分析 ①畫出示意圖進(jìn)行分析:
由圖知,汽車從鳴笛到聽到回聲,通過的距離是S車=AB,聲音從發(fā)出到反射回來通過的距離是S聲=AC+BC;則汽車?guó)Q笛時(shí)離山洞距離為AC=$\frac{AB+AC+BC}{2}$;已知聲速、車速,根據(jù)速度公式計(jì)算;
②由圖可知,再次聽到回聲時(shí),離山洞的距離為BC=$\frac{AC+BC-AB}{2}$.
解答 解:(1)汽車行駛的速度為v=20m/s,
由圖可知,司機(jī)聽到回聲時(shí)行駛的距離為sAB,由v=$\frac{s}{t}$得:
sAB=v車t=20m/×1s=20m;
聲音通過的路程為sAC+sBC,由v=$\frac{s}{t}$得,
s聲=v聲t=340m/s×1s=340m;
汽車?guó)Q笛時(shí)離山洞的距離為:
sAC=$\frac{340m+20m}{2}$=180m;
(2)汽車再次聽到回聲時(shí),離山洞距離為:
sBC=$\frac{340m-20m}{2}$=160m.
答:①汽車?guó)Q笛時(shí)離山洞180m;
②汽車再次聽到回聲時(shí),離山洞160m.
點(diǎn)評(píng) 這類計(jì)算題一般涉及路程、時(shí)間、速度的計(jì)算,順利解題的關(guān)鍵是弄清楚聲音從哪里發(fā)出,經(jīng)過了哪段路程,物體是否移動(dòng).在解題過程中,最好畫出示意圖幫助分析.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)裝置 | ①請(qǐng)根據(jù)電路圖,將實(shí)物電路連接完整: | ||||||||||||||||||||||||
方法步驟 | ②連入5Ω的定值電阻,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓和電流值,填入表1. ③連入10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),填入表2.請(qǐng)將表中空格填好 | ||||||||||||||||||||||||
表格 | 表一:R1=5Ω
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結(jié)論 | ④分析表一或表二得出:同一導(dǎo)體的電壓與電流的比值相同,即在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示,則圖線a(選填a或b)反映了R1的實(shí)驗(yàn)情況. ⑤分析表一和表二的同組數(shù)據(jù)可得出:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反. | ||||||||||||||||||||||||
問題討論 | ⑥若實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)滑片,電流表電壓表示數(shù)均不變,則原因可能是滑動(dòng)變阻器可能接了兩個(gè)上接線柱或兩個(gè)下接線柱. |
方法步驟 | ①根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,將滑片調(diào)至阻值最大 處; ②閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,分別記錄3組小燈泡兩端的電壓和電源,填入表格; ③算出電阻值.(將下表中的空格補(bǔ)充完整) | ||||||||||||||||
圖象 | ④請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫出R1的U-I圖象. | ||||||||||||||||
表格結(jié)論 |
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問題討論 | ⑤若本實(shí)驗(yàn)是測(cè)某定值電阻的阻值,還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理是需多次測(cè)量求平均值,減小誤差.. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吸氣沖程,只將汽油吸入氣缸 | |
B. | 壓縮沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 | |
C. | 做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 | |
D. | 排氣沖程,進(jìn)氣門關(guān)閉,排氣門打開,活塞向下運(yùn)動(dòng) |
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