分析 (1)根據(jù)實驗的目的是測定水的溫度的變化比較三種物質(zhì)的供能進行分析;
(2)根據(jù)公式Q=cm△t進行分析解答;
(3)花生仁、大米、牛肉干在空氣中燃燒是氧化反應(yīng),故食物在體內(nèi)也是通過氧化反應(yīng)而提供能量的.
解答 解:(1)實驗的目的是通過測定水的溫度的變化比較三種物質(zhì)的供能的大小,因此要測定加熱前后水的溫度,故應(yīng)補充實驗步驟:測量并記錄加熱后的水溫;
(2)實驗的目的是通過測定水的溫度的變化比較三種物質(zhì)的供能的大小,根據(jù)公式Q=cm△t可知,Q、m相同時,c越小,△t越大,實驗現(xiàn)象越明顯,實驗的誤差越小,故應(yīng)選用煤油進行實驗;
(3)由于花生仁、大米、牛肉干在空氣中燃燒是氧化反應(yīng),它們在空氣中燃燒會消耗氧氣并釋放出二氧化碳,同時放出能量,故食物在體內(nèi)也是通過氧化反應(yīng)而提供能量的;這個反應(yīng)過程中物質(zhì)和能量的變化可表示為:糖類+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)測量并記錄加熱后的水溫;(2)煤油;(3)氧化;糖類+氧氣→二氧化碳+水+能量.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解決實際問題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
鉤碼個數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
標(biāo)尺刻度/10-2 m | 15.0 | 19.0 | 23.0 | 27.0 | 31.0 | 35.0 | 42.0 | 55.0 |
伸長量x/10-2 m | 0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
板的材料 | 板的厚度d/m | 通入板的電流I/A | 磁場強度B/T | 霍爾電壓UH/V |
甲 | 2×10-2 | 2×10-6 | 1×10-4 | 1.0 |
甲 | 4×10-2 | 2×10-6 | 1×10-4 | 0.5 |
甲 | 2×10-2 | 2×10-6 | 2×10-4 | 2.0 |
乙 | 2×10-2 | 2×10-6 | 1×10-4 | 0.7 |
乙 | 2×10-2 | 4×10-6 | 1×10-4 | 1.4 |
乙 | 4×10-2 | 6×10-6 | 2×10-4 | 2.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
汽車速度v/(km/h) | 4 | 9 | 16 | 23 |
彈簧測力計示數(shù)F/N | 0.1 | 0.5 | 2.0 | 4.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號 | 扇葉寬度 | 扇葉傾斜 角度θ | 扇葉長度 | 紙片被吹起的 角度α |
1 | 3cm | 30° | 7cm | 30° |
2 | 2cm | 30° | 7cm | 20° |
3 | 3cm | 50° | 7cm | 40° |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗 序號 | 物距u (厘米) | 像距v (厘米) | 像高h(yuǎn) (厘米) |
1 | 30.0 | 15.0 | 1.5 |
2 | 26.0 | 16.3 | 1.9 |
3 | 22.0 | 18.3 | 2.5 |
實驗 序號 | 物距u (厘米) | 像距v (厘米) | 像高h(yuǎn) (厘米) |
4 | 18.0 | 22.5 | 3.8 |
5 | 16.0 | 26.7 | 5.0 |
6 | 14.0 | 35.0 | 7.5 |
實驗 序號 | 物距U/cm | 像距V/cm | 焦距f/cm | 像高h(yuǎn) (厘米) |
7 | / | / | / | 3.0 |
8 | / | / | / | 3.0 |
9 | / | / | / | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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