【題目】如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，刻度尺（選填“A”或“B”）的測量結(jié)果精確度更高，該物體的長度為cm．

【答案】B；1.85
【解析】解：
由圖知：在A刻度尺上，1cm之間有1個小格，所以一個小格代表的長度是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm；在A刻度尺上，1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；所以B刻度尺的測量結(jié)果精確度更高；
在B刻度尺上，物體左側(cè)與6.00cm刻度線對齊，右側(cè)與7.85cm對齊，所以物體的長度為L=7.85cm﹣6.00cm1.85cm．
所以答案是：B；1.85．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解長度的測量的相關(guān)知識，掌握長度的測量，測量結(jié)果包括準確值、估讀值、和單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖，分析正確的是：

A．AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點也在升高

B．在第6min時該物質(zhì)已全部熔化

C．該曲線可能是石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象

D．該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器的原理是什么？在使用時應(yīng)注意哪些問題？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_____；“男高音，女高音”中的“高”是指聲音的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。垂釣小兒不敢答話，因為他知道，這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在_____中傳播。而他招手產(chǎn)生的振動，人聽不見的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)物理興趣小組同學(xué)們設(shè)計了一個探究并聯(lián)電路電流特點的實驗:

（1）圖甲中的三種電路，其中屬于用電流表測L2支路電流的電路是_________，據(jù)圖乙可知，小燈泡中的電流為_________A。

（2）該組同學(xué)測出下表所示的數(shù)據(jù)，由此得出的結(jié)論是： 。

L1支路電流

L2支路電流

干路電流

0．2A

0．3A

0．5A

（3）為了驗證結(jié)論的普遍性，接下來的操作是： ，多次實驗。

（4）某個小組同學(xué)在使用電流表時，其電流表指針擺動后出現(xiàn)了如圖丙所示的情況， 他在電流表的使用上存在的問題是___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小．

（1）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計示數(shù)相同，如圖所示，它們的初始溫度為 ℃。

（2）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)。為了研究物體溫度升高時吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個方案：

A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少。

B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低。

（a）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實驗的關(guān)鍵。為了做到這點，實驗中你的做法是：________________。

（b）某同學(xué)做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答問題：該同學(xué)選擇的是方案_________，在實驗中控制__________和_____________相同，比較的結(jié)果是___________的比熱容大。

燒杯號

液體

質(zhì)量/g

升高的溫度/℃

加熱時間/min

1

水

300

25

6

2

油

300

30

6

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小剛兄弟倆都在同一所中學(xué)上學(xué)，某天學(xué)校放學(xué)后，兩人沿同一路徑回家，小明騎車回家用時15min，小明騎車的平均速度是4m/s；小剛以步行加跑步的方式回家，小剛用了0.5h才回到家．求：
（1）學(xué)校到小明家的路程；
（2）小剛回家的平均速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實驗：

（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為℃．
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）沸騰一段時間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，這時一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為燒瓶內(nèi)的氣壓 ， 使水的沸點 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案