【題目】要測量L1和L2兩個(gè)小燈泡的電功率,已知L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω。所提供的器材有:電源(電壓約為6V)、電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè),滑動(dòng)變阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)兩個(gè),導(dǎo)線若干。

(1) 用如圖甲所示的電路測量燈泡L1的電功率,所用滑動(dòng)變阻器是“10Ω 2A”,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。

(2) 該組同學(xué)連接電路時(shí),應(yīng) 開關(guān),閉合開關(guān)前,將滑片P移到最 端(選填”左”或”右”),閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電壓表沒有示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是_ ______。

(3) 閉合開關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,這時(shí)L1的功率是 W。

(4) 完成L1的測量后,為測燈泡L2的額定功率,該組同學(xué)斷開開關(guān)后,只將圖乙中的L1換成L2。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光過亮,無論怎樣都不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了完成測量,并使測量結(jié)果能更準(zhǔn)確一些,在測量L2額定功率之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是:① ,② 。

(5) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),畫出了通過L2的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖丁所示,則燈泡L2的額定功率是 W。

【答案】(1)電路圖如圖;

(2)斷開;右 端;小燈泡短路;

(3)1.08;

(4)將電壓表改接0~3V的小量程 ;更換變阻器,接入(50Ω 1A)的變阻器;

(5)0.625

【解析】

試題分析:(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流I=3.8V/10Ω=0.38A,則電流表選0.6A量程,電流表、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電路圖如圖:

(2)該組同學(xué)連接電路時(shí),應(yīng)斷開開關(guān);由電路圖知:閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最右端;實(shí)驗(yàn)中,由于某種原因,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱悖娏鞅淼氖緮?shù)增大了,則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡短路;

(3)由題意知道當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)0.36A,所以L1的功率是P=UI=3V×0.36A=1.08W

(4)排除故障并完成L1 額定功率的測量后,為了測量燈L2 的額定功率,只將圖乙中的L1 換成L2 ;閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)L2 發(fā)光過亮,不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了完成燈L2 額定功率的測量,并使測量結(jié)果能更準(zhǔn)確一些,在測量L2 額定功率之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是:將電壓表改接0~3V的小量程;斷開開關(guān),把(10Ω2A)的變阻器換成(50Ω1A)的變阻器;

(5)由圖丙I-U圖象可知,燈泡L2 的額定電壓U=2.5V所對應(yīng)的電流I=0.25A,則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一個(gè)凸透鏡正對太陽光,在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑,若將一個(gè)物體放在凸透鏡前30cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)

A倒立、縮小的實(shí)像 B倒立、放大的實(shí)像

C正立、縮小的實(shí)像 D正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為 15cm 和 20cm 的凸透鏡 L1和 L2等器材,小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上,如圖所示。下列說法正確的是

A.若凸透鏡是L1,小明能在光屏上看到燭焰清晰的像

B.若凸透鏡是L1,小明將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

C.若凸透鏡是L2,小明將光屏移到 60 cm 刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

D.若凸透鏡是L2,小明將光屏移到 70 cm 刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蠟燭放在凸透鏡前24 cm處,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏得到倒立、放大清晰的像.移動(dòng)蠟燭至距離凸透鏡16 cm處,所成的像( )

A. 一定是倒立、放大的實(shí)像 B. 可能是倒立、縮小的實(shí)像

C. 可能是正立、放大的虛像 D. 可能是正立、等大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為小麗在研究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示.

1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是: ;

2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;

3)通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論 (選填正確不正確

4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了: 來減少壓力作用的效果;俗話說磨刀不誤砍柴工所蘊(yùn)含的物理知識是: 來增加壓力作用的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,某同學(xué)提出了以下猜想:

A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)

B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

該同學(xué)進(jìn)行了如下圖甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做__________________運(yùn)動(dòng)。

(2)對比圖中__________兩個(gè)探究過程,可以驗(yàn)證猜想C。

(3)在甲探究過程中,該同學(xué)正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測力計(jì)示數(shù)是2 N,此時(shí)摩擦力為_________N,若拉力增大到3 N時(shí),摩擦力為__________N。

(4)實(shí)驗(yàn)探究中,該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是________

A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

A.與物體的質(zhì)量大小有關(guān)

B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

C.與物體的接觸面積大小有關(guān)

D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

實(shí)驗(yàn)中有一較長的水平粗糙桌面,一個(gè)帶鉤的長方體木塊(各表面的粗糙程度相同)和一支彈簧測力計(jì)可供使用。

(1)小方用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn)如下表所示,表中的數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想_______(填序號),實(shí)驗(yàn)中采用_________的方法,則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的接觸面粗糙程度,壓力不變,可得到的結(jié)論是_____________________

(2)用上述器材還可以驗(yàn)證猜想_________(填序號),實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),是根據(jù)_________________知識,若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長玻璃板,利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想________(填序號)。

(3)小華在看了小方的實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為,驗(yàn)證摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系時(shí),可以采用將木塊從豎直方向截去一半后,測得木塊所受的摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话。由此他認(rèn)為:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積減小而減小。小方認(rèn)為小華不正確;在探究過程中存在的問題是 ______________________ 。

(4)在他們的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,聰明的小明想:新鞋和舊鞋的摩擦力會不會相同呢?于是他找來同一品牌,同一型號的新舊運(yùn)動(dòng)鞋各一只,用彈簧測力計(jì)分別將它們放在同一水平面上水平勻速拉動(dòng),測得新鞋的摩擦力為5N,舊鞋的摩擦力為 4N,于是他得出新鞋的摩擦力比舊鞋的摩擦力大的錯(cuò)結(jié)論,你認(rèn)為改進(jìn)的探究過程為________________________

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【題目】把蠟燭放在距離凸透鏡50cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像那么凸透鏡的焦距不可能是

A5cm B10cm C20cm D30cm

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【題目】【2016·河北卷】下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的

A戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生

B用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田

C油鍋著火立即用水澆滅

D給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦

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