【題目】一個體溫計的示數(shù)為38℃,若沒有甩,就用它去測量體溫37.5℃和39℃的病人體溫,則該體溫計的示數(shù)分別是( )
A.37.5℃和39℃ B.37.5℃和38℃
C.38℃和39℃ D.38℃和38℃
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候,我們做了如圖所示實驗.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B. 實驗中運動的小車會停下來,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C. 實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越近
D. 根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在德國馬德堡市的廣場上,1654年曾經(jīng)做過一個著名的馬德堡半球?qū)嶒灒鐖D1所示,把兩個半徑約20cm的銅制空心半球合在一起,抽去里面的空氣,用兩支馬隊向相反的方向拉兩個半球.
(1)總共用了16匹馬把兩個半球拉開,則平均一對(左右各一匹)馬產(chǎn)生的拉力是多少?(大氣壓的值約為105Pa,計算時把半球看成一個圓盤.)
(2)某實驗室供教學(xué)用的半球,在正常氣壓下抽成真空后,只需四個人便可拉開.其原因是 .
(3)如圖2是同學(xué)們用高壓鍋模擬馬德堡半球?qū)嶒灒绻麄儧]有抽氣機,應(yīng)怎樣將高壓鍋里的空氣盡量排除呢?請說出你的辦法. .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙.
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小鵬同學(xué)對一個金屬塊進行了兩次測量:第一次如圖甲所示,用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的讀數(shù)為2.7N.第二次如圖乙所示,讓金屬塊浸沒在盛水的杯子中,這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.7N.求:g=10N/kg
(1)金屬塊的質(zhì)量;
(2)金屬塊浸沒在水中受到的浮力;
(3)金屬塊的體積;
(4)金屬塊的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是( )
A. 給車軸加潤滑油
B. 自行車腳踏板上有花紋
C. 給木箱裝上輪子
D. 磁懸浮列車懸浮行駛
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語,有利于我們把握事物的本質(zhì),“引吭高歌”和“低聲細語”,這里的高與低指的是( )
A.音色好壞 B.音調(diào)高低
C.響度大小 D.樂音三要素
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