【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律,小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)凸透鏡(A、B)實(shí)驗(yàn),A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm20cm。

(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖甲所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。此像的性質(zhì)與放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像原理相同的是_________;由圖可知他選擇的凸透鏡為_____(選填“A”或“B”);

(2)甲圖中若將凸透鏡遮去一半,光屏上燭焰的像與原來(lái)相比_______(選填“變?yōu)樵瓉?lái)一半”或“仍完整但變暗”),蠟燭燃燒一段時(shí)間后,但仍要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)把凸透鏡向_________(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié),保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至_______刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像;

(3)保持蠟燭的位置不變,將透鏡移至圖乙所示刻度線處,則人眼應(yīng)該在圖中_____(選填“A”、“B”或“C”)處且朝著相應(yīng)方向,才能觀察到燭焰的像;

(4)如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡后,發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是_____眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

【答案】投影儀 A 仍完整但變暗 40cm B 遠(yuǎn)視

【解析】

(1)[1][2]由圖可知:u=15cmv=30cm,成實(shí)像,說(shuō)明物距大于一倍焦距,即凸透鏡的焦距小于15cm,可知他選擇的凸透鏡的焦距為10cm,即A。由凸透鏡成像規(guī)律可知:此時(shí)的像是倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于投影儀。

(2)[3]若將凸透鏡遮去一半,凸透鏡另一半仍能夠折射光線成像,故光屏上的像仍然完整,但變暗。

[4]若蠟燭燃燒一段時(shí)間后,蠟燭整體下降,由于通過(guò)光心的光線方向不改變,燭焰的像將位于光屏中心的上方,但仍要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)把凸透鏡向下調(diào)節(jié)。

[5]由圖乙知,當(dāng)蠟燭在刻度尺的10cm處,u=15cm,像距

v=55cm25cm=30cm

根據(jù)折射中光路可逆可知,保持蠟燭和光屏位置不變,當(dāng)u=30cm時(shí),即凸透鏡移動(dòng)至40cm刻度線處,在屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(3)[6]u<f時(shí),凸透鏡成正立放大的虛像,光屏上接不到,眼睛透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭看到正立放大的虛像;虛像與成像物體同側(cè),所以應(yīng)從B處觀察。

(4)[7]將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,結(jié)果,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,說(shuō)明提前成像了,故放置的是使光線會(huì)聚的凸透鏡,這種眼鏡是用來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示,在“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小球從斜面上不同高度從靜止開始釋放,撞擊靜止在水平面上的木塊,使木塊在水平面上滑行一段距離。

1)分別讓小球從斜面不同高度由靜止開始滾下,目的是改變小球到達(dá)水平面的________________

2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較________________來(lái)判斷小球動(dòng)能的大;

3)圖中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表明小球的動(dòng)能和________________有關(guān);

4)生活中還有哪些事例能支持上述結(jié)論,請(qǐng)舉出一例:________________。

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【題目】復(fù)習(xí)課上同學(xué)們對(duì)光學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了梳理,結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)情景說(shuō)法不正確的是( 。

A. 在研究光的反射定律時(shí)平面鏡應(yīng)垂直于水平桌面放置

B. 探究平面鏡成像時(shí)圖中情景說(shuō)明平面鏡成的像是虛像

C. 在探究光的折射規(guī)律時(shí)為方便測(cè)量折射角大小,激光筆可以任意射向玻璃磚表面

D. 在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)用到的測(cè)量工具是刻度尺

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變R1R3,當(dāng)Sa點(diǎn)時(shí),R1消耗的功率P1=0.75W,R2消耗的功率P2;當(dāng)Sb時(shí),R1消耗的功率P1=3W,R3消耗的功率為P3,下列正確的是(

A.P1+P2P1+P3

B.P3=3W

C.P2=2.25W

D.P1+P2=P1+P3

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【題目】在圖中所示電路中,電源電壓恒為6V.閉合S后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡(均標(biāo)有”3V 1W“)都不亮,用電壓表測(cè)得Uac=Ubd=6V,如果電路中的各段導(dǎo)線及連接處均無(wú)問(wèn)題且故障只有一處,那么電路故障是 (須指明那個(gè)元件出了什么故障);如果此時(shí)用電壓表去測(cè)燈泡L1兩端電壓,則電壓表的示數(shù)為

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【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,太陽(yáng)能的利用技術(shù)日趨成熟,太陽(yáng)能—內(nèi)能的轉(zhuǎn)換,是目前最普遍的形式,某中學(xué)物理STS小組的同學(xué)在太陽(yáng)能的利用方面作了一些探究。

①為了測(cè)定地表植物接收太陽(yáng)能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn):用一面積為0.1m2的水盆,盛6L的水,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射了30min,溫度升高了10℃。認(rèn)定地表植物接收太陽(yáng)能的能力與水相同。

②同學(xué)們還利用太陽(yáng)能電池板做了一艘環(huán)保船,電池板接收太陽(yáng)能的面積為8m2,它正對(duì)太陽(yáng)能時(shí)產(chǎn)生120V的電壓,并對(duì)船上的電動(dòng)機(jī)提供10A的電流,已知電池板上垂直接收的太陽(yáng)能為7.5×104J/minm2)。求:

(1)這盆水吸收的熱量是多少?

(2)若每天有效光照6h,則面積為90m2的草坪一天吸收了多少太陽(yáng)能?

(3)太陽(yáng)能環(huán)保船得到的電功率為多少?這種太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少?

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A.拉力F1F2是一對(duì)平衡力

B.壓力N1與重力G的大小相等

C.壓力N1與支持力N2是一對(duì)相互作用力

D.拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等

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【題目】如圖所示,行李托運(yùn)時(shí),行李箱隨水平傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。以下說(shuō)法中屬于一對(duì)平衡力的是

A. 傳送帶對(duì)行李箱的推力與行李箱所受的摩擦力

B. 行李箱對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)行李箱的支持力

C. 傳送帶對(duì)行李箱的支持力與行李箱所受的重力

D. 行李箱所受的重力與行李箱對(duì)傳送帶的壓力

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【題目】如圖甲所示為家用智能電熱馬桶蓋,圖乙是其電路,R1R2兩個(gè)定值電阻(表示兩個(gè)電熱絲),單刀雙擲開關(guān)S2可接ab,該電路通過(guò)開關(guān)S1S2的不同接法組合,實(shí)現(xiàn)“高溫?fù)踔袦負(fù)醯蜏負(fù)酢比N加熱功能當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2a時(shí)電路的功率為22W,開關(guān)S1閉合,S2a時(shí)電路的功率為44W

(1)R2的阻值;

(2)開關(guān)S1閉合,S2b時(shí)電路的功率;

(3)馬桶圈的質(zhì)量m=500g,要讓馬桶圈的溫度升高4℃,則用“中溫?fù)酢奔訜岬姆绞叫枰嚅L(zhǎng)時(shí)間(設(shè)電熱絲發(fā)熱全部被馬桶圈吸收,馬桶圈材料的比熱容c=0.44×103J/kg·℃))

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