【題目】國慶期間,小明乘火車去游玩時(shí),他乘坐的火車總長為200m,當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時(shí),他坐在車上測出自己通過隧道的時(shí)間為80s.求:
(1)此隧道有多長?
(2)火車完全通過隧道需要多長時(shí)間?
(3)若該火車以同樣的速度通過一座長為1200m的大橋,求火車完全在橋上的時(shí)間?
【答案】
(1)
解:火車速度:v=72km/h=20m/s
根據(jù)v= 可得,隧道長:
s隧道=vt=20m/s×80s=1600m
(2)
解:火車通過隧道通過路程:
s′=1600m+200m=1800m
火車完全通過隧道時(shí)間:
t′= = =90s
(3)
解:火車通過大橋的路程:
s″=1200m﹣200m=1000m,
火車完全在橋上的時(shí)間:
t″= = =50s
【解析】(1)根據(jù)公式s=vt進(jìn)行計(jì)算便可;(2)火車通過隧道經(jīng)過的路程為車長加隧道長,根據(jù)公式t= 便可計(jì)算出火車通過隧道用的時(shí)間.(3)火車完全在大橋的路程等于大橋長與火車長之差,利用v= 計(jì)算火車完全在橋上的時(shí)間.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2008年8月1日,京津兩地城際列車正式開通運(yùn)行,京津城際鐵路全長120km,京津間全程直達(dá)運(yùn)行時(shí)間控制在30min內(nèi),最高時(shí)速達(dá)350km,京津兩地城際列車全程平均速度為m/s,列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過,這是以為參照物.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)
B.對同一物體選用不同的參照物,其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同
C.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體運(yùn)動(dòng)的路程越長,速度越快
D.用 也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,且 越小,表示運(yùn)動(dòng)越快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們餐桌上常見的美食都包含有物理知識,下列說法正確的是
A. 蒸包子時(shí)看到的騰騰熱氣是汽化現(xiàn)象
B. 紅燒排骨香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 番茄炒蛋是通過做功的方式使番茄和蛋的內(nèi)能增加
D. 煲雞湯時(shí),當(dāng)湯沸騰以后,把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用激光器向月球發(fā)射激光信號,2.7秒后接收到從月球返回的信號,(光速c=3×108m/s)問:
(1)月球距離地球多遠(yuǎn)?
(2)如果一輛賽車以500km/h的速度不停地跑,它要經(jīng)過多長時(shí)間才能跑完這段路程?
(3)若夜晚時(shí)月亮在平靜的湖水中成像,已知湖水深20米,則月亮的像到水面的距離是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目的要求作圖:
(1)請?jiān)谌鐖D1中的兩個(gè)虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路_________。
(2)如圖2是研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn).請完成實(shí)物電路的連接_______(其中A1、A2分別測通過R1、R2的電流.A測干路中的電流).
(3)小奕同學(xué)在“測量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,選擇二節(jié)新的干電池做電源,小燈泡的額定電壓2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。如圖3是小奕連接的不完整的實(shí)驗(yàn)電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖連接完整,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】患近視眼的同學(xué)佩戴的近視鏡是________,老年人佩戴的遠(yuǎn)視鏡是________,潛望鏡是________(填“平面鏡”、“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng),此時(shí)繩子對球的拉力和球受到的重力(選填“是”、“不是”或“可能是”)一對平衡力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的來比較壓力作用效果的,采用 的研究方法。
(2)圖中和兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;和兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)的。
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