1.如圖1所示是某同學做完“觀察水的沸騰”實驗后,

(1)根據(jù)記錄作出的水的沸騰圖象,下列對圖2分析正確的是C
A、實驗中加熱3min后停止了加熱    B、沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足
C、AB段水平線表明沸騰過程吸熱而不升溫      D、OA段表明水的沸騰時間是3min.
(2)在“觀察水的沸騰”的實驗中,某實驗小組得到下列的實驗數(shù)據(jù).(見下表)
時間(min)6789101112131415
溫度(℃)95969798989895989898
①從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第12分鐘時的數(shù)據(jù).
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度為98℃,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
③在水沸騰過程中水吸熱(填“吸”或“放”),但水的溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
④實驗前,器材的安裝應由下而上安裝(選填“上”或“下”),水沸騰時氣泡的情況如圖1中的a(選填“a”或“b”)
⑤為了縮短試驗時間,可以采用那些措施,請寫出一點即可:提高水的初溫.

分析 (1)要解決此題,首先要掌握液體沸騰時的特點:吸熱,但溫度保持不變.
同時要會分析沸騰圖象.注意溫度保持不變的一段,便是液體的沸騰過程.
知道沸點與氣壓有關,氣壓越高沸點越高,反之越低.
(2)①水達到沸點后繼續(xù)加熱,但溫度不升高,由此我們可以判斷出錯誤的數(shù)據(jù);
②水沸騰時的特點:不斷吸熱,但溫度保持不變.
③水在沸騰過程中保持不變,這個不變的溫度即為沸點.
④安裝實驗儀器一般按照先下后上,先左后右的順序安裝;
掌握沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中逐漸減;沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大.
⑤水加熱時間的影響因素:水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、火焰的大。筛鶕(jù)影響因素采取改進措施.

解答 解:(1)A、從A點開始,水處于沸騰狀態(tài),溫度保持不變,所以實驗中加熱3min后并沒有停止加熱.故AA說法錯誤.
B、沸騰溫度不足100℃,是因為氣壓低于標準大氣壓,并不是供熱不足.故B說法錯誤.
C、從圖中可以看出,OA段溫度不斷升高,是加熱升溫的過程.AB段溫度保持99℃不變,所以AB段液體處于沸騰狀態(tài),且沸點是99℃.故C說法正確誤.
D、OA段表明水沸騰前的加熱時間是3min,而不是水的沸騰時間,故D說法錯誤.
故選C.
(2)①從表格中數(shù)據(jù)可知,從第9分鐘水開始沸騰,在沸騰過程中溫度應保持98℃不變.而在第12分鐘水的溫度偏低為95℃,所以第12分鐘的數(shù)據(jù)明顯有錯誤.
②分析數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過程中保持98℃不變,所以沸點是98℃.
③水的沸騰過程雖然溫度不變,但要不斷吸熱,若停止加熱,則水不能繼續(xù)沸騰.
④為了保證用酒精燈外焰給燒燒杯加熱,同時為了保證溫度計能完全浸在水中,且不能碰到容器壁,應先固定下邊裝置,再固定上邊,所以器材的安裝順序是由下而上;
a圖氣泡在上升過程中不斷增大,所以是沸騰時的現(xiàn)象;b圖氣泡在上升過程中不斷減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
⑤為了縮短實驗時間,可采取的措施是適當減少水的質(zhì)量、提高水的初溫等;
故答案為:(1)C;(2)①12;②98;不變;③吸;不變;④下;上;a;⑤提高水的初溫.

點評 此題是觀察水的沸騰實驗,考查了水沸騰時的特點及沸點的概念.同時考查了水沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象,要知道水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減;在沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及不少有關摩擦的知識,例如:
A.輪胎上刻有花紋;B.車軸處裝有滾珠;C車的把手上有凹槽;
D.在傳動部分添加潤滑油;E.腳踏板凹凸不平;F.剎車時用力捏閘.
(1)上述各項中屬于(只填寫序號)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:ACE;通過增大壓力而增大摩擦的是:F;通過變滑動為滾動而減小摩擦的是:B;通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是:D.
(2)請你大膽發(fā)揮想象,“假如沒有摩擦”,使用自行車時會出現(xiàn)什么情況?寫出兩個合理的場景.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.光在真空中傳播的速度是3×108 m/s,光在10s內(nèi)走過的路程是3×109m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖光現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是( 。
A.              
水面“折”筆
B.
             彩虹
C.
樹蔭下圓形光斑
D.
白塔在水中的倒影

