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小學生發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)聲并不靠翅膀
2003年8月，湖北監(jiān)利縣科技副縣長到黃歇口鎮(zhèn)中心小學，看望一位名叫聶利的六年級小學生，并向她請教一個問題：蜜蜂到底靠什么發(fā)出“嗡嗡”聲？“蜜蜂有自己的發(fā)聲器官，它不是靠翅膀振動發(fā)聲的．”聶利響亮的回答．
這個結(jié)論，是聶利對蜜蜂進行了一年多的貫徹和試驗后得出的．
2001年秋，聶利從《小學自然學習輔導》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都是啞巴，它們沒有發(fā)聲器官，“嗡嗡”聲來自翅膀的振動，如果翅膀停止振動，聲音也就停止了．
去年春天，聶利到一個養(yǎng)蜂場去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀并沒有扇動，仍然嗡嗡叫個不停，于是她對教材、科普讀物和老師的講解產(chǎn)生了質(zhì)疑，并開始了對蜜蜂的試驗和研究．她先把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音．她剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲．兩種方法交替進行了42次，每次用去48只蜜蜂．試驗結(jié)果表明：蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲．為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細查找，觀察了一個多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點．蜜蜂叫時，黑點上下鼓動．她用大頭針捅破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了．她又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里，蜜蜂飛來飛去，再也沒有發(fā)出聲音．這項試驗她又反復做了10次，結(jié)果都一樣．她將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲》，該篇論文在蘭州市舉行的第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，榮獲大賽優(yōu)秀科技項目銀獎和高士其科普專項獎．
你從上文中能得到什么啟發(fā)？
答：“長江后浪推前浪”，物理學家正是在一代又一代的科學家的努力下發(fā)展到今天的，新的發(fā)展帶來新的問題，新的問題必將導致新的探索，我們要學習聶利的這種實事求是的探究精神、科學的探究方法以及實踐能力和對科學的強烈的求知欲．
分析：要解答本題需掌握：聲音的由振動產(chǎn)生，以及聶利研究科學的方法．
點評：本題主要要求學生學校聶利同學敢于質(zhì)疑，尊重事實，鍥而不舍，認真鉆研的精神．
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