【題目】進行探究杠桿的平衡條件實驗

(1)實驗前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,此時應將杠桿右端的平衡螺母向______調節(jié),使得杠桿保持______靜止;

(2)杠桿平衡后,楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼,可在A位置掛上______個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠桿平衡條件,你認為楚旭得出結論______(合理/不合理),理由是__ ____.

【答案】(1)左 水平 (2)2 不合理 數(shù)據(jù)太少

【解析】

試題分析:(1)調節(jié)杠桿在水平位置平衡的方法是左沉右旋,使杠桿在水平位置平衡,力臂就等于支點到力的作用線的距離,這樣便于讀取力臂。;

(2)杠桿平衡后,楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,可在A位置掛上2個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠桿平衡條件,這樣是不合理的,因為一次實驗得出結論,具有偶然性,應多次實驗才能得出普遍結論。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天,?吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧,是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的主要原因是( )

A.水管里的水結成冰后,體積變大

B.水管里的水結成冰后,質量變大

C.水管里的水結成冰后,密度變大

D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

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【題目】下列各種情況容易發(fā)生觸電事故的是( )
A.火線斷路
B.用電器金屬外殼接地
C.使用大功率家用電器
D.發(fā)現(xiàn)高壓輸電線掉落地面時,快步趕去用木棍挑開

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動(不考慮空氣阻力).下列分析正確的是( )

A.木塊沒有受到小車對它的摩擦力

B.小車運動速度越大,其慣性也越大

C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D.當小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于“g=9.8N/Kg”所表示的物理意義是( )
A.9.8N等于1Kg
B.9.8Kg等于1N
C.質量為9.8Kg的物體受到的重力是1N
D.質量為1Kg的物體受到的重力是9.8N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理現(xiàn)象中,屬于通過做功途徑改變物體內能的是( )

A. 冬天曬太陽人會感到暖和

B. 飲料放入冰箱冷藏室會變涼

C. 鋸木頭時鋸條會變熱

D. 燒紅的鐵塊放入水中會變涼

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【題目】把一個重力是5N的足球豎直向上拋出,假定運動過程中空氣對它的阻力恒為0.5N,則足球在豎直上升和下落過程中所受的合力分別是( )

A.5.5N 5N B.5.5N 4.5N C.4.5N 5.5N D.5N 4.5N

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【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等.她設計了如圖所示的電路,準備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗.

(1)畫好電路圖后,曉丹同學開始連接電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉情況如圖,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________,檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.

Ιb/A

Ιc/A

Ιa/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學分析數(shù)據(jù)后得出結論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.

(2)曉丹得出錯誤的實驗結論,主要原因是________________________________

(3)請你對接下來的實驗提出改進措施(一條即可)________________________________.

(4)曉丹同學在實驗過程中還發(fā)現(xiàn):閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來;同組的小剛同學同時發(fā)現(xiàn),閉合開關瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點后,亮度才穩(wěn)定下來.造成這種現(xiàn)象的原因是____________________________________。

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【題目】某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.

(1)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是

A.采用完全相同的加熱方式

B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質量的水和另一種液體

D.盛放水和另一種液體的容器相同

(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是 ℃,這表明實驗時的大氣壓強 (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.

(3)而另一種液體相應時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結論為:不同物質的吸熱能力 (選填“相同”或“不同”).

(4)本實驗除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明許多問題,請你寫出其中的一個問題:

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