【題目】小明在測(cè)量某物體的重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體的重力超出了彈簧測(cè)力計(jì)的量程，一時(shí)又找不到其他測(cè)量工具，為了測(cè)出該物體的重力，他找來(lái)木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn)：

步驟一：將細(xì)線系在木棒的A位置，在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲。

步驟二：將彈簧測(cè)力計(jì)倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用手指勾住彈簧測(cè)力計(jì)的B處，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行操作，如圖乙。

步驟三：在木棒左端掛上物體，右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，如圖丙

（1）步驟一中，“在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止___________ 對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。

（2）步驟二中，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的操作是_________________ 。

（3）步驟三中，當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示_____N，則該鐵塊的重力__N．

【答案】 木棒自身重力 調(diào)零 2.2 6.6；

【解析】（1）在木棒左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，是為了防止木棒自身重力對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。

（2）因?yàn)閷椈蓽y(cè)力計(jì)倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，作用在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上的力為測(cè)力計(jì)自身重力，為了減小誤差，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的操作是調(diào)零。

（3）由圖丁知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為2.2N。

根據(jù)杠桿的平衡條件：

解得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，臺(tái)秤的托盤(pán)上放一個(gè)裝有水的平底燒杯，一個(gè)不吸水的木塊用細(xì)線系在燒杯底浸沒(méi)在水中，剪掉細(xì)線以后，木塊上浮至靜止，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.剪斷細(xì)線前，木塊所受的浮力等于木塊的重力
B.剪斷細(xì)線前，托盤(pán)受到的壓力等于燒杯與水的重力之和
C.整個(gè)過(guò)程，水對(duì)杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量
D.整個(gè)過(guò)程，托盤(pán)受到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把蠟燭放在距離凸透鏡50 cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像。那么凸透鏡的焦距不可能是( )

A. 25 cm B. 20 cm

C. 15 cm D. 10 cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）點(diǎn)燃蠟燭后，下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比較規(guī)范的是（填選項(xiàng)前的字母）．
A.將三者分散排列，然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)
B.將三者靠攏，然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)
（2）當(dāng)蠟燭放在距凸透鏡20cm處時(shí)，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是cm．
（3）如圖所示，當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．接下來(lái)小明將蠟燭放在距凸透鏡距離為12cm時(shí)，若在光屏上還能得到清晰的像，與之前所成的像比較，該像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）當(dāng)蠟燭移動(dòng)到距離凸透鏡8cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)移動(dòng)光屏觀察不到像，小明由此得出“當(dāng)物體距離凸透鏡較近時(shí)，凸透鏡不能成像”的結(jié)論，你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？ ， 若結(jié)論正確，請(qǐng)說(shuō)明理由；若結(jié)論不正確，接下來(lái)應(yīng)如何驗(yàn)證你的想法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示玻璃管兩端開(kāi)口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，下列哪幅圖能反應(yīng)橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】二胡是我國(guó)民族樂(lè)器中的一種，在演奏前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的

A. 振幅 B. 音調(diào) C. 響度 D. 音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），如圖所示．
（1）讓小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，必須讓同一小車(chē)從同一斜面的滑下后，觀察在不同表面上小車(chē)運(yùn)動(dòng)的．
（2）結(jié)論：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越 ， 速度減小得越 ．
（3）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月，宜昌市持續(xù)幾天降下暴雪，小紅父親清晨駕駛汽車(chē)緩慢行駛在至喜長(zhǎng)江大橋上，以車(chē)為參照物，橋欄桿是_____的；車(chē)?yán)锏男〖t觀察到因?yàn)闃蛎娼Y(jié)冰發(fā)生了幾起汽車(chē)追尾事故，發(fā)生這種事故時(shí)，坐在后車(chē)?yán)锏娜擞捎趹T性會(huì)向_____（選填“前方”或“后方”）傾倒。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫(xiě)出一個(gè)，請(qǐng)你幫小紅寫(xiě)出另外兩個(gè)：猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān)；猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān)；猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān)；
（2）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱(chēng)作 ．
（3）如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)： 請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中相同時(shí)，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都 ．

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