北京地鐵S1線是北京市正在建設(shè)中的一條中低速磁懸浮軌道線．該線路連接北京城區(qū)與門頭溝區(qū)，全長10.2km，計劃2017年全線通車．列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，大大減小了運行中的阻力，最高運行時速可達100km/h．圖為磁懸浮列車懸浮原理的示意圖，圖中懸浮電磁鐵與軌道電磁鐵間的相互作用為（　�。�

A. 異名磁極相互吸引

B. 同名磁極相互吸引

C. 異名磁極相互排斥

D. 同名磁極相互排斥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小剛同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了電路，如圖所示，
請你接著完成下列步驟：
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)當斷開．
（2）當電壓表示數(shù)為3 V時，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，這時電路中的電流是0.3A，電阻絲的電阻為10Ω．小剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是減小誤差．
（3）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗是：測量電功率．
（4）若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大．（填 變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．（1）圖1中，用300N的力沿水平向右的方向推箱子．
（2）圖2中，用100N的力沿豎直向上的方向提水桶．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方案
【方案設(shè)計】
（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，據(jù)經(jīng)驗估測拉托吸盤所需拉力的大小F；
（4）計算出當?shù)卮髿鈮簭姡?br />【評估交流】
洋洋同學(xué)說：我們的實驗原理是p=$\frac{F}{S}$，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強．
瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在盤中的氣體擠不干凈、拉脫所需力的大小估測偏差大等問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差．
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強P=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$（用字母表示）；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是防止外面的氣體進入吸盤．要準確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的氣壓計（或托里拆利實驗）進行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是（　�。�
A．運動速度大的物體，不能很快停下來，是因為速度大時，慣性也大
B．靜止的火車啟動時，速度變化慢，是因為靜止的火車慣性大
C．乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球慣性小的緣故
D．物體受到的外力大，則慣性��；受到的外力小，則慣性大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于物體的重心，以下說法正確的是（　　）
A．重心就是物體上最重的點
B．任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定在其幾何中心
C．重心是物體所受重力的作用點，所以總是在物體上，不可能在物體外
D．物體的形狀變化時，物體的重心位置不一定變化

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
A．必須有力作用在物體上，物體才能保持運動
B．運動著的物體如果不受外力作用，它將很快停下來
C．靜止的物體若不受力的作用，他將永遠停止
D．運動的物體之所以慢慢停下來，是因為他所受到的力慢慢減小的緣故

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于功、功率的說法正確的是（　　）
A．功率大的機器做功快B．做功快的機器做功時間一定短
C．做功多的機器功率一定大D．功率小的機器做功時間一定長

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．兩個木塊A，B  A木塊受到的重力大于B木塊．若施加水平拉力使A木塊沿較粗糙的水平面移動1m，在用相同的水平拉力使B木塊沿較光滑的水平面移動2m，兩次運動的時間相同．則下列說法正確的是（　�。�
A．對A物體做的功多B．對B物體做的功多
C．對A物體做功的功率小D．對B物體做功的功率小

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同步練習(xí)冊答案