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15．下列數據最接近實際情況的是（　�。�
A．中學生的質量為5×104 kgB．教室中的日光燈功率為200W
C．中學生課桌高80cmD．洗澡時舒適的水溫為60℃

分析 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．

解答 解：
A、中學生的質量在50kg左右，故A不符合實際；
B、教室中日光燈的功率在40W左右，200W明顯偏大．故B不符合實際；
C、中學生的身高約165cm，課桌的高度大約是中學生身高的一半．故C符合實際；
D、人的正常體溫為37℃，洗澡水的溫度應該在40℃左右，60℃太高了．故D不符合實際．
故選C．

點評 估測不是“瞎猜”，是以我們熟悉的物理數據為標度對研究對象的合理賦值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某定值電阻R的阻值是6Ω，將R與燈泡L、電壓表（量程為0～3V）、電流表（量程為0～0.6A）和開關及合適的電源，連成如圖甲所示的電路，開關S閉合后，通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率為1W，此時電源電壓為5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．陽光透過樹葉間的縫隙，在地面上形成了許多圓形的光斑．這是光的直線傳播形成的；我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．動車組是靠電力做為能源的列車，機車由大功率的電動機提供動力．動車組在到站前可以利用減速發(fā)電．減速發(fā)電原理是先停止供電，使車速從200km/h減到90km/h，這段時間內列車利用慣性前進．關閉電源后，電動機線圈隨車輪一起轉動切割磁感線，產生感應電流，自動輸入電網，這樣既可以減少機械磨損又可以儲存能量．在90km/h以下才進行機械剎車．關于動車組下列說法正確的是（　　）
A．列車正常運行時，應用通電導體在磁場中受到力的作用的原理來工作
B．車速從200km/h減到90km/h過程中，電能轉化為機械能
C．車速從200km/h減到90km/h過程中，減速發(fā)電應用了電流的磁效應
D．車速在90 km/h以下進行機械剎車至車停穩(wěn)的過程中，機械能轉化為內能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小萍家的暖瓶塞意外的丟失了，需要重新購買一個．她在商店里看到了塑料和軟木兩種材質的暖瓶塞，不知道哪種保溫效果更好，請你幫她設計一個實驗，來辨別哪種暖瓶塞的保溫效果更好，要求寫出實驗方案并對所測物理量進行分析論證．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小輝原來一直認為現在市面上正在流通的五角硬幣是銅制做的，但小明不同意他的觀點，理由是硬幣能被磁鐵吸引．于是他們決定測量五角硬幣的密度．他們從實驗室借來了：天平、砝碼、量筒、燒杯，自己又準備了刻度尺、細線、水、多枚相同的五角硬幣．（不計細線質量與體積）
（1）他們的做法是：用刻度尺量出硬幣的直徑和十枚硬幣的總厚度，計算出硬幣總體積，再用天平、砝碼測出十枚硬幣的質量，最后計算出硬幣材料的密度．你認為他們這種測量硬幣材料密度的方法是否準確？請說出理由．
（2）如果你有更準確的方法，請寫出主要的實驗步驟．
表達式ρ硬幣=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，雞西市虎頭要塞是第二次世界大戰(zhàn)終結地，其紀念碑的底座比較寬大，目的是為了增大受力面積減小壓強（或減小壓強）；乘車離開時，要塞越來越遠是以汽車為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將自制的簡易密度計分別放入甲、乙兩種液體中，靜止后如圖所示，則密度計在兩液體中的浮力關系是F甲=F乙，兩種液體的密度關系是ρ甲＜ρ乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“測量物質的密度”的實驗中，如圖（b）所示是我們實驗用的天平，砝碼配備的碼有100g（1個）、50g（1個）、20g（2個）、10g（1個）、5g（1個）等．

（1）該天平的最大稱量是210g；在調節(jié)天平平衡時，小王同學發(fā)現指針在分度盤上的位置如圖（a）所示，此時應該將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節(jié)．
（2）小王同學用調節(jié)好平衡的天平進行下列實驗操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；
以上操作的正確順序是：BAC（填字母代號）．
（3）寫出計算鹽水密度的表達式是ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$（用實驗步驟中的字母符號表示）．
（4）小王測量燒杯和鹽水的總質量ml時，估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右．試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下50g的砝碼，試加上其它砝碼，最后移動游碼，使天平重新平衡．
（5）如圖（c）是另一組的小李同學在實驗操作過程中出現的情況，他的錯誤是：在稱量過程中調節(jié)平衡螺母．

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