5．程宇同學(xué)和爸爸、媽媽在國(guó)慶節(jié)期間出去自駕游，在路邊看到了如圖所示的交通標(biāo)志牌．汽車從該交通標(biāo)志牌到達(dá)遂寧市最快要多長(zhǎng)時(shí)間？

分析 由交通標(biāo)志牌可知此地到遂寧的距離和允許行駛的最大速度，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出從該交通標(biāo)志牌到達(dá)遂寧市的最快時(shí)間．

解答 解：由交通標(biāo)志牌可知，此地到遂寧的距離s=60km，允許行駛的最大速度v=80km/h，
由v=$\frac{s}{t}$可得，從該交通標(biāo)志牌到達(dá)遂寧市的最快時(shí)間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{60km}{80km/h}$=0.75h=45min．
答：汽車從該交通標(biāo)志牌到達(dá)遂寧市最快要45min．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的靈活運(yùn)用，明白交通標(biāo)志牌的含義是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，電源兩端電壓一定，不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響．關(guān)于電路的工作情況，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只閉合S1，R1和R2串聯(lián)
B．先閉合S1，再閉合S2時(shí)，總電阻變小，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大
C．若R1被短路，則閉合S1和S2，電壓表和電流表都可能被燒壞
D．若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào)，閉合S1和S2，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：選擇題

樓道中常見的“聲光控”照明燈，當(dāng)聲、光強(qiáng)度均達(dá)到一定程度時(shí)，燈泡會(huì)正常發(fā)光，否則燈泡不發(fā)光.下面的四幅電路圖中，既滿足上述條件，又符合安全用電要求的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．物理學(xué)中，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度B（單位是T）表示，B越大，磁場(chǎng)越強(qiáng)調(diào)B=0，表示沒有磁場(chǎng)．如圖電阻的大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．
（1）如圖甲是某物理興趣小組的同學(xué)測(cè)出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象．根據(jù)此圖象分析可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而增大（選填“增大”或“減小”）．

（2）小明同學(xué)將該磁敏電阻R放在磁場(chǎng)外（磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0），接入圖乙所示電路，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過(guò)磁敏電阻R的電流為40mA，此時(shí)磁敏電阻R兩端電壓表為4V．
（3）只要在圖乙中再連入一個(gè)電壓表，就可測(cè)量磁敏電阻的阻值，利用圖甲，可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大�。�(qǐng)你幫助小明同學(xué)在圖上將電壓表連入電路．
（4）小明同學(xué)正確接線后，將磁敏電阻R置于磁場(chǎng)中的A點(diǎn)，然后接通電路，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA，則A事業(yè)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T．改變磁敏電阻R在A處放置的方向，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則表明該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．吳宏身高為1.7m，站在豎直放置的高為1m的平面鏡前2m處，鏡中的像與他相距4m，鏡中像的高度為1.7m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡，則這兩個(gè)燈泡的連接方式是可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)，若兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等，則這兩個(gè)燈泡的連接方式是可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組測(cè)用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻，如圖所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V1.001.702.50
電流/A0.140.22？
電阻/7.17.7？
（1）某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變燈泡兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表．若第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表示數(shù)為2.50V電流表的指針位置如圖2所示，那么此時(shí)電流表的讀數(shù)是0.3A，被測(cè)電阻值是8.3Ω．
（2）老師看了該小組的記錄，提示說(shuō)：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過(guò)交流，其他，小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大，亮度增強(qiáng)而增大．經(jīng)討淪；同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋因?yàn)椋喝绻钦`差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差較�。ㄟx填“較大”或“較小”），并具有時(shí)大時(shí)小的特點(diǎn)；（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”）后來(lái)，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與溫度有關(guān)，并通過(guò)查閱課本得到了證實(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示電路中，當(dāng)S閉合時(shí)電流表的讀數(shù)為1A，當(dāng)開關(guān)S打開時(shí)電流表的讀數(shù)為0.6A，已知R1=10Ω，求電源電壓和R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．2013年6月11日我國(guó)巨型運(yùn)載火箭把“神舟十號(hào)”飛船平地托起，直沖云天：火箭上升時(shí)，燃料燃燒釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能，“神舟十號(hào)”船、箭成功分離前，載人飛船相對(duì)運(yùn)載火箭是靜止的．

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