【題目】如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方體物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向 的力，大小為200N，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是

A. F1=0N F2=200NB. F1=0N F2=0N

C. F1=200N F2=0ND. F1=200N F2=200N

【答案】A

【解析】

做勻速直線運動，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對A受力分析，水平方向上，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運動，所以A、B間摩擦力F1等于零；

做勻速直線運動，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對B受力分析，水平方向上，受到力F的作用，因為合力為0，所以B、C間一定有摩擦力，且摩擦力大小F2等于力F的大小,即F2=F=200N.

故A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示電路，下列分析正確的是(　　)

A. 只閉合S1時，L2發(fā)光，L1不發(fā)光，電流表A2測L2的電流

B. 只閉合S2時，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電流表A1測L1的電流

C. 閉合S1、S2時，L1、L2并聯(lián)，電流表A2測L2的電流

D. 閉合S1、S2時，L1、L2串聯(lián)，電流表A1、A2示數(shù)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將飛機機翼模型固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為18N ；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時，托盤測力計的示數(shù)為10N。產(chǎn)生 這個現(xiàn)象的原因是

A. 吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量

B. 吹風(fēng)能減少物體所受的重力

C. 吹風(fēng)使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力

D. 吹風(fēng)使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機翼的上下表面產(chǎn)生壓 強差，產(chǎn)生了向上的升力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，圖所示a、b、c、d是四個步驟示意圖。設(shè)四個圖中彈簧測力計的讀數(shù) 分別是F1、F2、F3、F4。請完成下列填空。

（1）由_____兩個圖中彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；

（2）被排開液體的重力為___________________；

（3）d圖中彈簧測力計的示數(shù)為___________N；

（4）如果關(guān)系式_________________________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中，小明設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示，已知電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖將乙圖所示的實物電路補充完整___________；

（2）在閉合開關(guān)以前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到_____端（選填“左”或“右”）

（3）小明閉合開關(guān)后就發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是_____。

（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為1.5V；

（5）此裝置還能探究的實驗是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示。

實驗次數(shù)

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

（1）實驗中應(yīng)該沿豎直方向________________緩慢拉動彈簧測力計。

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認為他的想法___________（選填"正確”或'不正確”），因為她沒有考慮到_____________對滑輪組機械效率的影響。

（3）通過比較______________（選填實驗次數(shù)的序號）兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)。

（4）通過比較______________（選填實驗次數(shù)的序號）兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一種動力滑翔傘，可長時間在空中滑翔而不會掉下來。其傘翼上下表面彎曲程度不同，上表面較凸，下表面平，安裝在飛行員背部的助推器可在滑翔時提供向前的動力。下列現(xiàn)象與滑翔傘升力產(chǎn)生的原理相同的是

A. 吸盤掛鉤被吸在墻上

B. 熱氣球升空

C. 用吸管吸飲料

D. 起風(fēng)時，房門會自動關(guān)上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓為9V不變，滑動變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1A～0.4A之間時電子元件均能正常工作．若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，則下列判斷正確的是 （ ）

A. 電子元件工作時，電阻保持不變

B. 電子元件處于正常工作狀態(tài)時，電路消耗的最小功率為3.6W

C. 當(dāng)P在中點時，電子元件與滑動變阻器的電壓之比為1:1

D. 為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動變阻器的阻值范圍應(yīng)控制在12.5Ω～70Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小含同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗,請你根據(jù)小含的實驗探究回答下列問題：

(1)實驗步驟C與E的數(shù)據(jù)表明：浮力大小與_________；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實驗數(shù)據(jù)可知：物體浸沒在鹽水中所受的浮力大小為_______N。

(2)小含對ABCD四個步驟分析時，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而______(選填“增大”、“減小”或“不變”)當(dāng)物體浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度_______(選填“有關(guān)"或“無關(guān)")。

(3)根據(jù)小含的實驗數(shù)據(jù)可知：物塊A的密度是_________。

(4)若已知容器的底面積是物體底面積的2倍，在步驟B的基礎(chǔ)上往容器中加水使物體剛好全部浸沒，此時水對容器底部的壓強增加了400Pa，所加水的質(zhì)量為____kg。 (已知彈簧彈力每變化0. 5N，伸長量就變化1cm)

(5)愛物理的小含在學(xué)習(xí)了浮力這一章之后設(shè)計了一個實驗測某金屬塊的密度，如圖所示，實驗器材有小空桶、溢水杯、燒杯、量筒和水,實驗步驟如下：

①讓小空桶漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；

②將金屬塊浸沒在水中，測得溢出水的體積為10mL，如圖乙；

③將燒杯中10mL水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖丙：

④將金屬塊放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，測得此時溢出水的體積為23mL，如圖丁，

則被測金屬塊的密度是_______。在實驗步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空筒，測出的金屬塊密度將________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

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