L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
分析 (1)根據(jù)圖乙提示,將電流表與滑動變阻器按一上一下的原則連接起來;
(2)為保護(hù)電路,連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;
(3)在進(jìn)行電流表的讀數(shù)時,需先確定電流表的量程和分度值,根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$ 計算電阻值;
(4)分析電阻和長度的變化關(guān)系,得出結(jié)論;
(5)實驗室常采用控制變量法研究問題;對每個選項逐一分析,確定正確答案.
解答 解:
(1)由圖乙右,電流表選用小量程,將電流表“0.6”接線柱與滑動變阻器金屬桿任一端連接,如下圖所示:
(2)為保護(hù)電路,連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處,即移動到最右端;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.4A;根據(jù)歐姆定律R=$\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.4A}$=5Ω;
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻長度增大,電阻值也相應(yīng)的增大,所以得出的結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時,導(dǎo)體的長度越長,電阻越大;
(5)探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系時,必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種探究問題的科學(xué)方法叫控制變量法;
A.測量物體的長度,為提高測量的準(zhǔn)確度,要多次測量取平均值;
B.在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時分別要控制電阻、電壓不變,運用了此方法.
選B.
故答案為:(1)如上圖;
(2)斷開;右;
(3)5;
(4)越大;
(5)控制變量法;B.
點評 本題 探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,考查電路的連接、實驗注意事項、電阻大小的計算、影響電阻大小的因素及控制變量法的應(yīng)用,難度一般.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | S閉合后電流表會燒壞 | |
B. | S閉合后L1、L2都能發(fā)光 | |
C. | 若將導(dǎo)線M由A接線柱改接到B上,則L1、L2兩端電壓均為6V | |
D. | 只拆除b導(dǎo)線,電流表的示數(shù)為0.25A |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關(guān) | |
B. | 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān) | |
C. | 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同 | |
D. | 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊速度變大時其慣性增大 | |
B. | 彈簧對物塊的拉力等于物塊的重力 | |
C. | 彈簧伸長了,彈性勢能變大 | |
D. | 彈簧對物塊的拉力小于物塊對彈簧的拉力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒有裂縫 | |
B. | 醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳 | |
C. | 我國次聲波站探知到某國的核武器試驗 | |
D. | 醫(yī)生用超聲波給病人做碎石 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | V示數(shù)等于V1示數(shù) | B. | V1示數(shù)大于V2示數(shù) | ||
C. | A示數(shù)大于A1示數(shù) | D. | A2示數(shù)大于A1示數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
實驗序號 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | R | 5 | 15 |
電壓U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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