【題目】小明學(xué)習(xí)電磁學(xué)的知識后，對揚(yáng)聲器的內(nèi)部構(gòu)造很感興趣．

（1）觀察如圖甲所示揚(yáng)聲器的構(gòu)造，它的發(fā)聲原理是 ________ ，將干電池接在線圈兩端，觀察到紙盆向前運(yùn)動，將電池正、負(fù)極對調(diào)，觀察到紙盆運(yùn)動方向________．

（2）拆下電磁鐵如圖乙所示，與條形磁體置于同一水平面上，右端固定并保持水平，當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵的左端是________ 極，電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時(shí)，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力 ________ （選填“變大”“變小”或“不變”）．

【答案】磁場對電流的作用相反N變大

【解析】

(1)觀察如圖所示揚(yáng)聲器的構(gòu)造可知，揚(yáng)聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置。它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。當(dāng)線圈中通過圖中所示的電流時(shí)，由于磁場對電流有力的作用，所以線圈會帶動紙盆振動發(fā)聲，在磁場不變的情況下，將電池正、負(fù)極對調(diào)，改變電流方向，觀察到紙盆運(yùn)動方向與原方向相反；(2)根據(jù)螺線管的線圈繞向和電流從螺線管的左端流入，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極。右端是S極。所以條形磁鐵受到通電螺線管對它向左的斥力。滑片P逐漸向左移動時(shí)，電阻變小，電流變大，故磁性變強(qiáng)，但由于條形磁鐵始終處于平衡狀態(tài)，所以摩擦力始終等于斥力，故摩擦力會隨著斥力的增大而增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(甲、乙是體積相同的兩個物體)

記錄數(shù)據(jù)如下表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

物體重力/N

液體密度g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

物體浸在液體中時(shí)測力計(jì)的示數(shù)/N

物體浸在液體中所受的浮力/N

1

甲

4

1.0

40

3.6

0.4

2

甲

4

1.0

60

3.4

0.6

3

甲

4

1.0

100

3.0

1.0

4

甲

4

1.2

100

2.8

5

乙

2

1.2

100

0.8

1.2

（1）在第4次實(shí)驗(yàn)中，表格中空白處的數(shù)據(jù)為________N，液體的密度為________ kg/m3．

（2）分析比較第________三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得到當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體在液體中受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與________有關(guān)。

（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)分析比較 ________兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手握一罐飲料處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)，下列敘述正確的是

A.松手后這罐飲料會從靜止變成豎直向下加速運(yùn)動，這是因?yàn)楣拮泳哂袘T性

B.手對罐子的握力越大，罐子對手的壓力越大，罐子受到的摩擦力越大

C.手對這罐飲料的握力和這罐飲料的重力是一對平衡力

D.把飲料喝了一半以后重新如圖握著，飲料罐受到的摩擦力和之前相比變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育1分鐘跳繩測試項(xiàng)目中，小曾質(zhì)量50kg，單次腳離地的高度平均為8cm，小聰質(zhì)量40kg,單次腳離地的高度平均為10cm,兩人考試成績都為180次，兩個人做的總功W曾 ______W聰,功率P曾______ P聰。(都選填“>"、“<”或“=”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】斜面是簡單機(jī)械的一種，可用于克服垂直提升重力G的困難。幾名同學(xué)圍繞斜面展開如下幾個方面的研究(研究均忽略空氣阻力)：

（1）小華同學(xué)研究物體在斜面上運(yùn)動時(shí)的特點(diǎn)及受力情況，如圖甲，他將處于斜面底端A的木塊用力一推，木塊離開手后沿斜面向上運(yùn)動，經(jīng)過B點(diǎn)，最終停在C點(diǎn)。

①畫出當(dāng)物體處于B,C兩個位置時(shí)受到的摩擦力示意圖(作用點(diǎn)在物體的幾何中心·)

（________）

②“用力一推”這個過程說明力可以改變物體的________(選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”)

③小凡認(rèn)為“物體具有慣性，所以物體離開手后能夠繼續(xù)向前運(yùn)動。物體最終靜止在C點(diǎn)也說明運(yùn)動過程中慣性會逐漸減小�！比绻阏J(rèn)為這個觀點(diǎn)是對的，請寫出判斷依據(jù)。如果你認(rèn)為這個觀點(diǎn)是錯的，請指出錯誤并改正。_____________

（2）小花同學(xué)猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)。利用圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用彈簧測力計(jì)勻速拉動物塊并記錄數(shù)據(jù)，表格是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重力G/N

斜面高度h/m

拉力F/N

斜面長度s/m

機(jī)械效率η

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

57.1%

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%

①通過分析幾次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，結(jié)論是：______________________

②第一次實(shí)驗(yàn)中，物塊所受斜面的摩擦力為___________N

（3）小埔同學(xué)研究物體沿斜面下滑過程中的能量轉(zhuǎn)化。如圖丙他將同一物體分別置于兩個高度相同但傾斜程度不同的斜面頂端并靜止釋放，物體均沿斜面運(yùn)動到底端。

①若斜面光滑，下滑過程物體的運(yùn)動速度__________（選填“增大”、“減小”或“不變”)②已知支持力為5N,斜面長1m,求支持力這個過程中做功__________J

③若兩斜面的材料相同，物體沿A斜面下滑到底端的速度為vA,物體沿B斜面下滑到底端的速度為vB,則vA_______vB(選填“>”“<”或“=”)，判斷的依據(jù)是：________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某公園有兩個游覽點(diǎn)(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定，請按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

甲游客由入口到出口，先后經(jīng)過兩個游覽點(diǎn)；乙游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點(diǎn)，游覽路線；由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識，現(xiàn)有兩個小燈泡、一個開關(guān)、一個電源及若干導(dǎo)線，怎樣連接使兩個燈泡都亮起來。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）請?jiān)谌鐖D所示的虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號。____

（2）正確連接后閉合開關(guān)，燈泡不亮。參照例子，請?jiān)诒砀裰刑顚懣赡艿脑蚝秃唵蔚臋z修方法：_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時(shí)用如圖所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí)．他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個電阻，然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個電阻，并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他觀察發(fā)現(xiàn)，每多接入一個電阻，電流表的示數(shù)就減小一些，于是他得出結(jié)論，在任何情況下，電路中接入的電阻數(shù)目越多，電流越小．請你利用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)說明小明的結(jié)論是錯誤的．

（1）在圖中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明小明的結(jié)論是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖甲所示，彈簧測力計(jì)左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細(xì)線與彈簧測力計(jì)右端相連，細(xì)線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計(jì)測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．

②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細(xì)繩和彈簧測力計(jì)相連．用手向右拉動木板，待彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．

③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟①②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

滑塊和橡皮泥的總重G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

（1）當(dāng)F=0.6N時(shí)，滑塊對木板的壓力FN= N ，滑塊受到的滑動摩擦力Ff = N．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出 F-G 圖象．

（3）由F-G 圖象可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff 與壓力FN的關(guān)系是 .

（4）向右拉動木板時(shí)，快拉或慢拉對彈簧測力計(jì)的示數(shù)有無影響？________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在電動自行車、電動汽車逐漸普及，它們都采用電動機(jī)來獲得動力．某直流電動機(jī)的銘牌上標(biāo)有“220V5.5kW”，電動機(jī)線圈的電阻為0.4Ω．

（1）電動機(jī)的工作原理是什么？____

（2）該電動機(jī)正常工作1h，消耗多少電能？電流通過電動機(jī)線圈時(shí)產(chǎn)生多少熱量？____

（3）在工作過程中，能量是由________能轉(zhuǎn)化為________能．

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同步練習(xí)冊答案