個(gè)紙錐的質(zhì)量為m,并編號(hào)為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法分別記錄紙錐(其中一段)的運(yùn)動(dòng)過程,實(shí)驗(yàn)拍攝過程如圖 (a)、(b)、(c)所示.
(1)由圖 (a)和(b)和(c)可知甲、乙、丙的速度之比是
1:2:3
1:2:3
;
(2)分析比較圖 (a)和(b)和(c)可初步得出結(jié)論是
當(dāng)物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的速度越大,空氣阻力就越大
當(dāng)物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的速度越大,空氣阻力就越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?門頭溝區(qū)一模)某科技小組在“研究功率P與速度v的大小關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),將物體A放在長(zhǎng)木板上保持水平拉力F不變,分別以不同速度使物體A在長(zhǎng)木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了功率--速度圖象,如圖所示.根據(jù)圖象判斷:當(dāng)物體A以的0.25m/s速度在長(zhǎng)木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F的功率P為
10
10
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在研究不同物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)______的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等時(shí)______.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與3(或4或5,6與7)的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)時(shí)間(秒)路程(厘米)
115200
220150
320200
420300
530300
630600
740600
(3)若想比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(或2與7)的快慢,則應(yīng)比較______,為此物理學(xué)中引入______概念.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在研究不同物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)______的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等時(shí)______.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與3(或4或5,6與7)的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 時(shí)間(秒) 路程(厘米)
1 15 200
2 20 150
3 20 200
4 20 300
5 30 300
6 30 600
7 40 600
(3)若想比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(或2與7)的快慢,則應(yīng)比較______,為此物理學(xué)中引入______概念.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案