【題目】地震災(zāi)害一般不容易預(yù)測(cè),所以我們都要掌握一些防震減災(zāi)常識(shí).在不幸碰上強(qiáng)烈地震時(shí),若你處在較高的樓層上,不能輕易跳樓,是因?yàn)槿司哂休^大的_____能,在落到地面時(shí)極易受傷.假如在山坡上發(fā)生泥石流,由于其自身能量的轉(zhuǎn)化,會(huì)使其速度_____(選填“變快”、“變慢”或“不變”),我們不能選擇與泥石流賽跑,而是立即向垂直的方向逃離危險(xiǎn)區(qū)域.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一,如圖所示,比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃漿.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 為省力,可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)
B. 為省力,可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)
C. 為省距離,可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)
D. 將用力劃漿的手靠近支點(diǎn),既能省力又能省距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在①小孔成像②平面鏡成像③放大鏡成像④照相機(jī)成像⑤投影成像中( 。
A. 成實(shí)像的是①④ B. 成虛像的是②③
C. 屬于反射成像的是② D. 屬于折射成像的是①③④
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【題目】入射光線與鏡面的夾角為30°,則反射光線與入射光線的夾角為_____;當(dāng)入射光線向法線偏轉(zhuǎn)_____時(shí),反射角為40°.
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【題目】國(guó)土資源部 6 月 2 日宣布:我國(guó)正在南海進(jìn)行的天然氣水合物試開采已連續(xù)產(chǎn)氣 22 天,取得了持 續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間長(zhǎng)、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項(xiàng)重大突破性成果,標(biāo)志著我國(guó)成為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家“.可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力.同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,這說(shuō)明“可燃冰”的( )
A. 熱量大 B. 熱值大 C. 溫度高 D. 比熱容大
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【題目】如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,其中每一個(gè)滑輪的重量都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法正確的是:
A. 若G1=G2,則拉力做的總功相同
B. 若G1=G2,則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
C. 若G1>G2,則拉力做的有用功相同
D. 用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變
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【題目】以下說(shuō)法中,你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( )
A. 人體的正常體溫為37℃。 B. 對(duì)人體安全的電壓是36伏
C. 一節(jié)干電池的電壓是2伏 D. 水的沸點(diǎn)是100 ℃
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【題目】學(xué)習(xí)了有關(guān)壓強(qiáng)和浮力的知識(shí)后,小明非常感興趣,他和同學(xué)們利用吸管做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中.現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作:
a.用手指封住管口;
b.將吸管移出水面到空杯上方;
c.將吸管插入水中;
d.松開封住管口的手指.
以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是_______________________(填字母).用吸管“取”水主要依靠了_________________的作用.
(2)如圖乙所示,往水平放置的吸管中吹氣,可以看到豎直放置的吸管中的水面_____(選填“上升”或“下降”).此現(xiàn)象中涉及的物理原理是流速越大,壓強(qiáng)越___________.
(3)如圖丙所示,取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端粘上適量橡皮泥并用石蠟封口,制成簡(jiǎn)易密度計(jì).現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中.
①對(duì)這個(gè)儀器所運(yùn)用的知識(shí)是(_________)
A.二力平衡的知識(shí) B.分子的動(dòng)理論 C.牛頓第一定律 D.物體的浮沉條件
②三種液體的密度的比較:密度最大的是 _______,最小的是 ________(選填序號(hào)).
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【題目】如圖1示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持 并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量 .
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為: .他這樣得出的結(jié)論是否合理? ;為什么? .
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖2示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
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