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.有一只溫度計,刻度均勻但讀數(shù)不準,它在標準大氣壓下的冰水混合物中示數(shù)為4℃,在標準大氣壓下的沸水中示數(shù)為94℃,當測量實際溫度為30℃的物體時,此溫度計上的示數(shù)為31℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小宇做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5V”的字樣),連接的電路如圖1:
(1)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,并在圖中補畫出正確的連線;若沒有發(fā)現(xiàn)錯誤,閉合開關,會出現(xiàn)電燈不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有較大偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象.
(2)正確連好電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,但是電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則原因可能是燈泡斷路.
(3)在實驗過程中得到了如表所示的幾組電壓和電流的數(shù)據(jù):
實驗次序123456
燈泡兩端的電壓U(V)0.51.01.52.02.53.0
通過燈泡的電流I(A)0.180.220.260.300.34
燈泡發(fā)光情況微亮-逐漸變亮
燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖2所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處.此時小燈泡的電阻為7.8Ω;(結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中的電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻變大(大/小),圖3能表示通過燈泡的電流隨電壓的變化情況的圖象是B.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中
(1)實驗的原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(2)按圖1(甲)所示電路圖,將圖1(乙)中的實物用筆畫線表示導線連接起來.

(3)同學某次測量出電壓表的示數(shù)為2V.電流表的示數(shù)如圖2所示,則被測電阻的阻值為5 ?;
(4)若用其它的方法測量電阻,老師提供了下列器材:一個標準電阻箱(能表示出阻值的變阻器,電路符號為待測電阻Rx若干開關、一個滿足實驗要求的電源、若干導線和一個刻度不準確但靈敏度良好的電流表(電流表的量程足夠大),請利用所給的器材完成實驗.
①某同學設計了如圖3所示的實驗電路圖;
②將下面的實驗步驟補充完整,并用字母表示需要測出的物理量;
步驟l:開關斷開,并按設計的電路圖連接電路;:
步驟2:閉合開關S1,斷開開關S2時記下電流表的示數(shù)I;
步驟3:斷開開關S1,閉合開關S2,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,記下此時電阻箱的阻值R.
③寫出RX的表達式:RX=R(用測量的物理量表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明家新買了一條電熱毯,他想用電流表和電壓表測量電熱毯的電阻值,于是他設計了如圖1所示的電路.其中電源兩端的電壓為6V,Rx為電熱毯的電阻值,滑動變阻器的最大阻值為20Ω.但實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn),不論怎樣調(diào)整滑動變阻器觸頭P的位置,電壓表的示數(shù)幾乎不發(fā)生變化,且查得電路各處均連接無誤.

(1)請你分析一下產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電熱毯的電阻遠遠大于滑動變阻器的最大阻值;
(2)若不更換實驗器材,在原圖基礎上怎樣改動電路,才能在觸頭P滑動過程中,使電熱毯兩端的電壓值變化范圍為0~6V?請在如圖2方框內(nèi)畫出改動后的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.下面是小聰和小明做“測量定值電阻Rx”的實驗

(1)圖甲是小聰設計的測電阻而連接的電路,尚未完整,請用筆畫線代替導線,把電路連接好,使滑動變阻器的滑片向右滑動時,電流表的讀數(shù)變大;
(2)小聰在正確連接后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是B(選擇下列故障原因的字母代號) 
 A、電阻Rx短路   B、電阻Rx斷路  C、電源接線接觸不良   D、電流表斷路
(3)小聰在排除了電路故障后,先把滑動變阻器的滑片調(diào)到最左(選“左”或“右”)端,閉合開關,再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測得多組數(shù)據(jù),并由這些數(shù)據(jù)計算得定值電阻Rx的阻值為9.8Ω.
(4)小明在實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,他設計了如圖乙所示的電路進行試驗,先把滑動電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處,閉合開關S1、S2,電流表的讀數(shù)如圖丙所示,為0.9A;保持滑動變阻器的滑片不動,閉合開關S1,斷開開關S2時,電流表的示數(shù)為0.3A,已知滑動變阻器R1規(guī)格為“20Ω 1A”根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)計算出定值電阻Rx的阻值是10Ω.(電源電壓恒定)
(5)比較小聰和小明的實驗,你認為小聰?shù)膶嶒灲Y(jié)果更準確,理由是僅做一次測量,測量誤差較大,應移動滑動變阻器滑片,改變被測電阻兩端的電壓,進行多次測量.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案