【題目】物理興趣小組的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路。已知電源電壓為6V保持不變，所給的定值電阻分別為10、20、30、40，則

(1)閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至_____端（選填“A”或“B”）；

(2)將10歐姆的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V，電流表的指針位置如圖乙所示，則電流表示數(shù)為_____A。他們將10的定值電阻換為20的定值電阻后，同時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____（選填“A”或“B”）移動(dòng)到適當(dāng)位置，使定值電阻兩端電壓為2.5V；

(3)為了使所給的4個(gè)定值電阻都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所選的滑動(dòng)變阻器的型號(hào)最適合的是_____

A．60　2A B．40　2A C．20　2A

【答案】B 0.26 B A

【解析】

(1)[1]閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)該放在阻值最大處即B處。

(2)[2]電流表選用的量程是0~0.6A，圖中的讀數(shù)為0.26A。

[3]在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變；將10的定值電阻換為20的定值電阻后，電壓表示數(shù)變大，為使電壓表示數(shù)仍為2.5V，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器阻值變大，即將滑片向B端移動(dòng)。

(3)[4]為使電壓表示數(shù)保持2.5V，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該分得電壓為6V-2.5V=3.5V，

當(dāng)定值電阻最大為40時(shí)，電路中電流為

所以滑動(dòng)變阻器的阻值至少為

所以A符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享電動(dòng)自行車(chē)，為人們的低碳出行提供了便利。電動(dòng)自行車(chē)的兩只手柄中，分別裝有開(kāi)關(guān)S1和S2，行駛中使用任何一只手柄剎車(chē)時(shí)，該手柄的開(kāi)關(guān)會(huì)立即斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止工作，從而起減速剎車(chē)的作用。如圖所示的四個(gè)電路圖中符合上述要求的是

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，置于水平桌面上的一個(gè)上寬下窄、底面積為0.02 m2的薄壁容器內(nèi)裝有質(zhì)量為4kg的液體，將一個(gè)質(zhì)量為0.6 kg、體積為10-3 m3的物體放入容器內(nèi)，物體漂浮在液面上時(shí)有一半的體積浸在液體中，此時(shí)容器內(nèi)液體的深度為0.1 m。（）求：

(1)物體受到的浮力；

(2)容器內(nèi)液體的密度；

(3)容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，器材如圖14甲所示，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把圖14甲所示的電路補(bǔ)充完整（滑片P向右滑，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大）。

(2)小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到 （選填“A”或“B”）端，再閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖14乙所示，該示數(shù)為 A。

(3)接下來(lái)，小宇同學(xué)應(yīng)該 ，并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω。閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為 V，將電流表示數(shù)記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

(4)將定值電阻換成20Ω重復(fù)第(3)的操作，由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時(shí)，電流與電阻成 （選填“正比”或“反比”）。本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P，電壓表示數(shù)始終 （選填“大于”或“小于”）所需電壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B：

(1)點(diǎn)燃蠟燭后，小明看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像，為了消除這個(gè)影響，下列做法可行的是________ （選填序號(hào)）；

A.換用較薄的玻璃板 B.換用較厚的玻璃板 C. 調(diào)整觀(guān)察蠟燭A的像的角度

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一切準(zhǔn)備就緒后，小明在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿________ （選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀(guān)察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，如圖所示；

(3)小明移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的是________ （選填“虛”或“實(shí)”）像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用5N的水平推力向右推木箱，但未推動(dòng)。下列二力平衡的是（ ）

A. 木箱對(duì)地面向下的壓力、地面對(duì)木箱向上的支持力

B. 地面對(duì)木箱向左的摩擦力、人對(duì)木箱向右的推力

C. 人對(duì)木箱向右的推力、地面對(duì)木箱向上的支持力

D. 木箱對(duì)地面向下的壓力、地面對(duì)木箱向左的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究甲和乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)，曉雯記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：

(1)在甲和乙這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是________（填“甲”或“乙”）；

(2)該晶體在76°C時(shí)，它處于________態(tài)（選填“固”、“液”或固液共存）；

(3)固體在熔化過(guò)程中需要________熱量（選填“放出”或“吸收”）；

(4)下面四個(gè)圖象中：________是甲物質(zhì)的熔化圖象。

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P由圖示位置逐漸向b端移動(dòng)的過(guò)程中

A. 電壓表V示數(shù)變小,電流表A1示數(shù)變大

B. 電壓表V示數(shù)不變,電流表A2示數(shù)變小

C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)想測(cè)量一塊不吸水且形狀不規(guī)則礦石的密度。

(1)如圖甲，他用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量后，發(fā)現(xiàn)礦石放不進(jìn)量筒，改用如圖乙所示的方法測(cè)礦石的體積，則他測(cè)得礦石的密度ρ是____________________g/cm3；

(2)小明組的量筒不小心損壞了，老師給了一只燒杯，用以下步驟測(cè)出了礦石的密度；

①用調(diào)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m1；②將適量的水倒入燒杯并稱(chēng)出質(zhì)量為m2；③將礦石輕放入燒杯內(nèi)，標(biāo)記下此時(shí)水面的位置；④將礦石取出后，加水至標(biāo)記處，稱(chēng)出此時(shí)燒的總質(zhì)量為m3；⑤由此可得到礦石的密度表達(dá)式ρ石___________________(已知水的密度為ρ水），若此實(shí)驗(yàn)中礦石拿出后帶走了一部分水，此過(guò)程的實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(選填偏大”、“偏小”或“無(wú)”)影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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