下列現(xiàn)象能用分子理論解釋并正確的是（ ）

A．礦石被粉碎成粉末，說明礦石分子很小

B．熱水瓶瓶塞有時很難拔出，說明分子間有引力

C．污水排入池塘后不久，整個池塘水被污染了，說明分子做無規(guī)則運動

D．壓縮彈簧需要用力，說明分子間有斥力

 

C

【解析】

試題分析：A.熱水瓶內(nèi)溫度降低后內(nèi)部氣壓減小，在大氣壓的作用下，瓶塞有時很難拔出，不符合題意；

B.礦石能被粉碎成粉末，固體大顆粒變成小顆粒，與分子無關(guān)，不符合題意；

C. 污水排入池塘后不久，整個池塘水被污染了，是液體分子的擴散現(xiàn)象，說明了分子在不停地做無規(guī)則運動，能用分子理論解釋，符合題意；

D. 壓縮彈簧需要用力，是因為彈簧在發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生了彈力，與分子無關(guān)，不符合題意。

考點：分子動理論及其應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇常熟市九年級4月調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)所對應(yīng)的分子狀態(tài)如圖所示．關(guān)于不同狀態(tài)下分子間的作用，下列說法中正確的是

A．甲狀態(tài)分子間只有引力，沒有斥力

B．只有乙狀態(tài)分子間既有引力，又有斥力

C．丙狀態(tài)分子間力的作用最弱

D．任何狀態(tài)下分子間的引力都大于斥力[來源:

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)校師生用來整理儀表儀容的鏡屬于 鏡，汽車車窗外的后視鏡屬于球面鏡中的

鏡，近視眼鏡的鏡片屬于 鏡．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在 “測定小燈泡的電阻”的實驗中，小明所在的實驗小組設(shè)計的實驗電路如圖所示。請你在圓圈里填入實驗器材的符號。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，當(dāng)滑片P向下滑的過程中，電流表和電壓表的變化情況是

A ．表的讀數(shù)變大，表的讀數(shù)變大 B ．表的讀數(shù)變大，表的讀數(shù)變小

C ．表的讀數(shù)變小，表的讀數(shù)變大 D ．表的讀數(shù)變小，表的讀數(shù)變小

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國電力需求的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽，水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，最終實現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換．

請在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：

（1）從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看，發(fā)電機直接將 能轉(zhuǎn)化成了電能；

（2）發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為 現(xiàn)象；

（3）核電站的能量來自于原子核的 變反應(yīng)。核能是 （填“可再生”或“不可再生”）能源。

（4）核電站的核廢料具有 性，對環(huán)境會造成相當(dāng)大的危害。能源非常緊缺的今天，“節(jié)能減排”是我們每個社會成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們要從生活中的點滴做起，為保護人類共同的家園——地球，做出一份努力。請就如何做到“節(jié)能”或“減排”，簡要談?wù)勀愕囊粋�建議：

 

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中畫出通過透鏡后的折射光線。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）小華和小明班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對“在吸收相同熱量的情況下，一定質(zhì)量的液體升高溫度的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”進行了實驗探究。

（1）在設(shè)計實驗方案時，小華所在的小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，為了完成實驗，除了圖甲所示的器材外，還需要的測量工具有天平和____________________。

在選取器材時，小華提出了以下需要控制的物理量和器材，你認(rèn)為其中可以不必相同的是（ ）

A橄欖油和水的質(zhì)量 B．盛橄欖油和水的容器

C．橄欖油和水的初溫 D．加熱所使用的酒精燈

（2）小明所在的小組又對圖甲的實驗裝置進行了改進：將分別裝有水和橄欖油的試管放在同一個盛水的大燒杯內(nèi)加熱，如圖乙所示。該小組不選用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是：___________________

（3）兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

通過分析實驗數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是___________________________________

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省日照市業(yè)水平模擬測試（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，電路正常工作。一段時間后發(fā)現(xiàn)，其中一個電壓表的示數(shù)變大，故障原因可能是( ）

A.電阻R可能發(fā)生短路 B.電燈L可能發(fā)生斷路

C.電阻R可能發(fā)生斷路 D.電壓表V2損壞

 

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