14.建筑工地上,起重機在10s內(nèi)把質(zhì)量200kg的鋼材勻速提升到2m高的地方,求:
(1)鋼材的重量是多少(g取10N/kg)?
(2)起重機對鋼材做的功是多少?
(3)起重機對鋼材做功的功率是多少?

分析 (1)知道鋼材的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出鋼材的重量;
(2)根據(jù)W=Gh求出起重機對鋼材做的功;
(3)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出起重機對鋼材做功的功率.

解答 解:(1)鋼材的重量:
G=mg=200kg×10N/kg=2000N;
(2)起重機對鋼材做的功:
W=Gh=2000N×2m=4000J;
(3)起重機對鋼材做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4000J}{10s}$=400W.
答:(1)鋼材的重量是2000N;
(2)起重機對鋼材做的功是4000J;
(3)起重機對鋼材做功的功率是400W.

點評 本題考查了重力公式和做功公式、功率公式的應(yīng)用,是一道較為簡單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.歸納式探究:
某同學(xué)在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用的知識后,想到一個新的探究問題:用焦距不同的凸透鏡成像時,保持物距相同,像距和焦距之間有何關(guān)系?為此,他設(shè)計并做了如下實驗:
將一個高20cm的物體AB固定在凸透鏡前50cm處,分別用焦距為5cm、10cm、15cm和20cm的凸透鏡使其在光屏上成清晰的像,并用刻度尺量出像到凸透鏡的距離,得到了如表中的數(shù)據(jù).
次數(shù)1234
焦距f/cm5101520
像距v/cm5.612.521.433.3
分析數(shù)據(jù),得到結(jié)論:
(1)物距相同時,凸透鏡的焦距越大,物體成實像時的像距越大.
(2)在某個地方,當(dāng)照相機用不同的鏡頭拍攝遠(yuǎn)處同一景物時,選用的鏡頭焦距越小,則鏡頭與膠片的距離應(yīng)該調(diào)的越小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.地球擁有的總水量為1.4×1018噸,含鹽的海水約為1.32×1018噸,由于鹽分的問題,海水不能(“能”或“不能”)被陸地上的生命作為水源來利用.陸地上的淡水來自天上.海水在陽光下蒸發(fā)變成水蒸氣,把鹽留在了海里.而水蒸氣會遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,他們共同形成了云,云被風(fēng)吹到陸地的上空,在一定條件下,這些水滴和冰晶降落到大地上,如此,陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成,他們是陸地生命地淡水源.由于陸地上地淡水也會因日曬而減少,或通過滔滔江流回歸大海,且地球可供陸地上生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三,因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的.寫出一條節(jié)約用水的具體措施生活污水凈化后循環(huán)利用,工業(yè)污水凈化后達(dá)標(biāo)排放.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖中還有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆線代替導(dǎo)線補上,補上后使L1、L2并聯(lián)在電路中;根據(jù)你的接線,電流表A測量的是干路的電流(選填“L1”、“L2”或“干路”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.探究“通電線圈的磁性強弱與通過線圈的電流強弱的關(guān)系”,實驗報告如下,按要求完成相關(guān)內(nèi)容.
(1)實驗?zāi)康模禾骄客娋圈磁性強弱與通過線圈的電流強弱的關(guān)系;
(2)實驗原理:對于同一鐵芯,保持線圈匝數(shù)不變,改變通過線圈的電流,觀察線圈吸引大頭針的數(shù) 量來判斷其磁性強弱的變化.
(3)實驗器材:除電池、開關(guān)、線圈、導(dǎo)線、大頭針外,還需要滑動變阻器和電流表;請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖(線圈已畫出).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.某實驗小組用一量程為0~5N的彈簧測力計稱量水中的小石塊,如圖所示,繩子對石塊的最大拉力為5N,該彈簧測力計在水中最多能提起7N的石塊.(已知ρ石頭=3.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在”探究凸透鏡成像特點”的實驗中,如圖甲所示,實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在同一高度;當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側(cè)光屏上得到一個淸晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到時光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動;移動蠟燭,使?fàn)T焰離凸透鏡l0cm,再移動光屏能(選填能”或“不能”)在光屏上得到一個淸晰的燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.阿根廷科學(xué)家最新研制一種“fartpacks”背包,如圖,背包一端延伸的管子插入奶牛的消化腔,收集它們排放的氣體,以幫助緩解全球變暖,并希望將收集來的甲烷轉(zhuǎn)化成汽車燃料.每天可以從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷.若這些甲烷完全燃燒可放出的熱量為1.176×107J;(q甲烷=5.6×107J/kg)若這些熱量由額定電流為5A、電阻為40Ω的電熱器正常工作來供給,大約需要3.27h.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明和小華對并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系進(jìn)行了探究.

(1)小明連好了實物電路,合上開關(guān),電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因電流表正負(fù)接線柱接反了;
(2)改進(jìn)后小明用如圖1所示的電路圖測出了支路中的電流,準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測干路電流,小華只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流,請在實物圖中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”,再更改接法).
(3)實驗結(jié)束后小明記錄A、B、C各點的電流值如表所示,得出了結(jié)論:
A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.30.30.6
①并聯(lián)電路各支路電流相等;
②干路中的電流等于各支路中的電流之和.
請你對上述結(jié)論進(jìn)行評價,寫出兩點評價意見:選兩個規(guī)格相同的小燈泡太特殊;只測量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性.

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同步練習(xí)冊答案