【題目】質(zhì)量為6×103kg的四輪汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛,在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍,每個輪胎與地面的接觸面積為0.05㎡,求:
(1)汽車所受阻力的大。
(2)汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強(qiáng).
【答案】(1)4.8×103N;(2)3×105Pa
【解析】
汽車的質(zhì)量是已知的,根據(jù)G=mg求出汽車的重力;根據(jù)阻力和重力的關(guān)系求出阻力;
汽車在水平地面上,對地面的壓力等于汽車的重力,受力面積等于四個輪胎和地面的接觸面積;根據(jù)壓強(qiáng)的公式求出汽車對水平地面的壓強(qiáng)。
(1)汽車的重力:G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N;
由題意可得,汽車運(yùn)動時受到的阻力:f=0.08G=6×104N×0.08=4.8×103N;
(2)汽車靜止在水平地面上時對地面的壓力:F壓=G=6×104N;
地面的受力面積:S=0.05m2×4=0.2m2;
汽車對水平地面的壓強(qiáng):。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用鏡頭焦距為10cm的普通照相機(jī)給小芳同學(xué)拍照,按快門時不小心將中指的指尖觸摸到鏡頭一小部分,這張照片上能不能有小明同學(xué)指尖清晰像?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲。某次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離。則該被測汽車速度是(假設(shè)超聲波的速度為340米/秒,且保持不變)( )
A.28.33米/秒 B.13.60米/秒 C.14.78米/秒 D.14.17米/秒
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小宇從公園里的滑梯上滑下,在滑下的過程中,下列說法正確的是( )
A.人與滑梯接觸部位感到好燙,是因為太陽把滑梯曬熱了
B.自于慣性,當(dāng)他滑到滑梯底部時難以立即停下來
C.人受到的重力與摩擦力是一對平衡力
D.人的重力勢能變小,但總的機(jī)械能不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法,正確的是( )
A.壓力越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越小
B.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)也一定越小
C.物體的重力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越大
D.受力面積一定時,壓力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年重陽節(jié)恰逢周日,小剛隨父母到山區(qū)爬山.當(dāng)?shù)搅艘粔K空曠地帶中間時,小剛対著山崖大聲呼喊:“我來了!”,約1.6s后聽到回聲,已知聲音在空氣里的傳播速度是340m/s,則:
(1)小剛呼喊時距山崖大約多少m?
(2)聲音在空氣中以什么形式傳播?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年11月3日凌晨,我國自主設(shè)計的“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功實現(xiàn)安全對接,攜手遨游太空。如圖所示,對接后,神舟八號”相對于“天宮一號”是____的(選填“運(yùn)動”或“靜止”),此時它們都_______(選填“受平衡力”、“不受力”或“受非平衡力”)的作用。它們圍繞地球做橢圓形軌道運(yùn)動時動能較大的點是____________(選填“近地點”或“遠(yuǎn)地點”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗情景.實驗中小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.
(1)如圖甲,小明把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計沿水平直線勻速拉動木塊,根據(jù) 原理可知,木塊此時受到的摩擦力大小為 N,若拉力增大,摩擦力將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)分析甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力與 有關(guān).
(3)為探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,小明用圖丙所示方法實驗時,發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達(dá)到最大時仍沒拉動木塊,思考后,他改進(jìn)實驗方法,仍用現(xiàn)有器材順利完成了實驗,他采取的措施是: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圣誕前夕,小慧和小偉一同去買蘋果慶祝平安夜,商家按每個蘋果5元售出,夸下豪言說,他家蘋果大,每個蘋果至少半斤.他倆質(zhì)疑地將蘋果帶到學(xué)校,并向老師借了天平(砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個、10g一個、5g一個)進(jìn)行了下面的實驗
(1)這臺托盤天平最大稱量值是________g,標(biāo)尺的分度值是________g;
(2)將托盤天平放在水平臺上,取下兩側(cè)的橡膠墊圈,把________
(3)此時指針在如圖甲所示的位置,這時小慧應(yīng)將左邊的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào),使天平橫梁平衡.小偉想檢驗天平是否已經(jīng)平衡,他做出了操作:________.
(4)將一個蘋果放在左盤中,在右盤中加減砝碼,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的中央紅線的右邊一點,這時他們應(yīng)________,待天平平衡后,如圖乙所示,一個蘋果的質(zhì)量是________g.從而證實了商家的假話.
(5)他們一起把蘋果切成了多片,擺出了蘋果拼盤,和同學(xué)們一起分享,切開了的蘋果質(zhì)量將________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com