【題目】小明利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗,實(shí)驗步驟如下:

1)小明選擇較_____(選填“厚”或“薄”)的_____(選填“平面鏡”或“玻璃板”)作為實(shí)驗材料之一,在較_____(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗;

2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B都不能與像重合,原因是_____。經(jīng)調(diào)整后,蠟燭B與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;

3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;

4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離,在此實(shí)驗中:

①小明選取兩支相同的蠟燭是為了_____

②實(shí)驗中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗的目的是_____

③小明主要采用的研究方法是_____(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“理想模型法”)。

【答案】 玻璃板 玻璃板與桌面不垂直 確定像與物的大小關(guān)系 尋找普遍規(guī)律 等效替代法

【解析】

(1)[1][2]因為玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時。還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大小,而平面鏡無法解決這些問題。同時由于玻璃板有兩個反射面,每個反射面相當(dāng)于一個平面鏡,都可以成像,所以會發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個不重合的像,玻璃板如果薄,兩個像距離近,測量誤差小,實(shí)驗效果好;反之,較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會出現(xiàn)了兩個不重合的像,從而影響實(shí)驗效果;

[3]在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮。所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗;

(2)[4]無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直。

(4) [5]實(shí)驗時選取兩支相同的蠟燭,是為了確定像與物的大小關(guān)系。

[6]一次實(shí)驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗方案多做幾次,研究像與物體到鏡面距離的普遍規(guī)律,避免實(shí)驗現(xiàn)象的偶然性。

[7]用蠟燭B代替蠟燭A的像進(jìn)行比較,采用的是等效替代法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究水的沸騰實(shí)驗中:

1)所用的液體溫度計是利用液體_____的性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗,由表格知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_____的溫度計.

測溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

39

357

酒精

117

78

2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是_____

3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗,如圖甲所示.每隔1 min記錄溫度計示數(shù)(見下表),4 min時溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度為_____,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為_____℃.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98

4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水溫隨時間變化的圖像.

____

5)為了縮短水加熱至沸騰所用的時間,可以采取什么做法_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗裝置。

(1)本實(shí)驗是通過觀察木塊移動的距離來判斷物體____ (選填“A”或“B”)動能大小的。

(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,其目的是為了探究動能的大小與______的關(guān)系。

(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的_______(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與____________的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】給下列測得的數(shù)據(jù)補(bǔ)上適當(dāng)單位:

1)一個雞蛋質(zhì)量約為50 ______________

2)小明同學(xué)身高為1.65_____________

3)一場足球比賽時間約為90 __________________

4)一間教室的面積約為40 _________________________

5)人正常眨眼一次時間約為0.3 _________________________

6)月球離地球近地點(diǎn)距離約為_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光在平面鏡上發(fā)生反射,反射光恰好照在光屏的A處,若要讓反射光照在光屏的B處,則下列方法中( 。

只將光屏豎直向下移動一段距離

只將平面鏡繞入射點(diǎn)O順時針轉(zhuǎn)過一定角度(<90°)

只將平面鏡豎直向上移動一段距離

只將平面鏡水平向右移動一段距離

A.只有可行B.只有可行C.①和②都可行D.都可行

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【題目】愛學(xué)習(xí)的小明又做了一個探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗。

1)如圖甲所示,小明用平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f_____cm。

2)如圖乙所示,小明將器材調(diào)至圖示位置時,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時光屏上所成的像是_____(選填“正立”或“倒立”)、_____(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;此時將蠟燭向左移動,則光屏應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)移動,才能在光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。

3)小明拿來一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動了適當(dāng)距離,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像。由此可見,這只眼鏡是_____(選填“凸”或“凹)”透鏡。

4)小明更換凸透鏡后完成實(shí)驗,根據(jù)記錄的實(shí)驗數(shù)據(jù)得到了如圖丁所示的圖像,線段MN為凸透鏡成像的像距倒數(shù)()和物距倒數(shù)()的對應(yīng)關(guān)系。根據(jù)圖像信息可知小明所用凸透鏡的焦距_____cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 _______有關(guān);

(2)通過________兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān);

(3)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少蒸發(fā)越快。從實(shí)驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有的控制(選填“多少”或“表面積”)_______相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?_____(選填“正確”或“不正確”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大約兩千四百年前,我國的學(xué)者墨翟和他的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像的實(shí)驗,解釋了小孔成像的原因.在制作 “小孔成像觀察儀”的活動中,小光同學(xué)將圓筒插入易拉罐中制成如下圖的儀器(圓筒能在易拉罐中前后移動)

(1)小孔成的像是倒立的__________像,可以用光的__________解釋,所成的像與小孔形狀__________關(guān).

(2)為了清楚的觀察像,通常選擇____________________(選填較暗或較亮)的物體作為觀察對象,同時需要將光屏放在____________________(選填較暗或較亮)的環(huán)境中,因此。制作觀察儀時,用半透明的塑料薄膜制成的光屏應(yīng)放在圓筒的____________(選填AB)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)SL不亮,電壓表V的示數(shù)接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好,除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個元件故障外,其余元件均完好。

(1)請判斷該電路中存在的故障可能是 。

(2)為進(jìn)一步確定故障,小明同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù),說明故障是 ;若電流表無示數(shù),說明故障是 。

(3)為進(jìn)一步確定故障,小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端,請判斷他能否查找出電路的故障,并說明理由。(2分)

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