【題目】小明用圖甲所示的電路測量正常工作時電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明完成連接的實驗電路.

(1)小明將電路連接正確后,閉合開關,調節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是________A,小燈泡此時的阻值是________Ω;實驗中,滑動變阻器除了保護電路外,還有一個重要的作用是:________

(2)多次測量后,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像(如圖丁所示),當電壓值改變的時候,小燈泡的阻值是________(選填變化不變)的,當電壓為0.5V時,小燈泡的阻值為_________Ω.

(3)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設計了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式.

實驗步驟:

A.按照設計的電路圖連接電路

B.斷開S2 , 閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

C.________

表達式:Rx________(用已知和測量的物理量的符號表示)

【答案】10.25;10;調節(jié)小燈泡兩端電壓;(2)變化;5;

3)斷開S1,閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2

【解析】

試題(1)電流表示數(shù):0.25A,小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻為

要測小燈泡燈絲的電阻,應進行多次測量,通過調節(jié)滑動變阻器可得到多組電壓值和電流值,從而算出不同電壓下的阻值;

2)小燈泡的I-U圖像不是一條過原點的直線,說明電阻是變化的;從圖像看出U=0.5V時,I=0.1A,則燈絲電阻為

3)斷開S2,閉合S1時電路中只有,則,斷開S1,閉合S2時電路中只有,則

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【題目】在如圖所示電路中,小燈泡上僅能看見“2.5V”字樣,滑動變阻器上標有最大阻值20Ω,當閉合開關S,且將滑片P移動最左端時,小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.5A(設燈絲電阻不變),求:

(1)電源電壓;

(2)小燈泡的燈絲電阻;

(3)將滑片移至變阻器的最右端時,小燈泡兩端的電壓.

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【題目】如圖是測量小燈泡電阻的實驗電路,有關該實驗的以下說法正確的是

A. 閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到最右端

B. 實驗過程中兩電表都有可能需要接較小的量程

C. 所測小燈泡的電阻不會隨電壓表示數(shù)的不同而不同

D. 在如圖位置閉合開關后,向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

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【題目】如圖所示,一個男孩沿水平方向用力推停在地面上的汽車,沒能推動,則這時推力_____汽車受到的阻力(選填“小于”、“等于”或“大于”),推力對汽車_____(選填“做了功”或“不做功”)。

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【題目】在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,連接電路時電鍵必須處于________狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”).現(xiàn)有待測電阻Rx、滑動變阻器、電壓表、電流表、電鍵、若干導線和多節(jié)干電池,小李按照圖(a)所示的電路正確連接電路,在閉合電鍵前,他應將滑動變阻器的滑片P移到________(選填“A”或“B”)端,閉合電鍵后測得Rx兩端的電壓是4伏,電流表示數(shù)如圖(c)所示是________安,計算此時電阻Rx的阻值是________歐.實驗時要測量多組數(shù)據(jù),以便將計算結果取平均值來減小誤差,下列做法可行的是________

A.按照圖(a)所示的電路,移動滑動變阻器的滑片P的位置;

B.按照圖(b)所示的電路,多更換幾個相同的待測電阻Rx;

C.按照圖(b)所示的電路,改變串聯(lián)干電池的節(jié)數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:

1)在測物體的長度時,兩種讀數(shù)方式中正確的是_____圖,刻度尺的分度值是_____,鉛筆的長度應為_____cm

2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是____。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為26.04cm、26.00cm26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是_____,該物理課本的長度應為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳想用下圖所示的器材,設計一個可以調節(jié)小燈泡亮度的電路,要求:滑動變阻器的滑片向左滑動時,燈泡的亮度變暗;用電流表測燈泡的電流,電壓表測燈泡兩端的電壓。

1)請你用筆畫線代替導線連接電路。

2)連接電路時的開關應處于______狀態(tài),實驗前滑片P應放在 端。

3)在實驗中如果發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏到頭,這是因為________________;無論如何移動滑動變阻器的滑片,燈泡亮度都不改變,而且很暗,這是因為 。

4)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),故障可能是 。

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【題目】在做探究杠桿的平衡條件的實驗時,所用的器材有: _________的杠桿、 鐵架臺、細線,彈簧測力計及_____等。 實驗前,首先把杠桿的______支在鐵架臺 上,如圖所示且保持靜止不動,此時杠桿處于,___________狀態(tài) (選填平衡不平衡)。接著應該向_____________ (選填)調節(jié)___________,使杠桿在____________位置平衡其目的主要是_________________。掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡,則應改變________________。本實驗的結論是:杠桿平衡時,動力×動力臂=阻力×阻力臂。該同學在學習了機械功后,認為力×力臂的單位恰好是!撩",那么就可以將力×力臂的單位臺寫成"。你認為該同學的認識是_______的(選填正確"錯誤)。

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【題目】下表是福州到杭州的動車組簡化時刻表,請根據(jù)下表完成下面的問題:

杭州

始發(fā)站

福州

福州

到達站

杭州

動車組

D3111

站名

動車組

D3112

……..

……..

……..

12:31

12:32

連江

17:34

17:33

12:50

福州

17:15

1)從連江需要坐哪個動車組到福州,多長時間才能到達;

2)如果動車從連江開到福州的路程是51km,那么在這段路程中動車的平均速度是多少m/s。(計算結果保留一位小數(shù))

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