時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … |
溫度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | ||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) | 液態(tài) |
分析 (1)為了能使固體物質(zhì)均勻受熱,常用水浴法,若物質(zhì)的熔點較低,可以不對其加熱,還可以用攪拌棒進行攪拌,這樣不僅能夠使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄數(shù)據(jù);
(2)在探究物質(zhì)的熔化特點時,不僅要記錄其溫度的變化情況,還要觀察其狀態(tài)的變化情況;在進行溫度計的讀數(shù)時,注意溫度計的分度值;
(3)液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;
(5)晶體在熔化過程中溫度保持不變;
(6)晶體在熔化過程中需要吸熱;
(7)沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大;水在沸騰前吸收熱量,溫度升高,水沸騰過程中,繼續(xù)吸收熱量,但溫度保持不變;
解答 解:(1)將裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,而不用酒精燈加熱.這樣不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的升溫較慢目的是為了便于記錄數(shù)據(jù);
(2)探究冰的熔化特點,不僅要探究溫度隨時間的變化情況,而且要觀察其狀態(tài)的變化;溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為-4℃;
(3)實驗室用溫度計是液體溫度計,液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的;
(4)冰的溫度隨時間變化的圖象如下圖:
(5)由圖象可以看出,冰在熔化過程中溫度不變,熔化過程共持續(xù)了2min;
(6)由于晶體在熔化過程中需要吸熱,故選B;
(7)①水在沸騰過程中有大量氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到最后破裂,故選D;
②水在沸騰前吸收熱量,溫度升高,水沸騰過程中,繼續(xù)吸收熱量,但溫度保持不變,故選D.
故答案為:(1)慢;(2)狀態(tài);-4;(3)熱脹冷縮;(4)如上圖;(5)不變;2;(6)B;(7)①D;②D.
點評 此題是探究冰的熔化特點,考查了學(xué)生對水浴法的應(yīng)用及理解,同時考查了熔化圖象的畫法及晶體熔化時的特點.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波和光波一樣能在真空中傳播 | |
B. | 物體振動頻率越高,我們聽到的聲音越響 | |
C. | 超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因為超聲波具有能量 | |
D. | 通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變?yōu)樵瓉淼?倍 | B. | 變成原來的$\frac{1}{4}$ | C. | 變?yōu)樵瓉淼?倍 | D. | 變?yōu)樵瓉淼?6倍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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