16．如圖所示，是研究熔化現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為了使酒精燈用外焰加熱，實(shí)驗(yàn)前要從上往下依次組裝實(shí)驗(yàn)器材
B．燒杯里裝有適量的水是利用水的比熱容大吸熱升溫慢的道理從而使試管中的固體物質(zhì)受熱均勻
C．本實(shí)驗(yàn)需要記錄加熱時(shí)間和物質(zhì)的狀態(tài)從而總結(jié)熔化規(guī)律
D．該實(shí)驗(yàn)裝置不適合研究所有晶體的熔化特點(diǎn)

分析 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置；
（2）用水浴法比直接用火焰加熱使受熱更均勻；
（3）本實(shí)驗(yàn)需要記錄加熱時(shí)間和溫度以及物質(zhì)的狀態(tài)；
（4）鐵等金屬熔點(diǎn)很高，用該裝置無(wú)法完成．

解答 解：
A、酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；
而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，順序?yàn)橛上露�；故A錯(cuò)誤；
B、用水浴法比直接用火焰加熱使受熱更均勻，而不是利用水的比熱容大吸熱升溫慢的道理，故B錯(cuò)誤；
C、本實(shí)驗(yàn)需要記錄加熱時(shí)間和物質(zhì)的狀態(tài)以外，還得記錄溫度，從而總結(jié)熔化規(guī)律，故C錯(cuò)；
D、該實(shí)驗(yàn)裝置不適合研究所有晶體的熔化特點(diǎn)，例如鐵等金屬熔點(diǎn)很高，用該裝置無(wú)法完成，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究熔化特點(diǎn)．在此實(shí)驗(yàn)中要用到酒精燈加熱，所以會(huì)使用酒精燈，并考查了水浴法的使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度一定溫度（沸點(diǎn)）
劇烈程度平和劇烈
相同點(diǎn)汽化吸熱
B．
物態(tài)變化過(guò)程吸放熱舉例
液化氣態(tài)變液態(tài)放熱霧凇的成因
凝華氣態(tài)變固態(tài)放熱霜的形成
C．
固體熔化異同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否降低有無(wú)熔點(diǎn)
晶體吸熱不變有
非晶體吸熱升高無(wú)
D．
溶液凝固異同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否降低有無(wú)凝固點(diǎn)
晶體溶液放熱保持不變有
非晶體溶液放熱降低無(wú)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測(cè)試的項(xiàng)目之一，小華想利用所學(xué)的物理知識(shí)估測(cè)自己跳繩時(shí)克服重力的平均功率，請(qǐng)幫助他完成以下實(shí)驗(yàn)步驟（不計(jì)繩重）．
（1）用體重計(jì)測(cè)量自己的質(zhì)量m；
（2）估測(cè)自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
（3）用秒表（填測(cè)量器材）記錄跳n次所用的時(shí)間t（填物理量與其對(duì)應(yīng)字母）．
（4）根據(jù)公式P=$\frac{nmgh}{t}$算出自己跳繩的平均功率．
（5）兩人想比較跳繩的平均功率（假設(shè)兩人跳起的平均高度相同），則A．
A．頻率相同，體重大的功率大
B．頻率相同，跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大
C．體重相同，頻率高的功率小
D．體重相同，跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大
（6）小華要想提高跳繩測(cè)試的成績(jī)，請(qǐng)你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議：降低跳起高度、減肥減輕體重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重為600g，杯的底面積為100cm2，將一個(gè)質(zhì)量為600g、體積為300cm3的長(zhǎng)方體實(shí)心物體A用細(xì)線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯的厚度忽略不計(jì)，杯內(nèi)水沒(méi)有益處，g=10N/kg）則：
（1）物體A的密度是2×103kg/m3
（2）物體A受到的浮力為1.5牛，此時(shí)燒杯對(duì)臺(tái)秤的壓強(qiáng)為750Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我市阿城區(qū)金龍山公園以森林景觀為主，以蒼山巖壁為骨架，以清泉溪流為脈絡(luò)，古跡人文點(diǎn)綴其間，形成了“奇山、怪石、古樹、林海、文物、山泉、動(dòng)植物”為獨(dú) 特秀麗的風(fēng)景．一位同學(xué)運(yùn)用物理知識(shí)對(duì)觀察到的景色進(jìn)行了下列的解釋，其中不正確是（　�。�
A．綠樹的蒸騰作用有利于生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)
B．露是水蒸氣液化而成的
C．“炊煙裊裊”是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
D．山上氣候怡人是因?yàn)闈竦嘏c樹林對(duì)氣候的調(diào)節(jié)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射了神州十號(hào)載人飛船．宇航員在太空上與地面控制中心是通過(guò)電磁波傳遞信息．在太空實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)水滴在失重的環(huán)境下呈現(xiàn)球形并不飛散開，這是因?yàn)榉肿娱g存在相互作用的引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．同學(xué)們要探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”．電路如圖所示，其中已知阻值的定值電阻3個(gè)．
（1）按電路圖連接電路時(shí)，在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端．
（2）同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)填入表中后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻．請(qǐng)你指出他在操作中的不規(guī)范之處是在更換電阻之前沒(méi)有斷開開關(guān)．接下來(lái)的操作應(yīng)該是斷開開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，使電阻R兩端電壓保持2V不變．
（3）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系．
電壓U=2V
次數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四種運(yùn)動(dòng)情況主要不是利用“力的作用是相互的”的是（　　）
A．金魚因鰾充氣而上浮B．魷魚向前噴水而后退
C．水母向下噴水而上升D．企鵝向后劃水而前進(jìn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．（1）如圖1所示，是羊角錘拔釘示意圖，若在A點(diǎn)施加最小的力拔釘子，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出最小的力和阻力F2的示意圖．
（2）如圖2所示，一個(gè)正方體物塊重10N，在F=30N的水平推力作用下沿豎直墻面勻速下滑，請(qǐng)作出物體在豎直方向上所受力的示意圖．

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