【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖示。
(1)當(dāng)小車在水平桌面上處于___________或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),表明小車處于平衡狀態(tài),實(shí)驗(yàn)中通過改變其兩邊的_________________來改變小車受到的拉力F1、F2的大小。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到,當(dāng)靜止的小車兩邊掛上不等的鉤碼時(shí),小車將__________(“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),說明此時(shí)二力____________(“平衡”或“不平衡”)。
(3)實(shí)驗(yàn)中,保持F1與F2大小相等,將小車保持水平放置而旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車__________保持靜止(選填“能”或“不能”),此操作的目的是為了探究大小相等、方向相反但____________________________的兩個(gè)力是否可以平衡。
【答案】 靜止 鉤碼質(zhì)量(數(shù)量) 運(yùn)動(dòng) 不平衡 不能 不在同一直線上
【解析】(1)當(dāng)小車在水平桌面上處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),表明小車處于平衡狀態(tài),本實(shí)驗(yàn)是通過改變其兩邊的鉤碼質(zhì)量來改變小車受到的拉力F1、F2的大小的;(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到,當(dāng)靜止的小車兩邊掛上不等的鉤碼時(shí),小車將運(yùn)動(dòng),說明此時(shí)二力不平衡;(3)實(shí)驗(yàn)中,保持F1與F2大小相等,將小車保持水平放置而旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車不能保持靜止,這是為了探究大小相等、方向相反但不在同一直線上的兩個(gè)力是否可以平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一凸透鏡的焦距是10厘米,若當(dāng)作放大鏡使用時(shí),被觀察物體到透鏡的距離應(yīng)在_______;我們家里門的觀察窗上有一個(gè)“貓眼”,從門內(nèi)觀察到外面的人是正立_____(縮小或者放大)的像,貓眼其實(shí)相當(dāng)于一個(gè)_____鏡。
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【題目】小明為了比較酒精與水蒸發(fā)的快慢,利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn).
(1)在吸管的中間插入一枚大頭針,如圖甲所示,把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡.
(2)在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水,取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后,取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端(如圖乙所示),紙巾攤開的面積必須 (選填“相同”或“不同”),調(diào)節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡.
(3)仔細(xì)觀察吸管,如果哪端上翹,就說明哪端的液體蒸發(fā)得更 (選填“快”或“慢”).(忽略紙巾攤開前酒精與水的蒸發(fā)量)
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【題目】由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,結(jié)合所學(xué)電學(xué)知識(shí),判斷下列說法正確的是( )
A. 導(dǎo)體的電阻跟通過導(dǎo)體的電流成反比
B. 如果導(dǎo)體被拉長(zhǎng),則其電阻將變小。
C. 如果通過導(dǎo)體的電流變小,導(dǎo)體的電阻將變大。
D. 導(dǎo)體兩端電壓增大時(shí),電流也增大,但其比值不變
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【題目】玩“過山車”是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂活動(dòng).如圖所示,過山車時(shí)而從軌道的最低點(diǎn)D上升到最高點(diǎn)A,時(shí)而從最高點(diǎn)A飛馳而下.過山車在運(yùn)動(dòng)過程中,若不計(jì)能量損失,只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化.下列說法正確的是( )
A. A點(diǎn)機(jī)械能小于B點(diǎn)機(jī)械能
B. D點(diǎn)動(dòng)能最大,A點(diǎn)勢(shì)能最大
C. D點(diǎn)動(dòng)能最大,A點(diǎn)機(jī)械能最大
D. A點(diǎn)勢(shì)能最大,機(jī)械能最大
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【題目】某一物體的質(zhì)量為750g,被拿到月球上后質(zhì)量為 kg.若切去三分之一,剩余部分密度將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】小明猜想物體的動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響動(dòng)能的大小的因素。
第一步:讓質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過比較木塊被撞后____________來判斷鋼球動(dòng)能的大小。
(2)實(shí)驗(yàn)中鋼球從越高的高度滾下,鋼球碰木塊時(shí)的速度越_____(“大”或“小”),木塊被撞得越______(“遠(yuǎn)”或“近”),表明鋼球具有的動(dòng)能越_____(“大”或“小”)。
第二步:讓不同質(zhì)量的兩個(gè)鋼球沿同一光滑斜面均從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示。
(3)實(shí)驗(yàn)中讓鋼球在同一高度由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),目的是使鋼球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的________________,此種方法物理學(xué)上稱為____________________。
(4)通過甲、乙的兩組實(shí)驗(yàn)表明,物體的動(dòng)能大小與它的_____________________有關(guān)。
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【題目】【2016·大連卷】下列過程中,通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A、寒冷的冬天,通過搓手來取暖
B、用鐵錘鍛打工作,工件會(huì)發(fā)熱
C、做飯時(shí),用爐火對(duì)鍋里的水加熱
D、把鐵絲反復(fù)彎折,彎折處變熱
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