(2分) 如圖所示是根據(jù)英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的   現(xiàn)象制成的   示意圖(填“發(fā)電機”或“電動機”)。
電磁感應;發(fā)電機

試題分析:由圖可知:該裝置中沒有電源,是將機械能轉化為電能的裝置,所以它是發(fā)電機原理結構圖。
它是電磁感應現(xiàn)象的一個重要的應用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中,設計了如圖所示電路。實驗時,

(1)可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。
(2)如圖所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。

(3)小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關。實驗中,他將開關S從l換到2上時,調節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,此時調節(jié)滑動變阻器是為了____________________,來研究________________的關系。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經走進我們的家庭.小林的爸爸最近也購買了一輛轎車.
(1)通過查看說明書得知轎車車身質量為1725kg.當車上載有195kg的人和物品時,車輪與地面的總接觸面積為4.0×10—2m2,試求轎車對地面的壓強(g取10N/kg).
(2)請在圖甲中用筆畫線代替導線將汽車的啟動原理圖連接完整.
說明:當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉動(相當于閉合開關),電動機工作,啟動轎車;電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓
(3)若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動的速度v與時間t的關系如圖乙所示.則在0—5s時間內,轎車發(fā)動機做功多少焦?轎車運動過程中受到的阻力是多少牛?
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
速度/(km·h—1)
40
60
80
100
120
制動距離/m
8
18
 
50
72
 (4)通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如下表所示:根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知,當轎車為80km/h時對應的制動距離為多少米?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

電磁鐵磁性強弱,除了與線圈匝數(shù)有關外,還與         有關。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖6所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,開關閉合后,當滑片Pa端向b端滑動過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.電流表示數(shù)變小,彈簧長度變短
B.電流表示數(shù)變小,彈簧長度變長
C.電流表示數(shù)變大,彈簧長度變長
D.電流表示數(shù)變大,彈簧長度變短

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列選項中,有關物理學家和他的主要貢獻,正確的是( 。
A.牛頓﹣﹣推翻了亞里士多德的落體觀點,巧妙的設計了斜面實驗
B.盧瑟福﹣﹣發(fā)現(xiàn)陰極射線由速度很高的帶負電的粒子組成,從而發(fā)現(xiàn)了電子
C.法拉第﹣﹣經過10年的不懈探索,發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
D.愛因斯坦﹣﹣量子力學的奠基人,發(fā)現(xiàn)微觀世界與宏觀世界的物理規(guī)律有很大差異

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是昆明環(huán)湖路兩側安裝的“風光互補”新能源景觀節(jié)能燈,它 “頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板,其中小風扇是一個小型風力發(fā)電機。它們都是將其他形式的能轉化成__________能的裝置,風力發(fā)電機的發(fā)電原理是__________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖中鎖反映的物理現(xiàn)象,符合發(fā)電機原理的是
A.甲圖中,通電導線附近小磁針收到次廠里的作用發(fā)生偏轉
B.乙圖中,閉合開關,通電導線在磁場中將受到磁場力的作用而發(fā)生運動
C.丙圖中,閉合開關,導體在磁場中水平左右移動時,電流表指針會發(fā)生偏轉
D.丁圖中,磁鐵靠近發(fā)光的燈泡L,發(fā)現(xiàn)其燈絲在不停的晃動

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,磁感應線豎直向下,AB 棒運動,電流表指針偏轉( )
A.AB 棒可能是豎直向下運動的
B.AB 棒可能是水平向左運動的
C.開關斷開,電流表指針也會偏轉
D.實驗說明電路有電流不一定需要電源

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