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5．用厚刻度尺測量木塊的長度，如圖所示的四種方法中，操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”．

解答 解：A、刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，故A錯誤．
B、刻度尺有刻度線的一側未緊貼被測物體，故B錯誤．
C、刻度尺的零刻度線與被測物體的邊緣對齊，有刻度線的一側緊貼被測物體，故C正確．
D、刻度尺未與被測物體平行放置，故D錯誤．
故選C．

點評 本題的解題關鍵是記住刻度尺的正確放置方法，做題時應認真排查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“研究平面鏡的成像特點”時，某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡．如圖是這位同學做完實驗后在白紙上留下的記錄．其中MN是他實驗時畫出的玻璃板位置，A、B是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置，A'、B'分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是方便確定像的位置．
（2）根據(jù)該同學在白紙上留下的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論？為什么？
（3）在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產生這種現(xiàn)象的原因是玻璃的兩個表面同時發(fā)生反射，每個表面成一個像．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．畫出圖中滑輪拉力F 的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇．使用時，需要它們都能各自獨立工作．在圖所示的電路中，你認為符合上述要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，王晨同學用停表測量李明在校運會上女子1500m比賽成績，從開始計時到此刻經歷的時間是5min10s．李明同學跑完全程的平均速度約為4.8m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，小朋友借助滑輪輕輕一拉就能把“骨頭”提高來引誘可愛的小狗，圖中頂端的定滑輪的作用是（　�。�
A．既省力，也改變施力的方向B．省力，但不改變施力的方向
C．不省力，但改變施力的方向D．既不省力，也不改變施力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．請在圖中用筆畫線，畫出用滑輪組提升重物時最省力的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千．小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣．那么，秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關呢？
三人對此問題進行了研究，提出如下猜想：
猜想1：秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質量有關．
猜想2：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關．
猜想3：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關．
為了驗證上述猜想，她們來到實驗室，找來刻度尺、細線、秒表、小球，依照物理學習中的科學方法，按圖2進行實驗，得到下表中數(shù)據(jù)．
實驗序號小球質量m/g從O點到小球中心的距離L/m小球擺動距中心線最大距離S/m小球往返擺動10次所用時間t/s小球往返擺動1次所用時間t0/s
1200.80.1018.01.80
2201.00.1420.02.00
3201.20.1022.02.20
4301.00.1420.02.00
5301.00.1020.02.00
請你通過分析回答下列問題：
（1）為驗證猜想1，應選用序號為2、4兩組實驗進行對比分析．
（2）為驗證猜想2，應選用序號為1、3兩組實驗進行對比分析．
（3）為驗證猜想3，應選用序號為4、5兩組實驗進行對比分析．
（4）實驗結論：小球往返一次所用的時間與繩長有關，與小球的質量、小球擺動距中心線的最大距離無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．夏天來臨，大夢家里買了電滅蚊香器，查看說明大夢了解到家用電滅蚊器的發(fā)熱部分使用了PTC發(fā)熱材料，它的電阻隨溫度變化的規(guī)律如圖甲所示，使用時將發(fā)熱體直接連入家庭電路中，圖乙是該電滅蚊香器的電路簡圖，請回答：
（1）在發(fā)熱體的溫度從10℃升至100℃的過程中，它的電功率如何變化？為什么？
（2）當發(fā)熱體的溫度為30℃時，它的電功率是多少？
（3）若它的電功率為4.84W，發(fā)熱體的溫度可能是多少？

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