(2012?百色)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的活動(dòng)中,小欣用焦距為10cm的凸透鏡、光具座、光屏和蠟燭等器材進(jìn)行試驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(1)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí),光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立放大的清晰像,此時(shí)物距是
15
15
cm,這個(gè)像是
實(shí)
實(shí)
像(選填“實(shí)”或“虛”);
(2)保持凸透鏡的位置不動(dòng),把蠟燭移到標(biāo)尺上5cm處,要想使光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,應(yīng)向
(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,此次得到的清晰像是倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像,生活中的放大鏡、照相機(jī)和投影儀,成像情況與此類似的是
照相機(jī)
照相機(jī)
分析:(1)根據(jù)凸透鏡成像中的2f>u>f:成倒立、放大的實(shí)像,v>2f.即可解答此題.
(2)u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f.其應(yīng)用是照相機(jī).
解答:解:(1)此時(shí)物距為50cm-35cm=15cm,此時(shí)2f>u>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,在光屏上能成倒立、放大的實(shí)像;
(2)保持凸透鏡的位置不動(dòng),把蠟燭移到標(biāo)尺上5cm處,則物距u=50cm-5cm=45cm,此時(shí)u>2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、縮小的實(shí)像,像距2f>v>f.因此要想使光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,應(yīng)向左移動(dòng)光屏,照相機(jī)利用了此原理.
故答案為:(1)15;實(shí);(2)左;縮小;照相機(jī).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是物距的大小與成像性質(zhì)的關(guān)聯(lián).只要熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律,怎么改變、互換蠟燭和光屏的位置也不難解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?百色)在圖中,請(qǐng)畫出靜止在水平桌面上的物體所受到的重力G和支持力F的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?百色)在圖中,主要利用浮力升空的物體是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?百色)在圖中,一束光線AO從空氣斜射入水中,在水面處發(fā)生反射和折射,請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的:①反射光線;②折射光線的大致方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?百色)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小欣猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:斜面、幾個(gè)質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等,小欣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動(dòng)在水平面上的同一木塊運(yùn)動(dòng).
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較
木塊滑動(dòng)(或移動(dòng))的距離
木塊滑動(dòng)(或移動(dòng))的距離
來(lái)確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷
鋼球
鋼球
動(dòng)能的大。ㄟx填“鋼球”或“木塊”);
(2)探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體的
速度
速度
不變,具體的做法是:讓質(zhì)量
不同
不同
的鋼球從斜面的
相同
相同
高度由靜止滑下;
(3)鋼球碰到木塊并一起運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,由于木塊受到
摩擦力(或阻力)
摩擦力(或阻力)
的作用,鋼球和木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái),在此過(guò)程中鋼球和木塊的動(dòng)能都轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能;
(4)若本實(shí)驗(yàn)裝置中的水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究的目的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案