【題目】樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山,堅(jiān)持人與自然和諧共生”的理念越來(lái)越深入人心,已形成了全民自覺(jué)參與,造福百姓的良性循環(huán).據(jù)此,某網(wǎng)站推出了關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)展情況的調(diào)查,現(xiàn)從參與調(diào)查的人群中隨機(jī)選出20人的樣本,并將這20人按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示
(1)求a的值.
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)參與調(diào)查人群的樣本數(shù)據(jù)的分位數(shù)(保留兩位小數(shù)).
(3)若從年齡在的人中隨機(jī)抽取兩位,求兩人恰有一人的年齡在內(nèi)的概率.
【答案】(1);(2)42.14;(3).
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖的性質(zhì),由求解.
(2)根據(jù)頻率分布直方圖得到的頻率為,的頻率為,再由分位數(shù)定義求解.
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,先得到20人中,年齡在和中的人數(shù),然后按照古典概型,先求得從年齡在的5人中隨機(jī)抽取兩位的基本事件的總數(shù),再得到兩人恰有一人的年齡在在內(nèi)的基本事件數(shù),代入公式求解.
(1)由頻率分布直方圖得:,
解得.
(2)由頻率分布直方圖得的頻率為,
的頻率為,
所以估計(jì)參與調(diào)查人群的樣本數(shù)據(jù)的分位數(shù)為.
(3)20人中,年齡在中的有人,記為A,B,
年齡在中的有人記為a,b,c,
從年齡在的5人中隨機(jī)抽取兩位,基本事件有:,共10種,
兩人恰有一人的年齡在在內(nèi)的基本事件有:,共6種,
所以兩人恰有一人的年齡在內(nèi)的概率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱中,底面邊長(zhǎng)為2,為的中點(diǎn),三棱柱的體積.
(1)求三棱柱的表面積;
(2)求異面直線與所成角的余弦值.
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【題目】下圖是某省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診病例變化曲線圖.
若該省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診人數(shù)按日期順序排列構(gòu)成數(shù)列,的前n項(xiàng)和為,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.數(shù)列是遞增數(shù)列B.數(shù)列是遞增數(shù)列
C.數(shù)列的最大項(xiàng)是D.數(shù)列的最大項(xiàng)是
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A.數(shù)列是遞增數(shù)列B.數(shù)列是遞增數(shù)列
C.數(shù)列的最大項(xiàng)是D.數(shù)列的最大項(xiàng)是
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【題目】小王在某社交網(wǎng) 絡(luò)的朋友圈中,向在線的甲、乙、丙隨機(jī)發(fā)放紅包,每次發(fā)放1個(gè).
(1)若小王發(fā)放5元的紅包2個(gè),求甲恰得1個(gè)的概率;
(2)若小王發(fā)放3個(gè)紅包,其中5元的2個(gè),10元的1個(gè),記乙所得紅包的總錢數(shù)為X,求X的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在以下命題中,不正確的個(gè)數(shù)為( )
①是,b共線的充要條件;②若∥,則存在唯一的實(shí)數(shù)λ,使=λ;③對(duì)空間任意一點(diǎn)O和不共線的三點(diǎn)A,B,C,若=2-2-,則P,A,B,C四點(diǎn)共面;④若{,,}為空間的一個(gè)基底,則{+,+,+}構(gòu)成空間的另一個(gè)基底;⑤ |(·)·|=||·||·||.
A. 2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 所示,一條直角走廊寬為,
(1)若位于水平地面上的一根鐵棒在此直角走廊內(nèi),且,試求鐵棒的長(zhǎng);
(2)若一根鐵棒能水平地通過(guò)此直角走廊,求此鐵棒的最大長(zhǎng)度;
(3)現(xiàn)有一輛轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的平板車,其平板面是矩形,它的寬為如圖2.平板車若想順利通過(guò)直角走廊,其長(zhǎng)度不能超過(guò)多少米?
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【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)+ (a∈R).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)討論函數(shù)f(x)的極值;
(3)求證:ln(n+1)> (n∈N*).
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【題目】汕尾市基礎(chǔ)教育處為調(diào)查在校中學(xué)生每天放學(xué)后的自學(xué)時(shí)間情況,在本市的所有中學(xué)生中隨機(jī)抽取了120名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)將日均自學(xué)時(shí)間小于1小時(shí)的學(xué)生稱為“自學(xué)不足”者根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后,得到如下列聯(lián)表,已知在調(diào)查對(duì)象中隨機(jī)抽取1人,為“自學(xué)不足”的概率為.
非自學(xué)不足 | 自學(xué)不足 | 合計(jì) | |
配有智能手機(jī) | 30 | ||
沒(méi)有智能手機(jī) | 10 | ||
合計(jì) |
請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表;
根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認(rèn)為“自學(xué)不足”與“配有智能手機(jī)”有關(guān)?
附表及公式: ,其中
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