【題目】如圖所示,甲、乙兩物體疊放在水平桌面上,在F1和F2的作用下,以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動,已知F1=9N,F(xiàn)2=5N.則甲物體對乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為N,方向;水平桌面對乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為N.
【答案】5;水平向左;4
【解析】解:在水平方向上,甲受水平向左的拉力F2 , 水平向右的乙對甲的摩擦力f,甲勻速運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),
由平衡條件得:f=F2=5N.物體間力的作用是相互的,則甲對乙的摩擦力f′=5N,方向水平向左.
甲乙兩物體整體在水平方向上受水平向左的拉力F2 , 水平向左桌面對乙的摩擦力f地 , 水平向右的拉力F1 ,
它們一起勻速運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:F1=F2+f地 , f地=F1﹣F2=9N﹣5N=4N.
故答案為:5 水平向左 4.
先由平衡條件求乙對甲的摩擦力,然后求甲對乙的摩擦力.求桌面對乙物體的作用力時(shí),應(yīng)以甲乙兩物體組成的整體為研究對象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船天舟一號,由長征七號運(yùn)載火箭發(fā)射升空.地面控制中心通過 _________ 波向它發(fā)出指令.天舟一號在隨火箭加速上升過程中,動能 _________ (選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),機(jī)械能 _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓。
(3)在測L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_________。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______。(填“短路”或“斷路”)
(3)小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓?________,為什么?___________。
(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論: 。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)的組成,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)是由分子組成的 B. 原子由原子核和中子組成
C. 原子核由質(zhì)子和中子組成 D. 質(zhì)子和中子還有更小的精細(xì)結(jié)構(gòu)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】金屬在高溫、低壓下比較容易由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),用此方法可以給照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡及其他光學(xué)儀器的玻璃鏡頭進(jìn)行真空鍍膜,即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱,使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去,從而鍍上一層極薄的金屬膜,這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能,這層鍍膜鍍上去的原理是( )
A. 粘到玻璃鏡頭上去的
B. 金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的
C. 金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的
D. 金屬凝華到玻璃鏡頭上的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同的焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 12.00 | 24.00 | 倒立,放大,實(shí)像 |
2 | 16.00 | 16.00 | 倒立,等大,實(shí)像 |
3 | 20.00 | 13.33 | 倒立,縮小,實(shí)像 |
4 | 30.00 | 10.91 | 倒立,縮小,實(shí)像 |
(1)請你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=cm,在實(shí)驗(yàn)中,我們需要讓蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在;
(2)分析數(shù)據(jù)可知,在一定范圍內(nèi)物體到凸透鏡的距離越近,光屏上像的大小就越 , 同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越;
(3)對于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯(cuò)誤的 ( 。
A. 沒有物體就沒有力 B. 有受力物體時(shí),一定有施力物體
C. 有施力物體時(shí),卻不一定有受力物體 D. 只有一個(gè)物體時(shí),不會有力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向 (變化/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向;
分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出:重力方向是 .
(3)建筑工人在蓋房子時(shí)如圖乙所示,可以用圖乙所示的水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平,當(dāng)AB中空氣泡在AB 位置時(shí),表示墻面水平.若空氣泡在A端,則表示A端的墻面 (選填“高”或“低”).
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