15.某物理學(xué)習小組在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時,使用的器材如圖.凸透鏡的焦距是10cm,刻度尺上標記著點,相鄰兩點間距為10cm.

(1)調(diào)整好器材后,凸透鏡放在D點,當圖中光屏上承接到燭焰的倒立、放大、清晰的像時,蠟燭應(yīng)放在圖中的B、C兩點之間;
(2)保持凸透鏡位置不動,在(1)實驗基礎(chǔ)上,想要在光屏上得到燭焰縮小、清晰的像,接下來的操作是將蠟燭移到B點左側(cè),將光屏移到E、F兩點之間.

分析 (1)根據(jù)物體位于凸透鏡1倍焦距和2倍焦距之間時,成倒立、放大的實像來解答此題.
(2)在凸透鏡成實像的規(guī)律中,物體距離凸透鏡越近,所成的實像越大,物體距離凸透鏡越遠,所稱的實像越。

解答 解:(1)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,物體位于凸透鏡1倍焦距和2倍焦距之間時,成倒立、放大的實像,所以蠟燭應(yīng)放在圖中的B和C兩點之間(或“在透鏡左側(cè),距凸透鏡lOcm至20cm之間”;“在透鏡左側(cè),到凸透鏡的距離大于l倍焦距,小于2倍焦距”).
(2)蠟燭向左移動一定距離,物距變大,像距變小,成的像也變小,因此想要在光屏上得到燭焰縮小、清晰的像,接下來的操作是將蠟燭移到B點左側(cè)(只要體現(xiàn)出B點左側(cè)的某一區(qū)域或某一點即可),并調(diào)整光屏位置于1倍焦距和2倍焦距之間.
故答案為:(1)B、C兩點之間;(2)將蠟燭移到B點左側(cè),將光屏移到E、F兩點之間.

點評 此題是探究凸透鏡成像的實驗,考查了學(xué)生對實驗操作的要求,一定要注意實驗前的調(diào)整工作,為使像成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處,同時還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,要注意理解應(yīng)用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩人分別使用兩套滑輪組,將同樣重的物體勻速提升相同高度,所用滑輪組的機械效率分別為80%和60%,甲用1min,乙用0.5min,則兩人所做的功之比和功率之比分別為(  )
A.8:3   4:5B.2:3    1:3C.3:8    3:16D.3:4       3:8

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.“探究凸透鏡成像”的實驗,凸透鏡焦距為10cm,

(l)放好儀器,點燃蠟燭,調(diào)整透鏡和光屏的高度,使燭焰和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上,這樣做的目的使像成在光屏中央.
(2)若圖中光屏上出現(xiàn)清晰的像,則像為倒立、放大的實像.若將燭焰移至距凸透鏡 30cm 處,移動光屏,使燭焰在屏上得到倒立、縮小的實像.
(3)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使燭焰成像在光屏中央,若只調(diào)節(jié)蠟燭,應(yīng)將蠟燭向上(填“上”、“下”)調(diào)節(jié).
(4)小莉同學(xué)做實驗時,用課本把凸透鏡擋住了一半,發(fā)現(xiàn)光屏上能(填“能”或“不能”)成完整的像,像的亮度有什么變化?變暗.(變暗/變亮/不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示是“科普大篷車”進校園活動中,一群學(xué)生圍著“會飛的碗”時的情景,同學(xué)們都為眼前的碗懸在空中這一“奇觀”而嘖嘖稱奇.圖中的“會飛的碗”之所以懸停在空中是因為下方的氣孔中有高速噴出的氣流,使得碗的下方氣體流速比碗上方氣體流速快,導(dǎo)致碗下方氣體壓強小于(填“大于”、“等于”或“小于”)碗上方氣體壓強,這樣碗受到一個氣體向上的“舉力”而懸停在空中一定高度處.若下方出氣孔中噴出的氣體流速變慢些,碗的高度將上升些(填“上升”、“不變”或“下降”),某同學(xué)將自己手中的一串鑰匙放在碗的位置,這串鑰匙不會(填“會”或“不會”)“飛起來”.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,記下了物距和像距的一些對應(yīng)數(shù)據(jù),并依次描點畫出了如圖所示的圖線,請你結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律觀察分析圖線,由此確定實驗所用的凸透鏡的焦距是(  )
A.30cmB.15 cmC.40cmD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時,小明設(shè)計了如圖所示的實驗電路,其中R′是電阻箱,R0是定值電阻.
(1)圖甲中,為測出RX的阻值,閉合開關(guān)S后,小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點1(選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開關(guān)S1接到另一觸點,并調(diào)節(jié)電阻箱R′,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時電阻箱R′的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖乙所示),則待測電阻RX的阻值為18Ω.
(2)小蘭認為將圖甲中的電阻R0去掉,也能測出RX的阻值.你認為可行嗎?答:不可行.
(3)若此電路想完成多次測量取平均值,只需要更換圖的一個元件就可以了,如何替換:將電阻R0換成滑動變阻器;更換器材后的多次測量,每次閉合開關(guān)后應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.將一物體放在凸透鏡前,使物距依次為6cm、18cm和24cm,分別得到放大的虛像、放大的實像和縮小的實像,則凸透鏡的焦距f滿足關(guān)系式( 。
A.f<6cmB.6cm<f<18cmC.9cm<f<12cmD.18cm<f<24cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系“的實驗中.
(1)如圖1所給的實驗器材進行實驗,其中電源為兩節(jié)干電池,電阻R的阻值為5Ω,變阻器R標有“50Ω  1.2A”字樣.
①請完成圖中的實物電路連接(所連線不能交叉).
②閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片置于最右端.(填“左”或“右”)
(2)下表是小明在探究實驗過程中記錄的幾組數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)的分析,可得到結(jié)論是:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
 實驗次數(shù)
 電壓/V1.0 1.5  2.02.5 
 電流/A0.200.30  0.400.50 
(3)小明用此電路測定小燈泡的額定率,他將電阻R換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約8Ω),并選擇好電流表、電壓表的量程,閉合開關(guān)S后,當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.

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