【題目】小明家用鐵皮桶制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器,替代燃燒木柴的加熱方式。小明觀測(cè)到某日鐵皮桶裝滿水后,經(jīng)過(guò)一天的太陽(yáng)光照,水溫從20 ℃升高到60 ℃。已知鐵皮桶的容積為50 L,c水=4.2×103 J/(kg·℃),ρ水=1.0×103 kg/m3,問(wèn):
(1)太陽(yáng)能熱水器工作過(guò)程中是通過(guò)________的方式提高水的內(nèi)能。
(2)當(dāng)日桶內(nèi)的水吸收的熱量有多大?________
(3)設(shè)用燃燒木柴加熱,木柴完全燃燒釋放熱量的28%被桶內(nèi)水吸收,則當(dāng)日使用該太陽(yáng)能熱水器可節(jié)約多少木柴?(q木柴=1.2×107 J/kg) ________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年2月,某品牌混動(dòng)版全球首款“太陽(yáng)能動(dòng)力”量產(chǎn)汽車首發(fā)上市,這是首次將太陽(yáng)能光伏發(fā)電車頂搭載到混動(dòng)車型上。關(guān)于太陽(yáng)能汽車,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.太陽(yáng)能是一種不可再生能源
B.圖中車頂太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
C.車內(nèi)電動(dòng)機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.太陽(yáng)能汽車外形呈流線型,快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比靜止時(shí)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”問(wèn)題,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上,讓小車分別從斜面頂端由靜止自由下滑,觀察小車在水平面上滑行的最大距離,三種情況下的運(yùn)動(dòng)如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑,目的是使小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)獲得的速度大小________(選填“相等”或“不相等”),本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”是指小車受到的________;
(2)分析圖運(yùn)動(dòng)情況可知:小車在毛巾表面上滑行的距離最短,說(shuō)明小車受到的阻力越大,速度減小得越________(選填“快”或“慢”);
(3)牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上,概括出牛頓第一定律:一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持________狀態(tài)或________狀態(tài);
(4)牛頓第一定律________(選填“是”或“不是”)直接由實(shí)驗(yàn)得出的,其符合邏輯的科學(xué)推理為科學(xué)研究提供了一個(gè)重要方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè)。
(1)實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡可方便_____。
(2)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,其所成的像大小_____(選填“變大”“變小”或“不變”)
(3)保持蠟燭A的位置不變,移動(dòng)蠟燭B,直到蠟燭B與A的像重合,此時(shí)移動(dòng)蠟燭B,在其所在位置上放一光屏,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_____(選填“實(shí)”或“虛”)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)利用如圖1 所示的電路來(lái)測(cè)量海水的深度,其中 R1=2Ω 是一個(gè)定值電阻, R2 是一個(gè)壓敏電阻,它的阻值隨所受液體壓力 F 的變化關(guān)系如圖 2 所示,電源電壓保持 6V 不變,將此壓敏電阻用絕緣薄膜包好后放在一個(gè)硬質(zhì)凹形絕緣盒中,放入海水中保持受力面水平,且只有一個(gè)面積為 0.02m2 的面承受海水壓力。(設(shè)海水的密度 ρ 海水=1.0×10 3kg/m3,g 取 10N/kg)
(1) 當(dāng)電流表示數(shù)為 0.2A 時(shí),求壓敏電阻 R2 的阻值;
(2) 如圖 2 所示,當(dāng)壓敏電阻 R2 的阻值為 20Ω 時(shí),求此時(shí)壓敏電阻 R2 所在深度處的海水壓強(qiáng);
(3) 若電流的最大測(cè)量值為 0.6A,則使用此方法能測(cè)出海水的最大深度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次負(fù)重競(jìng)賽活動(dòng)中,選手需要用塑料筐(重力不計(jì))攜帶5個(gè)正方體重物沿著傾角為的斜面向上運(yùn)動(dòng),如圖所示,已知每個(gè)重物邊長(zhǎng)為0.2m,質(zhì)量為20kg,斜面上每隔6m設(shè)有一處小平臺(tái)。比賽時(shí)選手將負(fù)重從地面提起后沿著起點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng),每到一處平臺(tái)取下一個(gè)重物,然后繼續(xù)行進(jìn),直到抵達(dá)終點(diǎn)。某選手用時(shí)2min完成比賽。求:(取)
(1)一個(gè)正方體重物放在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)選手比賽時(shí)在斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度;
(3)選手比賽全程對(duì)重物做的功和功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組,在測(cè)量一個(gè)實(shí)心小物體的密度時(shí),采用了如下的實(shí)驗(yàn)操作:首先用天平測(cè)出物體的質(zhì)量m0,然后在小燒杯中裝入一定量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1,再用細(xì)線將物體系好后,用手提著細(xì)線使物體浸沒(méi)在此燒杯的水中(水無(wú)溢出且物體不接觸燒杯),此時(shí)天平平衡時(shí)測(cè)量值為m2,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體在水中受到的浮力是(m2-m1)g
B.物體在水中受到的浮力是(m2-m0)g
C.物體的密度是ρ水
D.物體的密度是ρ水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鼓是我國(guó)傳統(tǒng)的打擊樂(lè)器,可以用手或鼓杵敲擊發(fā)聲。除了作為樂(lè)器,鼓再古代還用來(lái)傳播信息。如圖所示, A、 B、 C 是鼓面直徑上的三點(diǎn), B是圓心, A、 C 距 B 點(diǎn)長(zhǎng)度相同。當(dāng)敲擊圖中 A、 B、 C 三個(gè)部位時(shí),鼓可發(fā)出_________個(gè)基頻的音調(diào),你判斷的依據(jù)是______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平勻速直線拉動(dòng)物體A,根據(jù)_____原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小。
(2)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:在_____相同時(shí),接觸面越_____,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)在甲、乙兩次勻速直線拉動(dòng)物體的過(guò)程中,如果速度相同,甲、乙兩次的拉力功率P甲_____(填“>”、“=”或“<”)P乙,乙圖中物體B_____(填“受”或“不受”)摩擦力。
(4)將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖丁所示的改進(jìn):水平向左拉木板,木板相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng),物體A相對(duì)于地面保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N,則物體A受到的滑動(dòng)摩擦力是_____N,方向_____(填“向左”或向右”),此過(guò)程中木板_____(填“必須”或“不必”)勻速運(yùn)動(dòng)。
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