【題目】如圖所示,邊長為10cm的實心正方體木塊,密度為0.6×103kg/m3,靜止在裝有足量水的容器中,且上下底面與水面平行,求:

(1)木塊的質(zhì)量;

(2)木塊在水中所受浮力的大小;

(3)木塊浸在水中的體積。

【答案】(1)0.6kg(2)5.88N(3)6×104m3

【解析】

(1)根據(jù)正方體的體積公式得到物體的體積,利用密度公式求出質(zhì)量;
(2)根據(jù)物體所處的狀態(tài),利用浮沉條件可求出浮力大小;
(3)根據(jù)阿基米德原理可求出排開液體的體積;

(1)木塊的體積:V=(0.1m)3=10-3m3,木塊的質(zhì)量:m=ρV=0.6×103kg/m3×10-3m3=0.6kg;

(2)由題干可以知道物體處于漂浮狀態(tài),物體處于平衡狀態(tài),則F=G=mg=0.6kg×9.8N/kg=5.88N;

(3)由F=ρgV得到木塊浸在水中的體積:

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示在地球上的四個位置分別靜立著中國人、北極熊、阿根廷人和企鵝,對他們的受力情況,下列說法中正確的是

A. 只有北極熊受到的重力和地球?qū)λ闹С至κ瞧胶獾?/span>

B. 企鵝受到的重力大于地球?qū)λ闹С至?/span>

C. 中國人、阿根廷人除了受到重力和支持力外,一定還受到摩擦力

D. 他們受到的重力和地球?qū)λ麄兊闹С至鶠橐粚ζ胶饬?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組計劃探究“鋁棒的發(fā)聲”.同學(xué)們使用一根表面光滑的實心鋁棒,一只手捏住鋁棒的中間部位,另一只手的拇指和食指粘少許松香粉,在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以聽見鋁棒發(fā)出聲音,而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的,為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素,該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究.實驗前同學(xué)們提出了以下猜想:

猜想:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)

猜想:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關(guān)

為了驗證猜想,同學(xué)們選擇根鋁棒,每次均捏住鋁棒的中間部位,由手捏部位向外端摩擦,實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中,在的誤差允許范圍內(nèi)(頻率相差在以內(nèi))的測量值可以認為是相等的.

)分析表格中數(shù)據(jù),可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是_______的.(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

)為了驗證猜想,同學(xué)們選擇了表中組實驗數(shù)據(jù),這組數(shù)據(jù)的鋁棒序號為__________;由于從數(shù)據(jù)中很難得出頻率與長度之間的關(guān)系,他們利用圖象法處理數(shù)據(jù),畫出了頻率與長度的倒數(shù)(表中未列出)的關(guān)系如圖所示,分析可知發(fā)聲頻率與鋁棒的長度的關(guān)系是__________;

)有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒,可以聽見聲音很快衰減,原因是_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,R為定值電阻.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器R′,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0.1A變?yōu)?/span>0.3A,電壓表示數(shù)改變了4V.由此可判斷在這一過程中滑動變阻器連入電路的阻值 (選填變大變小),定值電阻R的電功率變化了 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為探究杠桿平衡條件的實驗裝置。

(1)小紅在實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠 桿的位置如圖甲所示,此時她應(yīng)將杠 桿左端的平衡螺母向_______(選填)旋轉(zhuǎn)一些。

(2)若只將圖乙中杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向 _________ 動兩個單位長度。

(3)她按如圖丙所示進行實驗時,若每個鉤碼重 0.5N,當(dāng)杠桿在水平位置時彈簧測力計的讀 數(shù)應(yīng)為_____N,如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變,把彈簧測力計沿虛線方向拉,為使杠桿仍在水平位置平衡,其示數(shù)將_______選填變大”“不變變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩種物質(zhì)同時持續(xù)加熱,其溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)的沸點一定是80℃ B. 甲物質(zhì)在 6﹣﹣10min 內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量

C. 乙物質(zhì)的熔點一定是60℃ D. 乙物質(zhì)在 6﹣10min 內(nèi)一定是固液共存態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“伽利略溫度計”的工作過程,課題小組的同學(xué)根據(jù)相關(guān)資料。自制了如圖甲所示的測溫裝置,圖中A為一只小塑料瓶,B為玻璃管,通過一個軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個大水槽中。使玻璃管內(nèi)外的水面有一高度差h。

(1)經(jīng)過討論,有以下兩種預(yù)測結(jié)果:預(yù)測一:環(huán)境溫度越高,h越;

預(yù)測二:環(huán)境溫度越高,h越大;你支持哪種預(yù)測?___,理由是____

(2)與圖乙中的常見溫度計相比,圖甲溫度計除了攜帶不方便外,其它不足之處有____(寫出其中一點)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正午時,太陽光直射在水平地面,取一圓形薄透鏡正對陽光,在距透鏡15cm的地面上得到一個光斑,其直徑是透鏡直徑的一半,若將透鏡向上移動少許,光斑變。哥R的焦距是( )

A.5cm B.10cm C.15cm D.30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小紅做觀察碘升華的實驗裝置.

她的操作是:在燒杯中放少量的碘,燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶,用酒精燈給燒杯加熱.

標準大氣壓下部分物質(zhì)的熔點凝固點、沸點(℃)

(1)結(jié)合你的探究經(jīng)歷,描述小紅觀察到的實驗現(xiàn)象.

(2)交流評估時,小明查閱了部分物質(zhì)的熔點、沸點見表,他發(fā)現(xiàn)碘的熔點是113.6℃,碘的沸點是184.25℃,酒精燈的火焰溫度約400℃,他認為小紅所做的實驗中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小紅的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論,請你針對小明的質(zhì)疑,選用上述器材或補充必要的輔助器材設(shè)計一個實驗,證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),寫出實驗方案并扼要說明.

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